第三十四章:各科老師都心疼她

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    夏喻總覺得,李老師似乎誤會了什麽。

    但是這個誤會,她也沒有辦法解釋,隻好將錯就錯地心一橫:

    “老師,我不想上晚自習。”

    李老師沉默了,探究的目光,把她上上下下打量了一個遍,夏喻隻覺得這種一言不發的目光,比什麽酷刑都要來的可怕。

    就在她快要撐不住的時候,李老師終於淡淡說了一句:“回去上早自習吧。”

    夏喻如蒙大赦,趕緊往自己的位置上走過去,然後拿起書來,就開始老老實實背書。

    初中的學習,夏喻已經製定好了一個計劃。上課的時候就好好聽課,爭取聽一遍就理解,寫作業利用各種可能的時間,把作業給寫了。一句話概括一下,原則就是回到家裏堅決不學習。

    在這樣的原則下,夏喻早自習背書還是背的很認真,反正早自習的時間也不用來做別的了,還不如好好背書,把該背的給背了。

    在不影響她寫掙錢的前提下,學習成績,還是越高越好的。

    今天夏喻的背書,卻稍微有些小膈應。李老師的目光,總是過一會,就從全班同學的身上,飄到了她的身上。

    好不容易熬過了李老師的目光注視,到了下課的時間,其他的學生都聚集到了夏喻的身邊:

    “你真的不去上晚自習了?”

    “千真萬確!”夏喻懶得挨個解釋,重重地說了一句。

    “你爸媽怎麽會同意呢?”徐燕燕完全能不理解。

    當然是,父母寵她,再加上她能忽悠。

    晚自習事件,到這裏幾乎就算得上是塵埃落定了。學生們還是不死心地給教育局寫了投訴信,信寄出去之後就如同石沉大海,再沒有音訊。

    而從下個星期開始,就要正式上晚自習。

    晚自習如同大勢所趨,根本沒有可以躲避的空間。下周上晚自習,意味著從周日晚上就要上晚自習。

    夏喻如同鹹魚一樣宅在家裏麵,堅決不動搖自己不去學校的信念。

    第二天到了學校,老師果然在晚自習的時候作妖了。

    晚自習分三節課,前兩節課分別安排各科老師值班,第三節課則是班主任。周日的前兩節是英語老師,英語老師周老師第一年帶重點班,是個有理想有抱負的年輕人。

    她的目標是,英語平均分甩下旁邊兩個重點班,至少兩分!

    周老師一來上課,先說了自己有多不容易:“做別的工作的人,這個時間點都在家裏休息呢,也就是做老師的辛苦,不拿錢還要給你們上晚自習。”

    “前兩天是周末,大家的作業肯定在家裏麵都寫好了,給大家十分鍾的時間,各科課代表現在就把作業收上來,收了作業之後,我們就開始上課!”

    周老師的話一說出去,全班同學都懵逼了。

    上課是個什麽情況……

    還有一部分同學,還想著作業放假沒有寫完,等到去學校在寫。晚自習多好啊,有那麽多親切的同學,同學們的作業還可以拿過來互相借鑒借鑒。

    誰能想到,一來就交作業!

    好在各科的課代表們還算機靈,他們先看看自己任課的老師,今天晚上有沒有過來值班,如果老師沒過來的話,就假模假樣地先收點作業,收了也不交辦公室去,放在自己的桌洞裏。

    十分鍾一過,周老師當真要上課了,她忽地眯起了眼睛,指著夏喻的座位:

    “這個同學怎麽到現在還沒過來?班長要不要聯係一下?”

    班長硬著頭皮站起來,盯著周老師犀利的目光:“老師,這個座位是夏喻的,夏喻不上晚自習。”

    周老師的眉頭,狠狠地皺了起來,過了片刻後,她才冷冷道:

    “你們明天告訴她,我們今天晚上講課了,她要是一直不過來,一個學期不知道要少聽多少內容!”

    把注意力從夏喻身上轉過來,周老師講了一節課,又布置了一節課的作業,才施施然坐到前麵的桌子上,批改起了新收起來的英語作業。

    底下的同學,一片哀鴻遍野。

    夏喻周日在家,全天心無旁騖地創作,周一一上學,徐燕燕就拉住了她的手,無語凝噎。

    “怎麽了?”夏喻神清氣爽問道,同徐燕燕的麵色慘淡,形成了鮮明的對比。

    徐燕燕連忙把昨天周老師的暴行,一一地說了出來,夏喻聽了徐燕燕的話,先把手臂從徐燕燕的手裏麵抽了出來,然後拿著自己的各科作業,親自交給各科課代表,如果已經交上去的作業,她又潛入了辦公室,給放到了應該放的地方。

    這些作業都沒有問題,但是周老師新布置的作業,夏喻就沒有辦法交上去。

    英語課的時候講評題目,夏喻拿著空白的本子,聽的十分認真,神情泰然自若,似乎一點都不覺得拿著空白的作業有什麽不對的樣子。

    下了課,周老師就忍不住去找班主任說道說道。

    “你們班這個夏喻怎麽回事,我帶了三個班的英語,還沒看到哪個班的學生,這個樣子!”

    李老師沉默了一下,然後幽幽歎了一口氣,似乎是思索了一下,才道:

    “這個同學的情況,有點特殊。”

    周老師畢竟是個女老師,一聽到情況特殊這幾個字,連剛才心裏麵的怒火都忘卻的差不多,趕緊想著聽聽八卦:“怎麽回事?”

    李老師把夏喻,第一次入學考試中,明明題目都會,在草稿紙上寫的答案都是正確答案,卻故意在卷子上寫了千奇八怪錯誤答案。以及他打電話給夏喻的家長確認過了,這兩個人確實同意不讓孩子上晚自習的事情。

    周老師聽了,也跟著一起沉默下來,最後才緩緩道:“怪我性子太急,這個孩子肯定是家裏有什麽情況,我以後多關照關照吧。”

    很快,除了周老師,又有其他老師過來班主任這邊反應夏喻的問題,班主任把夏喻的情況又重複了一遍。

    一中的老師,不僅教學水平高,同時也是一群認真負責具有師德的好老師。至此之後,夏喻的各科老師,都在心裏麵默認了,夏喻的家庭環境可能有點問題。

    他們以後要對夏喻多多關照!

    夏喻本來準備,在重點班呆一個學期之後,就讓成績慢慢滑下去,滑到最後一名,然後在按成績的分班中,徹底被踢入普通版。

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