聽到這裏，我忽然有些納悶。壞人？學校裏怎麽會有壞人？難道是哪個老師打罵小雨了？或者是……

    我忽然想起，自己在上學的那個時候，學校裏就有那種調皮搗蛋的孩子，專門欺負同學。

    更有甚者，是那些看了幾部古惑仔電影，就把自己當成了社會人，在學校裏搞起黑社會性質的“組織”來，整天打架鬥毆，抽煙喝酒的一群不良學生。

    可我們那時候，都是中學以後，才有這樣的學生出現，難道現在小學就有了？

    “是不是有人欺負你，欺負你的人還是你們學校裏的同學？”我試著問小雨道。

    小雨聽我這麽問，再一次驚訝起來。看來，又被我說中了！小雨根本就不是什麽厭學症，他是在學校裏被欺負了，又因為某些原因不敢告訴老師和家長，這才一直不敢去上學的。

    而且，因為家長和老師的不理解，小雨又性格很內向，造成他長期失眠多夢，心裏壓力巨大，小雨不僅不是厭學症，反而有了抑鬱症的傾向。

    這麽大點的孩子，還在上小學，要是真得了抑鬱症，那就糟糕了。心病還需心藥醫，必須得了解這其中的來龍去脈，我才能想辦法幫他。最好是能為他了去這個心結，徹底解決問題。

    “小雨，你能不能給我講講，到底怎麽回事？”見小雨不說話，我又溫和地問他。

    眼前的小雨，欲言又止，還是一副不肯說的樣子。

    “他們說，我要是敢說出去，就殺了我！”憋了半天，小雨才說出這麽一句話來。

    “沒關係的，這裏隻有我們兩個人，我是你的朋友，對嗎？”我連忙安慰他道。

    小雨聽了我這番話，好像是有些動容，小眼珠轉了半天，這才開口，為我講述起來。

    小雨說他們學校裏有個6年級的男孩，叫小龍，在校園裏就是一霸，大家私下裏都叫他“龍哥”。

    這個龍哥，家裏父母是做生意的，他仗著自己有錢，拉攏了一幫小弟，在學校裏和學校附近稱王稱霸。

    他們搶學生的錢，搶吃的，還搶女生做女朋友。更過分的是，他們還收所謂的“保護費”！

    龍哥一夥人極為凶殘，被欺負的學生沒有一個敢告訴老師和家長的，全都隻能是默默地忍著。曾經有那麽一個學生告訴了老師，結果那個學生最後反而轉學了，龍哥他們卻沒有受到任何的處罰。

    這個龍哥還在社會上認識一些所謂的“大哥”，一旦出了什麽事情，那些人還出來“關照”他。所以，他簡直就是橫行無忌，甚至帶著小弟跟初中生去打群架。

    小雨的噩夢就是這個龍哥造成的，小雨有個要好的夥伴，叫小鵬。兩個人每天一起上學放學，也在一起玩耍。有一天，小鵬在走廊裏跑，無意間碰了龍哥的肩膀，那個龍哥就不依不饒地讓小鵬賠錢。

    小雨在一旁雖然很害怕，但看見好朋友被欺負，自己還是衝了過去，想救出小鵬。結果，龍哥他們人多勢眾，他反而把自己搭了進去。被他們暴打了一頓不說，龍哥反而遷怒於這個敢於抗爭的小雨來。

    事後，龍哥威脅說：見他一次，打他一次，還說要是他敢告訴老師家長，就殺了小雨。

    我聽到這裏，有些不屑。這種所謂的威脅都是嚇唬人的，他們哪敢真去殺人，無非就是逞逞口舌之能。

    小雨看出了我不屑的表情，馬上強調說：“是真的，他們好幾個人上學都帶著刀！”

    我一聽這話，覺得事情嚴重了，這可不僅僅是校園欺淩事件而已。上學還帶著管製刀具？怎麽學校老師都沒有發現呢？

    小雨隨後說，他很害怕，不敢再去學校了。但爸媽又總逼著他去，他實在是要瘋了。這些事情，又不敢跟大人說，有點走投無路了。

    我聽完了他的講述，不禁唏噓不已。

    這些年，校園暴力事件屢次成為媒體熱議的焦點，幾乎成了一個尖銳的社會問題。

    其實，每個成年人都可以回憶回憶，這種校園欺淩甚至暴力行為，可能大家都看見過或者經曆過。還真就不是現在這一代孩子的專利。

    一代又一代人成長起來，但這個問題始終是沒有得到良好的解決。

    隻不過是因為現在的媒體渠道比以前更發達，所以這樣的事情更容易被放大在公眾的麵前而已。

    這個問題的出現，其實責任是多方麵的。有父母的責任，有學校和老師的責任，更有社會的責任。

    首先，有的父母生了孩子，卻不教育孩子，以為隻給孩子吃飽穿暖就盡到責任了，自己沒有教育或者也不會教育孩子，要麽就是沒時間管孩子，結果造成了一些孩子在叛逆期的時候，做出許多出格的事情來。

    還有的父母，把孩子當成累贅，自己鬧了離婚以後，誰也不管孩子，讓他們幼小的心裏遭受重創，慢慢地就容易走上邪路。更有些父母，自己本身就不是什麽善茬，從來不正麵引導教育孩子，反而教會孩子如何自私自利，如何不吃虧，如何多占便宜等等。

    其次，學校和老師的責任也不可推卸。中國的教育，唯成績論的做法其實是非常不妥當的，忽視了對孩子其他方麵素質和心裏健康狀況的關注。

    另外教師隊伍素質參差不齊，有許多缺乏師德的人混跡其中。要知道，老師的做法和言語，可以影響到一個孩子的一生。就比如那個高鐵扒車門不讓發車的大鬧女子，這樣的人當老師，怎麽能教育好孩子？

    至於那些收受家長賄賂和好處的老師，則更應該依法處理。公職人員收受賄賂，居然收了這麽多年都沒有事，也真是個奇跡！

    當然，這也不是說所有的老師都這樣，很多老師還是盡職盡責，很有師德的。但一顆老鼠屎壞了一鍋湯，老師這樣的職業，哪怕隻有那麽幾個不良分子，對孩子的影響也是巨大的。

    最後，就是全社會的責任了。影視作品不分級的狀況，導致很多未成年人從電視電影裏學會了不少負麵的東西，這是校園暴力發生的一個直接的原因。

    還有就是法製依然不夠健全，對未成年人的犯罪行為過於寬縱。要知道孩子畢竟是孩子，需要嚴格的教育才會成才。

    如果一個未成年人違法犯罪不需要付出什麽代價，那他們怎麽會意識到自己的行為是錯的？這種寬縱其實就等於是害了孩子，他們犯罪了，卻無需付出代價，等將來長大了，還不定闖出多大的禍來。

    另外的社會責任就是，各人自掃門前雪，事不關己高高掛起，看見別人家孩子有不當行為，很多人都會選擇沉默。這一點，有的國家做得就非常好，即使是陌生人，也可以對孩子進行教育，孩子也都順從長輩人的教訓，這樣的全民教育體製，我們國家是真沒有啊！

    聽完了小雨的講述，我沉思良久。校園暴力這樣的問題，其實是很難去解決的。很多人都認為，孩子嘛，小孩打架大人參合啥。

    作為一名心理醫生，我也沒有什麽幫小雨去解決問題的途徑，這可怎麽辦才好呢？

    我忽然想到，小雨提到那個所謂的龍哥一夥人，上學還帶著管製刀具，還曾經打群架。那這樣的事情，可就是違法犯罪行為了，絕對不僅僅是校園欺淩這麽簡單。

    於是，我讓小雨安坐，拿出電話來撥通了王鯤鵬的電話。

    “嘟嘟……”電話響了半天，他都沒接。

    先定個小目標，比如1秒記住：　手機版閱讀網址：（www.101novel.com）