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    “我們來喂陳道老師……”神穀結衣剛剛這麽提議完，陳道便沒好氣的回絕道：“不行！”

    這裏可不是他家裏，要是讓神穀結衣她們喂他，讓別的學校老師和學生看到，那事情可就大條了。

    而這時，幾名其他學校的老師來到陳道的麵前，然後一名男性老師開口問著陳道：“請問您是不是禦茶山女子高中的陳道老師？”

    “是我！”

    陳道點完頭，反問道：“請問您們有什麽事情？”

    “我們聽說禦茶山女子高中舉辦起了放學後的補習班的事情。”一名女老師出聲接話道：“而且這風氣還是陳道老師您帶出來的？所以我們想問問您，這個放學後的補習班，補習效果如何？如果不錯的話，我們回去也打算開設個放學後的補習班！”

    “效果還算挺不錯的，補習的學生，成績或多或少的都提高了點。”陳道笑著回答完，那些老師互相對視了眼，然後他們沒有說話，片刻後，才有一名男老師好奇的道：“陳道老師，我聽說那個天才少女田村奈月，她特地從青橋高中轉到禦茶山女子高中，請問她到底為什麽……”

    然而這名男老師的話語還未說完，就響起了田村奈月的聲音：“我是因為他才轉校的！”

    “他？”

    那些老師聽到田村奈月的話語，赫然都是轉過頭去，瞬間她們就看到田村奈月抬手指著陳道。

    當即……

    這些老師都以為他們看錯了，陳道就隻是一個新人老師而已，田村奈月居然特地為他轉校到根本沒法和青橋高中相比的禦茶山女子高中？

    “原來小奈月是為陳道老師才、才轉到我們學校的嗎？”安井真由香一臉吃驚的看著田村奈月。

    “我說了。別叫我小奈月！”田村奈月不滿的嘟著可愛的小嘴道：“我也就比你們小四歲而已！”

    安井真由香說完抱歉，又不好意思的吐了吐舌頭。

    隨後那些個老師又和陳道談了會話，便借故離去，而陳道帶著高二六班的學生去學生食堂吃飯。

    其實陳道本來也想吃飯的，可他的手一抓住筷子。手心就開始疼，最終陳道隻能放棄吃飯，一個人在青橋高中裏亂逛，畢竟在這麽多人的情況下，陳道根本不可能讓神穀結衣她們喂他。

    ……

    青橋高中的學生一吃完午飯，就是回到班級裏看書。每個學生都很認真刻苦，陳道本來還想找個青橋高中的學生聊聊天的，但看他們這麽勤奮的樣子，陳道也不願意去打擾他們，接著陳道在青橋高中高二年級的教學樓逛完一圈。回到中庭時，他發現高二六班的學生和其他學校的學生在交談著。

    等到下午一點半的時候，陳道帶領高二六班的學生在青橋高中的校門口集合，接著上了大客車，眾人返回到禦茶山女子高中。

    ……

    下了大客車，陳道讓安井真由香、北野遙她們幾個人和他去辦公室，北野遙她們都是疑惑不解的看著陳道，跟著他來到了辦公室裏。

    進入辦公室裏。陳道發現古田優子和原田夕紀不在，陳道懶得管她們兩個跑到哪裏去，他準備打開抽屜的時候。神穀結衣就是先陳道一步，幫陳道將抽屜打了開來，然後陳道開口道：“既然你們打算考入東京大學，那老師上周也按照你們的實際情況，為你們每個人都製定了一份學習計劃。”

    不過陳道說句真心話，香川千雪。安井真由香，北野遙。神穀結衣，五十嵐梨紗這些人裏。最有希望考進東大的，目前來說就隻有神穀結衣一個人，但陳道覺得其他人還是有很大的上升空間的，隻要她們願意努力，都有希望考進東大。

    “當然了，你們不要把自己逼的太緊，考不上就考不上，畢竟上大學不是唯一的出路。”陳道出聲說完，神穀結衣她們就是拿過那些學習計劃書，然後翻閱了出來。

    接著神穀結衣她們向陳道說了聲‘謝謝’，又打了個招呼，都離開了辦公室，在神穀結衣她們離開沒多久，佐藤健次郎終於忍不住了，他一臉傻眼的驚道：“陳道老師，高二六班的學生，竟然都開始以東大為目標了？就算她們現在努力學習，也來不及了吧？”

    “雖然不一定能考的上，但有個目標到底是好事。”陳道笑道：“而且我也會盡我最大的力量幫助她們。”

    陳道話音落下，教師辦公室裏的座機響起了鈴聲，距離電話機最近的老師拿起話筒接通，然後他對陳道說：“陳道老師，古田校長請你去一趟校長室！”

    “好的。”

    隨後陳道起身前往校長室，當陳道來到校長室的門口時，他發現校長室的門開著，當下陳道直接走了進去。

    古田校長一看到陳道，渾濁的老眼便微微眯起，然後他笑著開口問道：“陳道老師，你覺得青橋高中的學習氛圍怎麽樣？”

    “太緊張！太壓抑！”

    陳道認真的答道：“學生們上課學習，下課學習，連吃飯的時間都很短，並且午休的時候也沒有學生睡覺，都在看書。”

    “這就是青橋高中獨有的特色，我們這些其他學校的人都稱呼它為青橋模式。”古田校長凝眉嚴肅的道：“雖說青橋模式太過壓榨學生的時間和精力，但不可否認，我們不能說它錯，因為它很有效果，能大幅度提高所有學生的成績，而不是……隻提升一個學生的成績。”

    “雖然學生的任務和本職工作就是學習，但學習到這種程度已經過頭了！”陳道沉聲接話：“凡事都該有個度！”

    “陳道老師，我對你說句實話，其實我以前考慮過，要不要把青橋模式引入進我們禦茶山女子高中的。”古田校長笑嗬嗬的說完，隨後他收起笑容，話音裏透露著一股嚴肅，甚至激動的味道：“但因為各種各樣的原因，我最後還是放棄了，因為我有野心，要開創屬於我們禦茶山女子高中的特色，直到陳道老師你的出現，我們禦茶山女子高中才開始漸漸的形成了屬於我們禦茶山女子高中的特色，我相信遲早有一天，放學後的補習班會被人稱呼為禦茶山模式！”(未完待續)r466

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