主任和於老師一看傻眼了，她們都能感覺得到夏陽不是開玩笑的，她們覺得這事有點大了。

    “別，別這樣，有話好好說說，今個校長在，我這就叫人去叫她過來，咱們有啥事自己解決。”

    主任急忙過來攔夏陽，不讓夏陽離開。

    主任還看了於老師一眼，示意她過來說話，可於老師傻站在那裏，黑著臉，沒過來，也沒說話。

    夏陽知道，於老師是拉不下麵子，平時她對他們這些家長要求慣了，咋可能對家長說軟話。

    但是現在讓夏陽再慣著於老師那是不可能的。

    你不開口那就別開口，夏陽就聽著主任在這裏勸她，她什麽也沒說，有話留著等校長來了一起說好了。

    “校長來了。”

    有人喊了一聲。

    夏陽打量，校長也是個女的，四十多不到五十的樣子，戴著一副黑框的眼鏡，看著挺有派的。

    “都回自己班級去吧，別看熱鬧了。”

    走廊那塊站了不少的學生，校長一說，他們就都跑了。

    “這位家長你好，我姓劉，不知這位家長怎麽稱呼？”

    劉校長先和夏陽打了招呼。

    “劉校長您好，我姓夏，叫夏陽。”

    夏陽看到劉校長伸出的手，和劉校長握了手。

    “夏陽，這名字真好聽，那我就托大叫你一聲夏陽妹子，有啥事兒咱們要不要去我辦公室說？”

    劉校長倒比較會做人，滿臉的笑容，態度也很和藹。

    夏陽知道，能做校長的，那都是見慣世麵的，不管她心裏怎麽想，起碼在表麵不會讓你挑出她的毛病。

    “於老師覺得呢？”

    夏陽看向於老師。

    於老師想說什麽，可又不知道該咋說。

    這個時候王雪收拾好了書包，拎著走到了夏陽麵前。

    “這是你女兒吧？長的可真好，叫什麽名字啊？”

    校長主動詢問著王雪。

    “劉校長好，我叫王雪。”

    王雪答了，雖然聲音不大，可該有的禮貌都有了。

    “真乖。”

    劉校長還摸了摸王雪的頭，表示著親切和讚揚。

    “王雪媽媽，現在校長也來了，有啥話你就說吧。”

    主任這個時候又開了口。

    夏陽看了這個主任一眼，心裏暗自搖頭，這個主任比校長差遠了。校長想讓去她的辦公室，就是怕失去麵子，不管誰不對，去了辦公室說，外人不知道，同學不知道，就算沒了麵子，也不會傷了和氣。

    可主任卻讓在這裏說，她是不是以為真是自己的錯，自己不講理，所以主任要讓自己在這裏說，讓自己丟人，給她們老師撐腰呢？

    她再看了一眼於老師，於老師也沒什麽表示，既然你們想讓在這裏說，那就在這裏說好了。

    “是這樣的。我今天在班級群裏看了視頻，於老師抽了我閨女還有幾個同學背古詩，他們幾個沒背出來，所以於老師讓他們站前麵去了。”

    夏陽先解釋了事情的起因。

    “王雪媽媽，我知道你心疼孩子，可是老師有老師的方法。這個古詩是上麵要求的，於老師也是心急，想讓他們背會，雖然她罰了他們，但你要明白，老師也是好心。不能因為老師讓他們站一下，你們這些叫著就鬧到學校，要是都這樣，老師還要不要上課了？”

    主任替於老師解釋著，她的語氣還有些重，意思就是夏陽有些矯情。

    夏陽沒生氣，看了她一眼。

    “你說的對，可是我想請問你。如果是你家的孩子，老師給她留的作業寫到晚上十點，還讓她把《將進酒》背會。背不會就要站前麵去，你家的孩子能完成嗎？”

    夏陽反問，她的氣勢並不大，有理不在聲高，她隻要講清楚事情，她相信校長不會支持於老師的。

    她的話卻讓主任和校長吃了一驚。

    “《將進酒》？什麽《將進酒》？”

    主任疑惑的問著，還看了於老師一眼，顯然她也不知道於老師要求學生背《將進酒》的事兒。

    “於老師說下個星期上麵要來檢查背誦古詩的情況，所以她要求學生這一周的時間背會三十首古詩，裏麵就有《將進酒》。還有，我想請問，每天的作業要寫到晚上十點，還要一周背會三十首古詩，學校就是這樣要求的嗎？如果是這樣，那我要說一句，我閨女做不到。”

    夏陽不信學校就是這樣要求的。

    “於老師，這是怎麽回事？不是二年級就三首古詩嗎？怎麽變成了三十首？還有《將進酒》，這不是他們二年級這個學生段該背的。”

    劉校長問著於老師，如果真是這樣，那於老師這作業量確實很過分了，家長要是反應到教育局，那她這個校長就要跟著挨批了。

    “我找了一個朋友，她發給我的，她說這些古詩都背會，對於學生有好處。所以我就想著讓他們都背一背，多背一些，以後他們也學起來簡單一些。”

    於老師低聲解釋著，她的臉黑紅，眼睛有些不敢直視，原來麵對夏陽時那底氣全沒了。

    “多背是可以，可也要量力而行吧？那麽多的作業，還要一周背三十首，是人想想就知道不可能。”

    夏陽覺得這個於老師腦子肯定有問題。

    “夏陽說的是，這確實是為難孩子了，三首我都覺得挺不容易了，要不是上麵檢查，我覺得一周背一首就不錯了。”

    劉校長讚同夏陽的話，又道：“於老師，你是好心，可就像夏陽說的，人得量力而行，你要求他們背三十首，這是不可能的事兒。不怪家長急，換我，我也急。這事可是你做的不對。”

    劉校長雖然批評了於老師，但也替於老師說話了。

    “夏陽，咱們都是做家長的，我也理解你，這事是於老師做的不對，下次遇到這樣的事兒，你要把想法告訴於老師，她知道了，就不會了。”

    劉校長又反過來勸夏陽。老師和家長之間出現了矛盾，她自然希望和平解決，不然傳出去，學校的名聲不好，她這個校長也不好做。

    所以就算她心裏不滿，不舒服，她也得調解。（www.101novel.com）