其實真說起來，“三八線”在小學高年級就會出現了。

    科學一點的說明，這時候是異性疏遠期，孩子們意識到了性別的差異，不過雖然行為上疏遠，但心裏還是對異性挺好奇的。

    初中的話，大概就是異性接近期，之前的忸怩害羞等心理大大減少，異性之間的吸引力增強，比較喜歡同異性相處。

    不僅僅如此，這時候的孩子們會希望自己給異性留下好印象，也會不由自主關注那些優秀的異性。

    再加上叛逆期……嘖，真是雪上加霜。

    像是逞強好勝呀，自尊心超強呀等等，正是難管的年齡。

    這樣看來，初中老師和其他階段的老師相比，好像格外辛苦的樣子。

    小學生比較聽老師的話，老師說的話簡直比聖旨還聖旨，大部分家長都抱怨過孩子不聽自己話，反而聽老師的話聽得不得了。

    高中生畢竟年齡大了，腦袋也比較清楚一點，並且在高考的壓力下，大都比較能認清現實。

    大學生不用提，差不多是成年人了，老師也不會太管。

    所以說啊，最麻煩的就是初中生了。

    既容易衝動，又不計較後果，虛榮心過剩，渴望受到關注，自恃獨一無二，自尊心不僅強還很微妙……

    嘖，這些小屁孩怎麽這麽難搞。

    容心忍不住用手撐住了前額，低垂的頭隱藏了自己真實的表情。

    要說為什麽她會發出上麵那樣的感慨——其實她也不想的。

    原本一切都很平常，班裏的同學們為她的獲獎激動過後，就該輪到其他班的學生了。

    任老師肯定會告訴其他老師這個好消息，其他老師也肯定會告訴自己教的學生，因此，一班門口再次出現其他班的人，也很自然而然啦。

    那些同學都是湊個熱鬧而已，也沒多少。

    和當初葉穩引起的“盛況”比不了，比不了（擺手笑）。

    這些也都不算什麽，正常情況，讓容心覺得麻煩的是之後。

    班裏的體委，那小子竟然和過來湊熱鬧的一個外班女生給“勾搭”上了？！

    明明那孩子是來看她的！她的！

    咳，不是，容心重新組織語言：初中生談什麽戀愛！

    原諒她用了“勾搭”這個詞，可是，真的是他一勾她一搭地就開始早戀了。

    更可怕的還在後麵。

    從對月考以及月考成績的專注中退出來之後，她才後知後覺地發現班裏的氣氛和她走之前真的不太一樣。

    班主任任老師上學期寒假放假前的願望落空了。

    寒冷的冬天和新的一年的到來沒能凍住學生們躁動的情緒。

    開學後的這個春天，小風一吹，種子紛紛複蘇，有的甚至還發芽長葉，枝條在漸暖的天氣裏搖搖晃晃了。

    體委李欽並非個例。

    容心一開始注意，就發現班裏除了這個外還有幾個人也開始了早戀。男女都有，不過男生多一些。

    早戀對象有的是其他班的，也有自己班的。

    嘖，這種事情隻要一起頭，風氣也就跟著起來了。

    平時她多觀察了觀察，果不其然，外班也有早戀情況的發生。

    簡直和破窗理論超級相似的啊，隻要有兩個人邁出了一步，有了早戀情況，其他潛在人群也會蠢蠢欲動，覺得別人都這樣了自己這樣做也沒關係吧。

    真是的，為什麽不把精力放在學習上呢。

    不過，老師們應該已經發現了吧，她默默想道。

    雖說“知屋漏者在宇下”，有些事情不是學生、沒有身處其中是無法了解情況的，但是早戀這種事情也太好發現了一點吧。

    戀愛可是無法隱藏的，更別說這些小孩們根本沒有隱藏的意思。

    “炫耀”得很努力呢。o￣▽￣ｄ

    老師們站在高高的講台上，下麵學生在做什麽小動作都能看得一清二楚。

    這件事也一樣。

    早戀同學針對老師所做出的隱蔽手段，簡陋得讓容心都深感同情。

    初中生尚且稚嫩這個事實她明白是明白，但他們的隱藏手法也太糟糕了，任哪個大人看看，都能發現倆人之間的貓膩。

    哎，多吃的鹽就是有用。

    班裏究竟哪些人早戀，哪些人單戀，她都搞清楚了。

    方法很簡單，平時注意觀察就行。

    不過她可不會多做什麽事情，身為班裏的一名普通同學，別人早戀和她又沒關係，既無責任也無義務。

    告訴班主任是絕對不可能的，但幫早戀同學打掩護更不可能了。

    容心表示，她超保守的（一本正經臉）。

    早戀絕對不應該哦。

    去年寒假前，任老師還在班會上敲打了敲打關於早戀勢頭的事，不算疾聲厲色，不過也不算寬容，就是她一直擅長的那種明明笑眯眯卻讓人覺得背上發涼的風格。

    但是這回有了真刀真槍的早戀……

    她卻不再采取之前的辦法了。

    不愧是經驗豐富的班主任，容心想道，訓斥批評反而會激化矛盾啦。

    十幾歲的小屁孩自尊心微妙的高哦，又是關於戀愛的問題，外界力量越是想要粗暴拆散兩人，最後會更糟糕的。

    用力猛的話，倆小孩分是肯定會分手。

    但是這樣過於粗暴與不智的做法會傷害孩子的心，老師家長和孩子之間的關係也就玩完了。

    而任老師的做法——

    如果不是她觀察得夠仔細，還不知道任老師悄悄地叫那些早戀學生談話呢。

    真的是很悄悄了。

    還一個一個叫的，工作比較隱秘，沒有大喇喇地在班裏說一聲“XX來我辦公室一下”的情況。

    很好地保護了那些孩子們的自尊心呢。

    不過吧，老師到底是在怎麽告訴他們和她談談話的？

    容心考慮了一下，如果是讓班裏的同學代為傳遞消息的話，不可能不選她反而選別人。

    她可是超可靠的好學生。

    唔，或許是擔心同學去叫也太明顯？

    那樣的話，她表情凝重地想，隻有在作業上批注什麽時間去找老師談話這一種辦法比較有可能了。

    福爾摩斯說過，“除去所有不可能的因素，留下來的東西，無論你多麽不願意去相信，但它就是事實的真相”。

    說不定就是作業傳遞的消息，業餘偵探?容心握拳道。

    其實別人早戀，她雖然不讚同，但是也不會管閑事地去說什麽。

    可是，為什麽會有討厭的小屁孩來找她？（m.101novel.com）