第074章 因材施教

字數:3470   加入書籤

A+A-




    對於孟大柱一家,孟漓印象極差,自然不會管他會不會氣的吐血。選了一處勉強可以盤坐的岩石,孟漓屈膝盤坐,把充電手電筒放到一邊,開始調整狀態。

    這是他第一次在其他時段修煉呼吸吐納之術,會有出現什麽樣的情況,無法預估,所以孟漓必須調整好狀態迎接有可能出現的突發狀況。

    身齋,真意在於一個靜字。

    呼吸吐納之術是身齋最重要的一部分,修行之時,要心靜如水,無半點波瀾。

    孟漓調整好之後,開始行吐納之術,一呼一吸,皆有奧義。

    他修行此術有很長一段時間了,所以駕輕就熟,呼吸吐納到一個定數,以往這個時候,丹田中的內息就會開始慢慢滋生壯大,可是這一次卻沒有,丹田中的內息依舊沒有任何變化。

    孟漓見狀,心一急,差一點從靜心的狀態中走了出來,好不容易才讓自己的心境保持平靜,不急不緩,繼續吐納。

    如此又吐納了一會,丹田中的內息才有了一絲絲變化,內息增多了極少的一絲,這樣的增加和沒增加的區別太小,若不是孟漓特別關注內息,甚至有可能察覺不到。

    這樣內息恢複的速度比太陽將出未出、夕陽已落剛落之時修煉慢了百倍,這樣修行下去,就算吐納一整晚,也不可能把內息完全恢複。

    不過孟漓心中卻是一喜,不管內息恢複速度如何緩慢,總之是在恢複。

    蚊子腿再瘦也有肉,隻要是在恢複,就能幫助自己加快氣血增長。

    呼吸吐納了又一會,除了內息增長甚慢甚微之外,沒有出現其他的意外,孟漓收起吐納,心情有些複雜。

    在他時段修行吐納之術,雖然不會出現什麽意外情況,可是效果太弱,能起到的作用不大,這孟漓有些失望。不過反過頭來一想,至少是有效果,失望之餘,亦有複雜的欣然。

    第二天一大早,從漓山做完早課下來之後,孟漓把家裏的衛生打掃了一遍,然後就帶著小家夥來到村頭,等待學校小組成員的到來。

    早上不到八點半,一輛中巴車就緩緩地駛進孟家村。

    開車的是學校小組中李金銘的父親,他父親是天嶺鎮至安來縣的班車司機。

    “組長!”

    車停在村口之後,王茵是第一個下車的,一下車小姑娘見到早在村口等候的孟漓。

    孟漓笑著走了上去,車山的依次下來一男三女,正是高名、王茵、趙倩倩和李金銘。

    幾個少年初來乍到,顯得很興奮,圍著孟漓和小家夥打著招呼嘰嘰喳喳說個不停,直到李金銘的父親從車上下來的時候,才止聲。

    “金銘,這就是你們組長吧,麻煩你了……金銘你在這可要好好學習,我還要趕回去上班,下午六點鍾來接你們。”

    李金銘的父親和孟漓說了幾句話,便急忙忙開車離開了,畢竟他是開著公司的車出來,不敢太耽誤時間。

    見大人走了,少年們又開始嘰嘰喳喳起來。

    “組長,其他人到了嗎?”王茵作為副組長,又是班長,所以比較關心其這些正事。

    “這不,你看那邊黃有證他們不是來了嗎。”孟漓微微一笑,朝著村口的方向一指。

    八點五十的時候,學習小組十三個成員全都聚集在了孟家村村口,有些人手裏還拿著菜,拿著米。

    以前就說好的,大夥到孟漓家裏一起學習,不給孟漓添麻煩,夥食大夥自己帶。

    “組長,這就是你們家啊?”

    當眾人來到孟漓家門口的時候,見到破舊不堪的房屋,心裏都很不好受。大家早就聽說過孟漓家的情況,可是見到這棟全村最爛的土房子,心裏還是很不好受,學習小組裏也有人家裏很窮的,可是再窮,也不是住眼前這樣破的房子,看那屋頂,好像被大風一刮,就會被刮走一樣。

    孟漓沒說話,直接打開門,門內入眼的是一個桌子,桌子上擺著一台嶄新的電視機,再往裏一看,不是很平整的地上擺放著為數爭奪的新家具,桌子椅子放的整整齊齊。

    屋內的情況大大超乎所有人的預料。

    原本在外麵見到如此破舊的房屋,以為屋裏麵肯定什麽家具都沒有,可是近來一看,完全不是那樣。

    尤其那台嶄新的電視機,一看就不便宜。

    “好了,大家把東西都放那,等到中午,我們自己做飯吃,現在大家到桌子麵前做好,我給大夥說說我們暑假學習的安排。”孟漓能夠從同學們的眼中看出差異,不過他也不解釋,因為這些東西他不知道如何去解釋。

    待眾人做好,孟漓示意一直被幾個女同學牽著的小家夥過來,然後說道:“小家夥,你去那邊寫作業,等會佳純回來找你玩。”

    小家夥很乖巧,知道哥哥姐姐們要說正事,便聽話地走到孟漓專門給她準備的桌子椅子上寫作業。

    孟漓見小家夥自己去寫作業,便招呼王茵過來,把從縣城書店買的書籍拿到桌子上,分發給大家。

    “這是我從縣城書店買的書,現在大夥拿到的是一套初三的二手教材,另外我還買了一些初二的輔導書……我是這麽想的,咱們根據學習成績的好壞,分成三個小組,一組是:黃有證、方珊奇、方亮、方大同、歐陽琳,你們五個成績都比較差一點,就分成一組……”

    孟漓在學校小組極有威信,他為人義氣,樂於助人,成績又是極好,所以大家都信服他,孟漓說話的時候,大家和往常一樣,都安安靜靜聽著,有什麽疑問,會等到孟漓說完了才提出來。

    “第二組是:黃娟、歐冬雨、歐雪花、高名和趙倩倩你們五個,你們五個人成績要好一點,所以你們五個人一組;至於第三組,就是李金銘、王茵和我……之所以分三個小組呢,是因為我覺得,我們學習要講究一個學習方法和學習效率,每一個學習小組的成績不一樣,所以學習的偏重點也不一樣,一組成績最差,所以一組要最注重基礎,二組成績好一點,在基礎之上再做一些加大難度的題,至於三組,主要偏重自己最薄弱的東西,比如說李金銘,我覺得物理是你最薄弱的,所以你暑假學習的重點就是把自己的物理提高一個水平。”