臨近高考前都會有這麽個測試，檢驗學生的儲靈和力量增長率，用這樣的方式來判斷學生們的資質。

    資質好的學生會根據文化課成績，被某所好大學錄取。資質差些的學生，就隻能讀普通大學，今後的人生也被鎖死了，或許會有部分人脫穎而出，但這種人少之又少。

    而一中是冰城的重點高中，每屆都有兩三人被保送至冰工程大學，甚至還有一位學生被京城大學破格錄取。

    吳仙突然來了精神，仰著脖子問：“老師，1班的趙星雲要被保送了嗎？”

    胡海文點頭：“嗯，他已經被冰工程提前錄取了，大家要向趙星雲學習啊。”

    “哎呀，可拉倒吧。人家趙星雲的儲靈都12.3了，力量也有9.7，我這才哪到哪啊……”李平大喇叭喊道。

    “羨慕的眼神讓我迷離，愛上他了。”某女生睜著滿是愛心的小眼睛嘀咕。

    臥槽！

    吳仙聽了這話徹底震驚了！

    儲靈12.3？？

    這不是已經能夠突破一品引元境了麽？

    “12.3？”吳仙驚奇疑問。

    胡海文見同學們都有興趣，便解釋道：“你們不要用傳統的眼光看待法修和武修的境界限製。

    實際上，儲靈隻是代表法修的起步，也就是基礎。當然基礎決定了法修能夠走多遠。傳統意義上的10儲靈是一品引元境的門檻，隻有達到10儲靈，才有機會突破引元境。

    也不排除20儲靈依然沒有突破引元境的人，當然他們都是故意壓製，不想突破而已。

    想要突破引元境，等你們上了大學自然會學習。你們的導師會手把手教你們如何修煉入門。前提是儲靈必須達到10！

    而武修的限製則沒那麽多，正常人的力量是7，而一品武者的力量是10，隻要突破臨界點就能成為武者，從而修煉外功。

    二品武士和三品武師都同樣如此！

    但到了四品武宗師後，你們會感覺到力量的變化，在這裏我就不劇透了，因為你們還沒到這個境界，不要好高騖遠。

    所以武修門檻很低，這也是大部分人選擇武修的原因。

    但四品武宗師卻很少，你們知道為什麽嗎？

    因為進入四品武宗師後，才意味著真正的修武！”

    教室內鴉雀無聲，所有人都聽著胡海文的講解，他們有人幻想著成為法修，也有人幻想著成為武修，上天入地無所不能，斬惡除妖維護正義。

    但當胡海文的話音落下後，大部分人都搖頭歎氣。

    這是因為他們的儲靈不達標，就連力量都很弱……或許他們能考上普通大學，在大學中突破一品武者，可他們永遠也無法觸碰一品引元境。

    這就是現實的殘酷！

    這就是天賦與家庭的差距！

    有些富人家庭能用錢買來丹藥和存有元靈的食物，給他們吃，使他們的儲靈增長到10，正好能夠找機會突破一品引元境。

    可那些普通家庭呢？哪有錢買丹藥和食物？

    種種原因重疊，使大部分人都沒辦法考上好大學，從而把他們篩掉了。

    吳仙明白了，原來10儲靈是法修入門標準，而不是境界的定義。

    儲靈是簡稱，它的全稱是丹田儲藏的元靈。

    也就是說，丹田內的元靈越多，戰鬥就會更持久，爆發出來的法術就會越強！

    打個比方，如果一品引元境法修的儲靈是31，他的對手儲靈是20，那麽他就有極大的機會，利用儲靈優勢，爆發出極強的法術，一招製敵。

    “原來如此啊。”吳仙笑著點了點頭。

    他起初還很奇怪，為啥會用儲靈來勾畫境界，原來是入門的最低標準。

    上課鈴聲響起，胡海文揮著手：“都去走廊排隊吧，咱們班是第一個測試的，別遲到了。”

    全班學生一窩蜂的衝出教室，隻有吳仙和方特……以及張虎寧慢悠悠的在後麵溜達。

    “仙兒，我媽說讓我跟你考一個大學，你上哪個大學？”方特呲著牙問。

    吳仙雙手抱著後腦勺，沉默會說：“那得看哪個大學願意要我。”

    方特傻樂著，“你去哪我去哪。”

    張虎寧的長發遮住一隻眼睛，跟著後麵用一根手指懟了懟吳仙。

    他回頭看著張虎寧從嘴裏極為生硬的擠出兩個字，“大、學、哪？”

    “仙兒，虎子問你大學去哪？”

    別看方特一副傻乎乎的樣子，卻聰明著呢，翻譯器都沒他好使。

    張虎寧有腦損傷，所以語言表達能力很弱，否則也不會表現的像個神經病似的，二話不說就動手打人。

    “沒想好……”吳仙托著下巴。

    張虎寧點著頭，不再出聲。

    體育館中。

    四十幾號人圍繞著兩座巨大的設備和眾多微小電子儀器，正在緊張調試。

    門口，教導主任侯旺龍扯著嗓門，喊道：“2班！來這裏領號碼牌，等測試完再還回來。念到號碼的同學，先去測量身高、體重、體脂……”

    還有六位公證處的人員，托著小本子。他們需要把學生的基本信息和測量值記錄下來，方便和高考成績做對比。

    吳仙的號碼是26，倒數第三個。

    “肅靜！”

    侯旺龍喊著。

    可學生們依然我行我素，他們興奮於第一次公開測試儲靈和力量。

    吳仙蹙著眉頭瞅了瞅方特和張虎寧二人，他們也有些煩躁。

    “我們拍個小視頻紀念一下吧？”吳仙提議道。

    “好啊好啊。”方特附和道。

    見張虎寧也點頭後，吳仙從兜裏掏出手機，打開錄像功能，非常自然的把手機舉高，屏幕裏隻能看見三人的臉和十幾號黑乎乎的腦袋。

    吳仙屏氣凝神，深吸了一口氣，憋得臉都特碼紅了！

    隨後，施展出江湖失傳已久的大喇叭獅吼功！

    “大家聽我說！！！”

    聲音之大，一百米外都能聽見尾音！而整個體育館中，充斥著無限回音……

    “聽我說！！我說！！說！”

    瞬間，體育館中鴉雀無聲，安靜的一批。

    所有人的腦袋都轉向聲音來源處，呆若木雞的望著手持手機的智障！

    “沒事兒！”

    吳仙呲牙笑著。

    正如智障兒童歡樂多，方特和張虎寧均是捂著肚子大笑。

    其他人懵了懵，胡海文和侯旺龍二人則頓時黑臉，這三個特殊學生又特麽犯病了。

    “吳仙！你幹什麽？”胡海文掛不住臉了。

    不管他們有啥毛病，那都是2班的學生，既然出了班級門，一舉一動都代表著2班。

    侯旺龍掃了眼眾多工作人員和六位公證員，猛地邁步走過來，一把搶過吳仙的手機，叱喝道：“上學不能帶手機，不知道嗎？”

    吳仙皺起眉頭，冷冰冰的看著侯旺龍。

    胡海文這時走來，小聲說：“算了算了，影響不大。”

    侯旺龍見吳仙情緒不太穩定，又一把抓住吳仙的手，把手機塞到了他懷裏，溫和的說：“以後回家玩嗷~”

    吳仙陰晴不定的臉色瞬間好轉，可張虎寧卻站在他前麵，把吳仙護到身後，死盯著侯旺龍。

    “你、不不、服？”

    眼瞅著張虎寧控製不住自己，吳仙推著他說：“算了，給教導主任點麵子。”

    “恭喜！您成功把侯旺龍浪到了，分配值+1！”

    “恭喜，您把班主任胡海文騷到了，分配值+1！”（m.101novel.com）