會新路113號是一家幼兒園，我們到的時候被門口的保安攔在了鐵門前，我說我們是來找何師傅的。

    保安一臉的不耐，“什麽何師傅，找錯人了。”

    什麽鬼！難道這又是一個測試，沒辦法，我給何師傅去了個電話，天，這樣稱呼一個女性，感覺怪怪的。

    “又怎麽了？”電話裏的語氣依舊不善。

    “那個，門口這大哥不讓我們進去呀。”

    “哦，你等下。”說完，便掛斷了電話。

    沒多一會，一個中年女人出現在幼兒園門口，她身穿褐色連衣裙，還帶著銀色邊框的眼鏡，頭上頂著十個中年女人有八個都會留的發型，一路小跑的奔向我們。

    呃，這就是何師傅嗎？怎麽感覺和電話裏的不是一個人呢。

    “不好意思，讓二位久等了，小劉，把鐵門打開。”聲音也是標準中年婦女的聲音，跟電話裏的不是一個，我莫名的鬆了一口氣。

    “好的，園長。”剛才還十分蠻橫的保安一下變得如綿羊般乖巧。

    原來是幼兒園的園長啊，我和周雄兵跟在園長的後麵，在操場中還能聽到園裏學生一起朗讀兒歌的聲音。

    何師傅難道是幼兒園教師，是以這個身份來隱藏自己真實的身份嗎？還是說，是這個幼兒園鬧鬼了？

    “二位來找何師傅也是遇到了什麽麻煩嗎？”

    也？哦，看來園長已經回答了我的疑慮，我撓撓鼻子，“恩，碰到點怪事，你們這幼兒園也是嗎？”

    園長有些顧慮的點點頭，“學生的家長還有大多數園內的工作人員都還不知道，我們想隱秘的把事情解決掉。”

    怪不得門口的保安不知道何師傅，我有些好奇，“能透漏給我們是什麽事嗎？”

    園長像是豁出一口氣似的，“不是什麽很可怕的事，告訴你們也不是不可以，

    但是你們要為我們保密哦。”

    我拍拍胸脯，“放心吧，您說吧，大不了一會我把我的怪事也講給你聽，您也為我保密，這樣我們就享有彼此的秘密了。”而且，我的可是很可怕的事，我在心裏苦笑道。

    園長笑笑，將最近苦惱著她的是講給我們。

    這個幼兒園叫格林幼兒園，園長說這個名字就是取自格林童話，她希望能打造出一所富有童話氣息的幼兒園，沒錯，幼兒園的裝修極具童真浪漫的氣息。

    格林幼兒園的規模在本市算得上是中等的，一共有十八個班，大，中，小班，分別有六個。

    因為還都屬於學前階段，不太好管，所以每個班的人數都控製在二十之內，大概是從上個月開始吧，園裏開始發生了怪事。

    最開始是有一個中班老師發現她們班多了一個學生，可是卻找不出來人在哪？

    那天，正是她們班的室外活動課，因為小孩子總愛亂跑，老師擔心出事，所以每隔一段時間，便會數一下自班的人數，看有沒有哪個小孩躲到哪個角落裏玩，擔心他們會受傷。

    可是不知道哪一次，老師發現自己多數了一個，她們班一共有十八個人，可是她最後數的數字確實十九？

    剛開始她也沒多想，以為是自己輸錯了，而且還自嘲多了總比少了好，結果等她在數一次的時候，發現還是多了一個，這實在有點怪異，於是她把所有學生都集合起來，挨個數了一遍，竟然還是十九個！

    她有點蒙了，便讓學生們自己報數，都是中班了，學生們完全可以數到100了，每個學生都用稚嫩的童聲傳遞著數字，“1,2,3···18。”

    老師鬆了一口氣，但內心裏總覺得有點不對勁，自己這麽大個人了，怎麽可能二十以內的數字都能數錯呢，還以為是自己大腦出現了問題，那樣的話，自己就要去做個腦ct了，可見，這個老師是非常唯物主義的···

    結果大家也能猜到，她又數到了十九！怎麽可能，這次她十分用心的數，不可能還會有錯呀，難道是自己的精神出了問題？由懷疑自己的腦子到懷疑自己的精神，這位老師真的是很有自省精神。

    因為懷疑是自己的毛病，這位老師便讓學生們接著該幹嘛幹嘛去了，自己獨自坐在一旁黯然傷感著。

    等到她回到辦公室把這事一說之後，引起了其他老師的注意，很快就有人把這事往靈異上推測，懷疑幼兒園裏進來了髒東西。

    而其中有一位年輕的實習老師平常非常喜歡看動漫，她一下就想到了經常出現在動漫裏座敷童子的傳說。

    座敷童子顧名思義，一直是以小孩子的身份出現，如果在一起玩的小孩子中，你總是覺得多了一個人，那就是說明出現了座敷童子。

    但是不用害怕，座敷童子的出現可以保證家族繁盛，財源廣進，可以說是一種福神。

    大家很快就認同了這種說法，而且還很為自己的學校裏出現這樣的福神而開心。

    又過了一個星期，另一個班級的老師也發現了同樣的狀況，自己的班級裏多了一個人，但是因為知道了座敷童子的事，也就沒有在意，隻當是座敷童子轉到了自己的班級裏。

    於是接下來的每一個星期，就會有的班級出現多了一個同學的情況，即便座敷童子如此頻繁的出現，大家也沒有感到不安，而是非常開心，看來座敷童子非常喜歡這所幼兒園。

    事情的轉折點出現在一次會議上，那是園長召集所有班級老師展開的一次關於周總結會議，因為老師的人數不是特別多，所以每個老師園長都認識。

    在這次季度會議上，園長就發現了不對勁，好像老師中多了一個人，園長的心裏有點犯嘀咕，難道座敷童子化成了教師的形象混在其中了？可不是說座敷童子都是以小孩的身份出現的嗎？

    園長不動聲色的開始數人數，果然多了一個，但園長也隻是疑惑了一下，沒怎麽當回事，心想也許就有成人的座敷童子呢。

    從那次成年座敷童子出現以後，以後每次無論大會小會園長總會特地的數一下下麵老師的人數。

    但是令園長萬萬沒想到的是在有一次她在數人數的時候，發現人數少了一個···（www.101novel.com）