第332章 對比一下
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要說寒蟬國人最大的優點是什麽?一定沒有人能說明白。但要說缺點,村口情報局的資深情報員們能說一籮筐出來。
例如假裝很努力,例如愛使盤外招,愛耍小聰明等等。
要是這些缺點也可以理解,為了勝利不擇手段也是一種品質。隻是他們玩這些總是弄得虎頭蛇尾。
例如在某次世界杯上,用重金加威脅買通了裁判,結果,知道裁判被買通的球員就踢起球來就開始肆無忌憚。
好家夥,就差拿著短刀木棍衝鋒槍上場了。
這次也不例外,明知道自己的盤外招失敗,及時收手也就算了,居然還想著陰李雲一把。
喪家之犬隻顧著逃命就好了,非要在逃命的過程中整些沒用的事情引起別人的憤恨。
幕後的程序員按照寒蟬國領導的指示,將李雲那少一字的詩詞原封不動地傳到了主機上,並開始了打印程序。
而剛好在這個時候,李雲的平板電腦已經剛好開機,然後李雲連開機畫麵都沒有看清,這個環節就交流結束。
工作人員有禮貌地朝李雲點頭示意,微笑著離開了交流區。那表情,怎麽看怎麽欠揍。
“好,我們最後一位交流隊員,華夏國的李雲先生已經將作品提交,下麵,請我們的工作人員將作品打亂後,交給專家團點評。”
節目的主持人聲音平淡地宣布,不過在宣布的時候,特意點名了華夏李雲,還強調了一下最後一位這三個字。
這種做法沒有什麽實際意義,但卻很寒蟬國。你不反對就這麽過去,你要是反對,他們馬上道歉,但在事後反而會嘲笑你玻璃心。
很快,現場的工作人員將所有作品都印在紙上,並呈交給主席台上的各位專家。
一百多份作品,由十位來自各國的專家進行評判,最後還要將結果進行展示。
這些個專家實際上也是各個國家比較權威的存在,詩詞的好壞,基本上也能一眼看得出來。
寒蟬國由於是東道主的原因,專家團有四個人,華夏國和大和國各兩人,其它兩個小國家一國一人。
四個寒蟬國的專家閱卷很快,隻要見到是寒蟬國的作品就點點頭,然後給一個極高的分數。
至於不記名在這一環節顯然用處不明顯,因為本國人不可能描述外國的景色,根據這些景色就可以判斷出作者是哪個國家的人。
遇到本國就打高分,遇到外國的就給個中上等評分,要是差一些,直接就給個最低分。讓這最低分,拉低所屬國家的總體評分。
很快,其中一名寒蟬國專家就看到了李雲的作品,當下心裏一動,雖然華夏國有數十首作品,但他還是一眼就看出這個作品屬於李雲。不為別的,因為耳返中早就有人通知了他。
心裏高興,臉上卻表現出十分不悅的神色,狠狠地在作品上畫了一個大大的“零”後,一臉討厭地將作品扔給下一家。
下一家也是寒蟬國的專家,這位有嚴重的表演型傾向,看起來在十分努力地讀著作品,挖掘著作品裏好的地方,嚴肅認真地對待每一個作品的樣子。實際上,隻是眼睛在轉,作品上的一個字都沒看到心裏。
裝了十幾秒鍾後,這才無奈地歎口氣,在作品的頂端也畫了一個“零”
輪到大和國的專家時,他們本著有字就有分的原則,給了二分,到華夏國專家時,一眼就看出這是華夏成員所作,就準備好好看看這裏麵是不是有什麽玄機,結果,早就憋著壞的寒蟬國專家就開始了揶揄。
“楊先生,這很明顯是你們華夏成員所作,您好好看看,為了成員考慮,我建議您給打個高分。這樣成員的臉上也好看一些。”
楊懷古冷冷地打量了那名說話的專家,不屑地回道:“那你剛才為什麽不給打個高分呢?是你沒看出來這首詩的精彩?”
那寒蟬國人同樣不屑地一笑,“這首詩寫的就是狗屎,或者根本就不能算作一個作品,我不能欺騙我的文學素養。”
“這逼讓他裝的,都特麽裝圓了。”
孔約在一邊吐槽。
楊懷古卻沒有理會,而是大約猜出來作者極有可能是李雲。於是也不再他看,他相信李雲,一定有自己的想法,二話不說,直接在作品的頂端寫下了“十”分的成績。
孔約也是如此,見楊懷古打了滿分,看都沒看,上前也給打了個“十”分的滿分。
一個小時後,所有的評審都已經完畢,通過電腦主機核對,大屏幕上一百部作品展列其上。
第一名,寒蟬國新生代作家,樸永昌,作品名字《漢江秋》作品總分60分,第二名寒蟬國藝術家協會會員,年輕學者金銘一,作品《漢江月》
第三名,寒蟬國大學學生,作品《遊漢江》
第四名終於不是寒蟬國人了,而是大和國宮前茂生。作品是《富士山下》。
前十裏麵,寒蟬國占了七個席位,大和國占了兩個席位,華夏國占了一個席位。
華夏國的這位,是一個胖乎乎的男生,華青大學文學係的學生,總分54。
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最後一名,華夏國李雲,作品《涼州詞》
這一環節,寒蟬國大獲全勝。
接下來就要進入第三環節的第二個階段,專家出題考試環節。
結果,主持人剛要宣布,卻被台下的一道聲音打斷“對此次點評結果,我不認同。”
所有人都尋聲望去,隻見李雲手拿話筒站起身來,直直地對著主席台方向,再次重申了一下自己的觀點。
“這位成員你好,以上這些詩詞我們專家團已經審完,相關評分因素,我們會在交流會結束後,連夜寫點評詞,有不明白的看點評詞就好了,請不要打擾大家,不要影響會議進度。”
“既然你口口聲聲說自己是專家,你拍著良心說,你真的看懂了我的作品嗎?”
“你的作品是給專家看,最終也是要麵向所有百姓的,既要我們能看懂,也要讓百姓們看懂才行,年輕人,有想法是好事,但是一定要務實才行。”
寒蟬國專家裝作不認識李雲,一本正經地在那裏偷換概念,綁架他人認知。
不過,這些說法,顯然對李雲沒有作用。開玩笑,在記憶裏,能寫進教科書裏詩句會狗屁不通?
“這位專家,既然你這麽說,就請你現在,當著所有人的麵把我的這首詩點評一下。並且與第一名的樸永昌先生對比一下,給在家一個公平的交流環境,不要急著開始下一環節。”
李雲的態度十分強硬,這些寒蟬國小西巴屬驢又屬狗,又強又賤。
見李雲這麽要求,寒蟬國的專家不怒反喜,這麽好的一個讓華夏國丟臉的機會不用白不用。
當下,便點頭同意了李雲的要求,指揮工作人員將樸永昌和李雲的作品前置放大。
“先不放樸永昌的作品,單說李雲先生你的作品,你說這是詩,他卻沒有詩的格律,說他是詞,可卻沒有一曲詞牌名與其符合。請問,這麽一種狗屎垃圾,你憑什麽敢讓我們給你評個高分?”
這西巴專家說得大義凜然,有一種我給了你麵子,是你不珍惜的既視感。怎是一個爽字了得。
“如果你這點水平都能登台,我勸你趕緊回家,免得貽笑大方。”
說完,李雲指著自己的作品道:
“黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山,羌笛何需怨柳,春風不渡玉門關。”
一首詩吟罷,李雲微笑地看向主席台,而台上的寒蟬國專家也微笑地看著李雲。兩方人馬的眼睛裏透著一決死戰的意味。
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