工作並不是一件簡單的事情，這個道理想必很多人都清楚，正是因為太過清楚了，所以世界上才會存在飛特族和尼特族吧。{

    前者固然要比起後者稍強一點，但在麵對未來人生的思考這個層麵之上，結果還是差不多的。

    然而也不排除得到了這樣的經曆之後，獲得更多的知識以及閱曆的人。

    比如說寫出了尼特偵探故事的《神的記事本》的作者杉井光老師，他就是曾經從事了兩種‘職業’的人，如今在輕小說倒也有著一定人氣。

    飛特族幾乎都是以自身的利益而工作和行動，而尼特族則是以自身的利益而采取對世界的‘反抗’。

    雖說現在很多人的年輕人都用工作就輸了來當做玩笑話，不過實際上‘工作就輸了’並不是中二的發言，也不是尼特族宣傳自我價值觀的借口。

    就拿職業作者這個職業來說，當你真的成為一個小有名氣的作者之後，就會發生說不定自己輸在了這份工作上麵。

    對一份工作熱愛是很好的事情，可一輩子都被這份工作所束縛的話，難以聲明那是一件讓人開心的事情。

    “我倒是覺得這份工作不錯哦，畢竟將自己的幻想和想象力全部呈獻給大家，讓許多人都可以接觸到自己的世界，不正是作者的美妙之處嗎？當然了，各有各的理解啦。”

    在靠近市中心的一個供人休息的公園之中，伴隨著孩子們的歡笑聲所傳過來的是竹宮老師的聲音。

    一開始打算在某個豪華家庭餐館會麵，結果卻由於雙方一起遲到而導致過了預約時間，因此隻有在公園裏麵談論工作。

    佐佑之所以會遲到，說是有理由也不是有理由，原因是佐佑在途中遇到了許久未見的蘿莉自大小學生小日向花鈴。

    小日向花鈴，提到她就可以讓人想象得到背著書包的淡紅色馬尾，再加上那自大的口氣就使人印象深刻。

    可小日向花鈴也並非是單純的家夥。她比起一般的孩子能夠想到更多的事情。

    佐佑每當麵對花鈴的時候，都會覺得自己有些愚蠢，畢竟和小孩子過不去有違大人的原則……

    但就像是忘年交一樣佐佑跟她談論了一下關於未來的大事情，結果這個學力隻有小學的小學生卻提出了妄自尊大的反駁，為此佐佑最後隻有使用武力讓花鈴屈服。

    說是使用武力也不太恰當，畢竟那家夥無論走到哪裏都是在脖子上麵掛著一個口哨，所以說佐佑隻是給了她一個輕輕的頭槌而已。

    讓小孩子屈服的方法很多，可佐佑不打算使用糖果之類的點心讓幼女認同自己的看法，大人就要使用大人的力量。

    另外一邊，竹宮老師遲到的理由是因為遇到了一場車禍。當然不是她遇到，而是她遇到了別人遭遇的車禍。

    乘坐的出租車不得不從另外一個路線趕往這邊，結果導致兩個人都一起遲到。

    當然，佐佑沒有將自己遲到的真正理由告訴竹宮老師，而是編造了一個幫助老奶奶之類的謊言，是否被識破就不得而知了。

    綜上所述，兩個人就這麽在公園展開了事關以後發展的會談。

    到了這裏不得不提出來的一件事情是佐佑已經開始了《龍與虎》的漫畫版連載，當然連載不過幾話，改變畫風的同時又使用了新的筆名。

    “那麽我們開始吧。接下來的劇情又該如何發展呢？畢竟漫畫和小說類型不同，一卷漫畫跟一卷小說的信息量差別很多，再加上表現的風格也有區別。”

    “其實這個方麵你不是可以自己處理嗎？隻要按照劇情發展就行了，改動太多才是讓讀者困擾的一點吧。”

    由於漫畫到目前為止人氣還算是不錯。

    不。正是因為人氣還算是不錯才不可以鬆懈下來，不然的話就輸了。

    不是工作就輸了，而是一旦鬆懈和怠倦就輸了，至少佐佑目前是這麽認為的。

    帶著談不上是輕鬆的心情。佐佑拿起眼前的馬卡龍一口咬下，這個法式小圓餅的食物味道還不錯。

    另外一邊的竹宮老師則是要了一杯蘇格蘭蘇打，至於味道如何佐佑名為品嚐過。

    “現在的劇情發展有些快。是否需要放慢一下腳步呢？”

    “放慢腳步？兩個人之間的成長快一點不是很好嗎？我倒是希望看到龍兒和大河快點在一起呢。”

    “原作者都這麽隨便怎麽可以啦，一般來說不都是要加上更多曲折的劇情和豐富的小故事？畢竟漫畫消耗的劇情太多，不可以一下子進入主題嘛。”

    “也對，為了能夠寫更多的故事，現在才到第三卷，爭取一直拖到二十卷吧。”

    “這也離譜過頭了！”

    又不是魔法與科學的戰爭，《龍與虎》的梗可沒有那麽多才對。

    畢竟魔法與科學的戰爭之中，可以延伸到神話故事和宗教衝突，有梗有劇情，另外還有十分豐富的人設之類的。

    “果然不可以太長，畢竟一本小說的靈魂就是梗呀。”

    “這麽說倒也沒錯，為什麽聽起來意外的悲傷呢？”

    作者這個職業果然是十分難做的職業，一旦梗用完了，也就宣布故事即將結束。

    和那些腰斬的作品不同，被腰斬之後他們可以得到一個新的開始，然而連載的作品在沒有梗之後隻有悲催的結束……

    爛尾，這是很多創作者麵臨的指責，佐佑倒是不太理解這種指責的意義何在。

    “劇情的豐富程度在我看來，能夠表現這個方麵的劇情內容多半是對於角色心理描寫和他們故事中獲得成長。說白了，就是人物的改變能夠豐富原有的劇情。”

    “真不愧是竹宮老師。從懦弱到堅強，其中經曆的故事便是最精彩的部分，也是最容易描寫的部分；從平凡到偉大，這樣的變化不僅僅擁有對讀者的吸引力，還有對人物的一生所做出來的質的升華。不得不說，改變的確是一個故事變得精彩的前提條件之一。”

    “是的，是的，所以漫畫中也應該多來一些改變。”

    這個提議佐佑隻有表示讚同。

    “對了佐佑，幹脆別在這裏浪費時間了，我們邊走邊說吧，你不是有其他要做的事情？一起去吧。”

    “這倒是，那麽走吧。”

    佐佑來到這裏，並非隻有一個目的。(未完待續。。)