第266章全當放屁
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徐麗聽梁巍這麽說,頓時不給臉的冷嘲熱諷道,“你們三中也不是一無是處的,畢竟死鴨子嘴還硬呢。”
梁巍氣不打一處來,臉上一片鐵青。
“育人先育德,就你這種老師,真是容易誤人子弟!”
“我教的學生個個成績好,全是優等生,你們三中這麽多年了,一個考上錦城的都沒有,還好意思跑出來露臉?也不嫌臊得慌!”徐麗挑著那細長細長的眉毛,整個人神清氣爽的,那看向梁巍的眼神裏滿是蔑視。
後者心中再有氣,現在也不能發出來。
現在是比賽時間,比賽最重要,他幫不了什麽忙,但也不能添亂。
至於這個聒噪的女人,全當她在放屁了。
徐麗見他黑著臉不說話了,當即冷笑一聲,也沒再說什麽。
反正現在三中已經不受大家的待見了,等到時候比賽完了,他們隻會更難堪。
到時候正好讓他們知道知道,一中可不是什麽學校都能比擬的。
俞清清是不知道線外老師之間的明裏暗諷,就算知道了也不會放在心上。
有些人總是喜歡靠抨擊別人而讓自己愉悅,對於這種人,無視即可。
此時,縣委書記已經走到了她旁邊,低頭看了看她的卷子。
大致掃了一眼,他便又到台下轉悠了。
俞清清對於他的巡視是沒有什麽概念的,在考試是監考老師也會到教室裏轉悠,還別說這種時候了。
不過她發現,凡事縣委書記走過的地方,他附近的考生多少都會有些緊張。
這裏學生的年齡基本上都在十八九歲的樣子,像俞清清十七歲的年紀,還算是比較小了。
這次比賽,可以說是其餘學校選來參加比賽的,基本上都是高三年紀的尖子生,像俞清清這種低年級的,那都是很少很少的。
畢竟高三學生的知識比高一高二年紀的學生知識豐富不少。
俞清清又幹坐著好一段時間後,才聽到了台子旁邊的領導提示說,筆試隻剩下五分鍾時間了。
這提示一過,沒一會就到了交卷的時間。
將卷子交了後,留給了他們半個小時休息的時間。
俞清清剛下了台子,準備去方便方便時。
元雨和陸實朝她走了過來。
“這些題目好難啊,你會做嗎?”元雨一張小臉苦哈哈的。
“還行。“俞清清回答。
這時,旁邊有其餘學校的學生聽見他們這話了,回頭上下的掃了他們一眼,然後又回過頭和他們旁邊的同學說笑道:“就三中這種水平,也不知道是誰給他們的勇氣來參加這種比賽。”
“人家臉皮厚,你能有什麽辦法?”
陸實聽見這話,一張臉又青又紅,憋得夠嗆。
俞清清看了看他們身上穿的校服,都是一中的,然後收回了視線,全當做沒聽見。
現在爭論什麽的一點用處都沒有,有這功夫還不如去做點有意義的事情。
梁巍和另外兩個老師見他們在這邊,當即就走了過來。
“俞清清,題做的怎麽樣?有沒有把握?”
“梁老師,你放心,應該沒問題的。”
聽見她的回答,前者這才稍稍放下了心,“你們趕緊去休息一下,等會就是口試了,一定要好好發揮。”
在他們休息期間,剛剛那些交上去的試卷也在進行審批,當他們休息時間結束時,所有試卷的分數也出來了。
而這分數的排行單,也已經交到了縣委書記的麵前。
口試很簡單,就兩個環節,第一個是用英語做一個簡短的自我介紹,時間為三十秒。
第二個環節是小組互動,根據設定好的情景來進行交談。
口試考的主要是準確性、語言範圍、話語的長短、連貫性、靈活性還有適切性。
自我介紹很簡單,但是這小組互動就相對來說要難一些了。
而且今天的口試是給出一個情景,然後小組裏的兩個考生自由發揮。
比賽時是先抽簽,決定誰和誰一組。
俞清清本身的簽是10號,而她抽到的小組互動對象是35號,在她看去時,正好瞧見了之前那個諷刺他們的一中的學生。
分配好了之後,口試正式開始了。
曲縣是個地方特色比較濃厚的小地方,這裏的方言味道比較濃厚,一般學生說出來的英語中,都會帶有一點點地方口音,加上自我介紹時麵前都會放著一個話筒,這種自帶口音的英語聽起來就感覺怪怪的。
當輪到俞清清時,她一開口,連打分的老師都有些驚訝了,還忍不住朝她多看了兩眼。
而此時,場中不少考生的眼神都變了變。
就連在線外的那些老師一個個都安靜了下來。
“老梁,你這個學生不錯啊,要是不看人,我還真以為她是個土生土長的M國人。”另外一個三中老師很是震驚的對著梁巍說道。
後者笑的魚尾紋都浮現出來了。
“是啊,幸好一中當時沒有收下她,不然我們學校還就錯過了這麽個人才。”說這話時,他還朝一旁的徐麗看了一眼。
沒轍,他心裏的氣還沒撒出來呢,現在這一輪倒是讓他心裏暢快了不少。
徐麗此時臉上也是青白交加,但表情看起來仍然十分鎮定。
“不過就是一個自我介紹而已,重頭戲還在後麵呢!她抽到的互動學生可是我們學校高三部第一名,希望她能堅持一輪。”
“那就拭目以待。”梁巍此時底氣也足了,說話都感覺硬氣了不少。
每個人隻有三十秒的自我介紹時間,很快,第一環節完成了。
接著就是第二環節。
俞清清站到了那一中學生的旁邊,靜待著輪到他們比賽。
他們的模擬情景是快餐店的店員和顧客。
這一中的學生選擇的是擔任店員這個角色,俞清清就選擇了顧客角色。
由於是臨時抽簽決定的情景,沒有進行充分的準備,所有許多考生都有些手忙腳亂的感覺。
這一輪就屬於比較難了。
不僅要考驗發音,還有說話的靈活性、連貫性,包括準確度,其中的用詞廣泛與否也是比較重要的。
就在她旁邊的一中學霸正在進行緊張的籌備中時,俞清清卻是怡然自得的看起了其餘小組的比賽。
瞧見她這漫不經心的樣子,一中學霸對此嗤之以鼻。
隻是沒多久,他的態度就變了……
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