陳私寬的糾結和苦惱，不足為外人道也。

    陸兮自然也不知道，自己的率性而為，給旁人造成了困擾。

    她加入航模社，就是想要打造飛機，因為想要打造飛機，去看的《飛行器設計》。

    發現想要設計飛機，需要讀《空氣動力學》，泛泛瀏覽了一遍《空氣動力學》，轉讀更基礎的《流體動力學》，但《流體動力學》的基礎是《普通物理學》，而《普通物理學》想要通讀，需要微積分作為基礎，最終她從頭開始，讀《高等數學》。

    然後再從《高等數學》到《普通物理學》，至《流體動力學》……

    這樣一級一級的延伸，讀下去。

    如果讓陸兮知道了，她在課外讀這些大學的書籍，讓某個人產生了高不可攀知難而退的心理，她恐怕會很滿意，然後她可能會考慮把布爾巴基的《數學原理》原版買回來，至不濟也要來一套《古今數學思想》。

    看不看得懂法語無所謂，用來裝個樣子，偶爾拿來翻一翻，把那些狂蜂浪蝶嚇走就行了。

    華附不是天才多如狗，學霸遍地走嗎？天才學霸可是詡天之驕子，有傲骨，更有傲氣，想必比較難接受女朋友比自己更厲害這樣的事實。

    因為《飛行器設計》這一本書，陸兮讀了《高等數學》和《普通物理學》等一係列的高等數理教材。

    無心插柳柳成蔭，沒想到卻有了比較多的意外收獲。

    高等數學和大學物理學，無疑比高中的數理都要深入和嚴謹。

    看了《高等數學》，回來看高中數學，發現那些難倒不少高中生的高中數學，其實內容沒有多少，就是比較廣泛，然後泛泛談了一下，給中學生一點數學的大概印象。

    當然，高中的數學內容少而泛，並不意味著高中數學競賽簡單。

    高中數學競賽，是在中等數學這一畝三分地上鑽研，廣而且深。即便學了高等數學，俯瞰下來，但如果沒有經過專門的訓練，遇到數競題目，也一樣會撲街。

    物理，同樣是如此。

    會當淩絕頂，一覽眾山小。

    陸兮隻不過是讀了一點大學教材，沒有係統的學習，當然還沒有爬到絕頂的高度，卻因為看了那麽一點大學教材，回頭看高中數理，有了一覽眾山小的感覺。

    而在開看大學數理教材後，她就一發不可收拾，數理課上，全都用來看大學的教材。

    數學老師清楚她的學習進度，對她的這種行為不置一詞。

    至於物理老師，就是那個外號好菠菜，又號好男人的郝博泰郝老師，無意中撞破了陸兮在物理課上看大學物理教材。

    郝老師是好男人，脾氣不壞，他不知道陸兮是好高騖遠，還是其它一回事，沒有將陸兮的“課外書”收走，反而是在課下找她談話，並問陸兮是不是計劃搞物理競賽。

    畢竟陸兮不是物競物理組的人。

    陸兮迷上了大學的教材之後，已經是不太想做那些機械性的重複思考了。自然是對在一畝三分地裏麵打轉的物理競賽，沒有什麽興趣。

    甚至她就連數競的輔導書都看得不多了，在數競的學習上麵，也就是勤加翻閱命題人這樣的經典輔導書，每天都做一點數競方麵的題目，保持對數競題目的敏感性。

    不再像以前那樣，將所有的閑暇時間都放在數競上。

    事實上，學透了命題人講座，數競方麵，能夠自學的東西不太多了。接下來跟著指導老師走，就可以。

    在學習之外，陸兮最近在跟著魚幼薇一起練習瑜伽。

    魚幼薇長了一張班花級的妖嬈臉蛋，卻擁有一副鐵血真漢子的身軀，世界上最悲催的事情莫過於此。如果上天再給她一個機會的話，她小學和初中時寫作文，絕對不會再老是用“茁壯成長”這幾個字眼。

    因為自己太壯這事，她很株連的認為，她很可能是在小學和初中寫作文，喜歡用“茁壯成長”，才導致這樣的。

    所以魚幼薇會練習瑜伽很好理解，她希望通過練習瑜伽讓自己的身材纖細下來。

    陸兮會練習瑜伽，原因則是簡單多了，維護身體的健康。

    太過劇烈的運動，如籃球，不適合變身成為女生的自己去做了。跳舞這種運動，她又不想去做，跑步，有時候不適合，剩下的室內運動，選擇已經不多。

    加上魚幼薇的邀請，她順水推舟，就答應了。

    瑜伽練習了一段時間後，陸兮發現自己的身體變得更加的柔軟有韌性了，可能用不了多久，一字馬都能擺出來。

    至於為什麽陳私寬還會在籃球場邊上看到她，是一次經過籃球場，發現有一個男生籃球打得很好，運球的動作很像她前世比較喜歡的籃球運動員克裏斯·保羅的運球動作，在長人如林的籃球場上，殺進殺出，遊刃有餘，讓變身成為女生，失去了對籃球掌控的她羨慕不已，就站在那裏看了一會。

    畢竟籃球是她前世最喜歡的一項運動。

    她看球的方式不誇張，不喊加油，不出聲，就靜靜的旁觀。

    從那一次開始，隻要是傍晚時分，吃過晚飯後散步經過籃球場，遇見那個男生在那裏打籃球，她一般都會停下來看上一會，幾分鍾十幾分鍾不定。

    自己不能打了，看看過過眼癮也好。

    不過陸兮站在場外看球，卻往往會令籃球上的鬥牛比賽變得更加的激烈。

    “嘿，那邊有個漂亮的師妹在看我們打球。”

    “不是在看我們，而是在看我。”

    “那麽我問你，她是誰？”

    “雖然我不知道她是誰，但無疑是在看我，你們的動作有我的帥？”

    “有姿勢沒有實際，帥有個屁用，投十幾個球，沒一個能投進籃筐的。”

    “我不管，隻要夠帥就行。”

    “狗帥！”

    漂亮的師妹當前，每個人都下意識奮勇向前，努力爭先，讓自己表現得更好。

    於是澎湃的激情，溢於言表。

    於是“不小心”看到這個場景的陳私寬默默的淚流滿麵，我打籃球的時候你看數學，等我看數學看到幾乎放棄籃球的時候，你卻看起了籃球？

    （最後一句，感謝銘月雨同學。）