第3章 格物致知誰能懂
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翌日,朝會過後,弘文館內,李世民麵南而坐於正位,下麵,李剛,孔穎達,房玄齡,杜如晦,魏征,陸德明,六人分坐於兩側。
“今日讓六公過來,有一件事情,諸公先看下這個。”李世民說罷,將手中文稿命內侍王守全拿給李剛等人。
“這是太子殿下所寫?如此文章應該收錄於國子監,皇家圖書館。讓眾學子好好看看。”孔穎達瞪大眼睛,望向李世民。
“不錯,是高明所做,諸公有什麽看法?再說其他。”李世民麵無表情說道。
房玄齡起身趨步向前“恭喜大家,有此麒麟兒,大唐當興。我也認為此文章應當收入。”
“哈哈,黃口小兒,隨意塗鴉而已,這樣恐不合適。”李世民終於憋不住內心喜悅,急忙掩飾道。
“恭喜陛下,有此麒麟兒,大唐當興。吾等均認為可以收錄。”眾人齊聲恭賀。
“各位不要多禮,這也不是朝會,那就按照諸公的意思,放入國子監,並傳抄天下。還有一事,與諸公商議,高明三歲入學,到如今已有六年,我準備讓眾位考考他,看看他到底學會了什麽,能為某做些什麽。”
這六位可都是牛人啊,哪能聽不出皇帝的意思。這是要提前鍛煉太子了。
“但憑大家吩咐,敢不從命。”眾人齊聲允諾。
“守全,讓高明過來吧。”
“奴這就去。”王守全急忙應聲,飛步而出,直奔太子府中。
太子府,李承乾卯時(早晨五點)就爬起來,倒不是想要起這麽早,實在是積習難改。一趟軍體拳下來,又是一趟太極,這也是沒辦法,他就會三種拳,還有一種是殘缺的形意拳,曾經沒學到家。隻有前兩種刻苦鑽研過,一種在部隊,一種在退休後。至於武器,說句不好聽的,除了精通拚刺刀,就是槍械射擊了,如今都沒什麽用。
晨曦初露,天光放亮。練拳過後的李承乾,如今正趴在地上,手裏拿著剪刀、尺子和針線對著一匹綢緞比劃,身邊兩小太監跑來跑去幫忙。整整兩個時辰,才鼓搗完。看著眼前的傑作,長長出了一口氣。
“福安,你到織染署,叫兩個手藝好的女工,過來按我的針腳縫好,做好了有賞。去吧。”
“福全,你到甄官署,把管事的叫過來,我有事情要他做。”
打發走兩個內侍,才想起,忙了這麽長時間,水也沒喝一口,正尋思著去補補肚子。
就看見王守全進來了,“啟稟郎君,大家召你去弘文館,現在正等著呢。”
“公公稍等。”整理下衣衫,隻好跟了上去。心道:機會來了,看來還真的要考了。思索間,已進入殿內。
“兒拜見大人;——諸公,高明這廂有禮。”李承乾趨步上前陸續行禮。
“好了,高明,這也不是正式場合,今天請各位公卿過來,就是要讓他們考考你,你可要用心了。”李世民笑道。
“兒明白,請大人放心,請諸公出題。”李承乾俯首應答。
這位大唐天子看著眼前表現自如,不亢不卑的少年郎,心中不覺有些恍惚,眼角也有些濕潤,唉,自己的兒子都這麽高了,自己卻從未關心過,就連抱孩子的記憶都有些模糊。真是歲月催人老,自己不久前也隻是一位少年郎啊。
六人互相打量一下,都把目光投向那位最老的。也就是太子太師李剛。
李剛上前一步,“那就老朽先來吧,敢問郎君,溫故而知新,可以為師矣。何解?”
“請聽學生作答。”李承乾心裏一陣膩味,誰不知道曆史上你的外號就是太子殺手。如今又來害我,怎麽應對呢?不過也難不倒我。韓愈倒是有一篇師說,還記得少部分。隻能靠臨場發揮了。看我怎麽編排你。
李承乾低頭叉手踱步,在廳內繞了一圈。隨即仰首而言:
“師者,所以傳道受業解惑也。古之學者必有師。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。……生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。……孔子曰:三人行,則必有我師。孔子師郯子、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。是故弟子不必不如師,師不必賢於弟子,聞道有先後,術業有專攻,如是而已。”
這也行?雖說裏麵夾雜了許多自己臨時拚湊的內容,可李承乾還是有些羞愧,心裏默念了七七四十九遍對不起,不是我非要占你便宜,實在是為了改變這些老家夥的想法。雖然改變別人的觀念不是短期能做到的,但是這個太子殺手實在讓人感到不自在,先打發他算了。
“小小年紀,如此見識,好,我很滿意。”李剛越聽,眼睛睜得越大,隨即整個人都抖了起來,汗如雨下。看樣子,都快崩潰了,這個小娃娃是在挖苦他,他如何聽不出來。
李承乾急忙上前,攙扶老師回到坐席。心道:這大概就是人們所述的內心崩潰吧,再讓你第一個跑出來嘚瑟,哼。嘴上卻說:“請老師見諒,是高明無理了。”
看著這位小太子走回廳前,其餘五人麵麵相覷,都是滿臉的驚訝與不可置信,這娃子也太妖孽了吧。
“聞道有先後,術業有專攻,”李世民品味著這句話,心裏這個高興那,可惜臉上沒有表露半點,隻是本著臉道:“嗯,書還是沒有白讀,也算用了點心思。孔少師,你考考他。”
孔穎達起身,趨步向前“我出一題,請郎君試論‘平天下’。”
“謝過老師賜題,”李承乾無語至極,這可真是考八股啊,都說八股害死人,原來是從你這裏開始的,今天才算第一次領教。臉上卻未露半點神色。叉手而言:
“所謂平天下,就是使天下平穩,和諧安定。大學有雲:古之欲明明德於天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。”(www.101novel.com)