與其它章節不同的是，此文是千葉以第一人稱為自己和僪心香寫下的一篇文章。

    《璀璨星空 祈願祈福?二九》

    有些隻是我個人觀點，以後還會有所改善，讓我們看看心裏大師們是怎麽解釋的吧：

    戀愛的過程

    曾經有人很形象地說戀愛過程就是“談、戀、愛。”這三個過程，先是雙方相談甚至產生好感，然後是彼此喜歡，戀戀不舍，最後產生愛情。

    “談”的階段指男女在生活、工作、學習中，通過相識、接觸彼此談得來，產生好感並希望進一步接近的心裏階段。好感是一種彼此欣賞的情感體驗。男女之間的好感，並非全是愛情，但卻是愛情產生的必要前提。異性之間的好感會增強相互的吸引，形成一種內在動力，促進雙方的接近和情感交流。

    “戀”的階段指男女間在因談而生好感的基礎上產生了戀戀不舍的愛慕之情的心裏階段。男女雙方經過交談階段對對方的愛好、誌趣、性格、為人等各方麵有了更過的了解，從而產生了更深刻的情感體驗。這種內在的情感使人心曠神怡，進而萌發希望與對方結合的強烈情感傾向，並在理智的支配下，發展為對方的愛慕之情。

    “愛” 的階段指男女之間從單方麵的愛慕發展到相互愛慕，建立在彼此難舍難分的親密情感的心裏階段。在戀愛中，從單方麵的愛慕到相愛，有時可能是同步，也有很多時候可能不是同步的，甚至還可能會經受一些波折和磨難。但隻要雙方心心相印，彼此愛慕，隻要一方先打開自己的心扉，會立刻贏得對方的回應，開出美麗的愛情之花。

    類型有（比翼雙飛型、生活實惠型、時尚攀比型、玩伴消遣型、追求浪漫型、功力世俗型）

    其中比翼雙飛型（這類大學生基本上具備成熟的人格，有正確的戀愛觀，能夠以理性引導愛情，正確處理戀愛與學習、感情與愛情、情愛與*的關係。雙方都有較強的事業心、進取心和自控能力，有共同的理想抱負，價值觀念，把事業的成功作為愛情持久的目標，他們不僅把戀愛看作人生的快樂，而且能把幸福的愛情轉化為學習的動力。他們認為，戀愛不僅應該促使雙方的進步，而且還應該促進雙方的成長。）

    戀愛的陰影（單戀、自戀、多角戀、失戀）

    大學生愛的能力培養（提高自我心理成熟、培養與異*往的能力）

    完善自我愛的能力（表達愛的能力、接受愛的能力、拒絕愛的能力、鑒別愛的能力、持續愛的能力）

    我現在挺現實的，為了六年後能在檣暢定居而奮鬥，為了未來的麵包而奮鬥，為了未來的幸福而奮鬥，一個人的學習跟兩個人的學習其實區別也不大，你把他放在心裏然後一個人去努力就沒什麽區別了。但是兩個人在一起有幾個優點：第一，心裏有個安全感歸宿感，這是知心朋友所不能做的；第二，是在傷心失落的時候，能夠相互理解相互安慰相互支持，這個好朋友也能做到隻是距離沒那麽近；第三，更有利於和異性正常交往，一開始大家都清楚就不會誤會，而且了解多一些膽子自然比較大；第四，這個想必不用提了，可以享受戀人相處時的幸福，有時候兩個默契的人在一起就算不說話也不會覺得尷尬。缺點的話，首先自由度相對要少一些，其次時間精力金錢也是多少需要一點的。對於我來說，最終的夢想是存在於心靈世界裏麵的，它可以與現實中的很多事情聯係起來，所有的夢想現在就可以實現，比如我想做一個別人需要的存在，而現實生活中我就在做自己，身邊肯定會有看到的人，自然就會有受我所影響的人，所以開心和快樂是每時每刻的。（www.101novel.com）