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    第二天早上，小吭走出臥室的時候，毫不意外地看到門口杵了一個肘花。

    “小吭哥哥早！”奶聲奶氣的聲音充滿活力，可甜可熱情了。

    小吭高冷地略微動了一下眼皮，就算是打過招呼了。

    小曼曼也不介意，小尾巴似的跟在他身後，兩隻小胖手，獻寶似的捧著一個裝得半滿的卡通杯，“小吭哥哥你看，這是牛奶。”

    小吭再次略抬了一下眼皮。

    所以，宋肘花是倒了一杯牛奶來給他喝？

    稀奇，這個肘花，可是隻肯把吃的分給她特別喜歡的人的。

    小吭對自己昨天的成果十分滿意，連帶得對牛奶都有興趣了。

    因為他喝的不是牛奶，是勝利的果實。→_→

    小吭抬手就要接過杯子。

    可是……曼曼說完，就小手用力抬起，捧著牛奶杯，咕咚咕咚把牛奶給喝了……

    她一口氣喝完，滿足地抿起小_嘴巴，把空了的杯底亮給小吭看，“小吭哥哥，我喝完呐~！我乖乖噠~！”

    手還停在半空的小吭：“……”

    感覺自己被坑了。

    雖然這回這個肘子好像不是故意的。

    她是來表示她不像別的小朋友一樣挑食，很乖地喝牛奶，過來求表揚的。

    小吭很聰明地猜出了小曼曼的心思，可是……還是覺得被坑了。

    小吭意識到，自己跟宋肘花好像天生八字不合。

    幹脆早點開始給她上課，等把她教好了，就可以讓她回家，以後不再看見這個坑了。

    可是一想起宋肘花才出現三天，自己就掉了多少坑……不行，不能就這麽放過她！

    小吭難得“幼稚”這麽一次，就付出了慘重的代價……

    淵博的四夕老師，早就看到過“蝴蝶效應”這個詞，可他也真的沒想到，在這個早上，他隻是做了一個這麽小的決定，就能引發後麵一連串的事情……

    今天是周二，周末那天，小吭悲劇地失去了初啃，昨天早上又失去了第二啃……他氣得沒去上學。

    曼曼也是第_一_次見到人上學，她還不能理解這個詞。

    她看到的，是小吭背著一個比她的“行李袋”還大很多的包，坐上車走了……

    小曼曼覺得自己被丟下了，綰綰和蕾蕾她們跟她解釋的話，她聽得半懂不懂，紅著小眼圈，抱著門框，看著小吭的身影，消失在車門後。

    “小吭哥哥，我會在這裏等你的，不管多久都等！”

    小曼曼強忍著沒有哭，用力揮舞小胖手，跟小吭道別。

    車裏的小吭：“……”

    車子開動了，剛開始在自家院子裏還開得很慢，但當然也比普通走路快很多倍。

    看著自己掛念的小吭哥哥加速離自己遠去，小曼曼的眼淚pia噠一下就掉下來了，放開她一直抱著的門框，悲傷地邁著小短腿，努力追了出去，“小吭哥哥，小吭哥哥，你不要忘了我啊……”

    車裏的小吭：“……開快點。”

    門口的綰綰她們：“……”

    雖然知道不太應該，可真的好想笑啊！

    等小曼曼長大了，一定會後悔的，這分明就是送心上人上戰場，幾年都見不著人了似的陣仗啊！

    小曼曼悲傷了整整一個上午，直到聽說學校是有午休的，才重新開心起來。

    第二小學不允許家長送飯，為了安全考慮，中午校門也不開的，想出校門，要去找老師批條子。

    所以小曼曼來到學校之後，隻能隔著學校的鐵欄杆，眼巴巴地看著小吭拿著一本很厚很厚的書，坐在樹蔭下，安靜閱讀。

    小曼曼好不喜歡這些欄杆啊。

    它們不但阻攔她和小吭哥哥見麵，還會把小吭哥哥很大一個的包子臉，分隔成一段一段的。→_→

    小曼曼巴著欄杆，跟陪她過來的蕾蕾和夏綰綰說，“為什麽要用欄杆把小吭哥哥關起來？等我長大了，我一定要救小吭哥哥出來！”

    蕾蕾和綰綰：“……”

    很好，現在又變成屠龍騎士，要去拯救被關在城堡裏的公主了。

    ……總之畫風總是不對。→_→

    接下來的幾天，午休時，小曼曼總是來看小吭，一看就是眼巴巴的一中午，放學的時候，也會跟家裏的車一起過來，好開心地接小吭回家。

    時間長了，簡直是整個學校的人都認識她了。

    她圓_滾滾肉肉噠，小_臉又漂亮得像洋娃_娃……唔，是包子臉的那種，不是瓜子臉的芭比娃_娃。→_→

    加上她表達能力相當好，既有小娃_娃特有的小奶聲，又可以邏輯清晰地表達自己的意思，大家都喜歡來逗她說話。

    於是，幾乎整個學校都知道了，她是來找四夕老師的，而且，她可喜歡四夕老師了。

    最最重要的，是她竟然住在四夕老師的家裏！

    一整個學校的學生糾結了好幾天，終於，在小曼曼出現後的第二周，實在是忍不住了，派出一個代表來，問四夕老師一個關鍵的問題。

    被選中的小男生請小吭當過家教，跟他說過話，知道四夕老師還是很慈祥……不，溫和的！

    可是問這種問題，還是讓小男生好_緊張，來到小吭麵前，就一口氣說，“四夕老師文理兼修，無所不知，千秋萬載，一統考試！所以小曼曼是你的童養媳嗎？”

    小吭：“……”

    是時候抓一下素質教育了。

    資深教育家四夕老師，麵對這麽幼稚的問題，隻有這一個想法。

    可是這個幼稚的猜想，卻在整個校園不脛而走……

    那天小吭沒有回答，就被大家當成了默認，小曼曼再來找小吭的時候，在他們兩個的連線之間，一個學生都不剩了……因為誰都不想當電燈泡。

    原本大家都怕四夕老師，誰都不敢多看他，可現在，每到放學的時候，校門口都會發生擁堵，因為無數人杵在那兒，眼睛直勾勾地看著四夕老師和他的童養媳見麵的那一刻，腦補他們倆的愛情故事。

    小吭：“……”

    為了阻止謠言愈演愈烈，小吭在又一次，有人問及他的“童養媳”時，難得答了一句——“她不是我的童養媳。”