一段清新的吉他前奏聲響起，觀眾們便很神奇的安靜了下來。僅僅隻是一段前奏，似乎就有一種能夠使人安靜下來的神奇力量。

    “夜空中最亮的星，能否聽清，

    那仰望的人，心底的孤獨和歎息？

    夜空中最亮的星，能否記起，

    曾與我同行，消失在風裏的身影？”

    開頭幾句，歌詞並不複雜，卻透著一股濃濃的憂鬱，孤獨歎息，消失的身影，這不是一首勵誌的歌麽？盡管如此，台下的觀眾們還是被吸引住了。帶著英倫風格的旋律，恰到好處的表達著歌者的憂傷。一些觀眾不自覺的開始跟著肖遙的演唱進入情緒。

    這個時候，歌曲就這麽直接的進入了副歌。背景音樂開始播放，其中鼓，吉他和貝斯的樂聲都響了起來，而肖遙手中的吉他也由指彈改為了和弦的掃弦，人也往麥克風前湊近了一步，稍微拔高了音調唱道：

    “我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會流淚的眼睛

    給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你

    每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜裏

    夜空中最亮的星，請指引我前行...”

    這段副歌，似乎才讓人找到了一些勵誌的影子，可不等人們好好的琢磨，肖遙已經降下了音調開始了新的一段主歌：

    “夜空中最亮的星，是否知道

    曾與我同行的身影，如今在哪裏

    夜空中最亮的星，是否在意

    是等太陽升起，還是意外先來臨...”

    第二段主歌第一句與第一段主歌第二句相對應，問題已不是是否記得曾經同行的身影，而是直接詢問身影如今在哪裏，體現了歌者心境的變化，第二句“是太陽升起，還是意外來臨？”則是由第一段純粹的憂鬱變為了充滿了期待。

    接著，第二段副歌也發生了一些變化：

    “我寧願所有痛苦都留在心裏，也不願忘記你的眼睛

    給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你

    每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜裏

    夜空中最亮的星，請照亮我前行...”

    從祈禱到寧願，歌者的態度也發生了一些變化，而這些變化，似乎就是這首歌曲想要訴說的所在。

    接著，第一段副歌又接上了第二段副歌，讓人的情緒繼續沉浸在這種氛圍中：

    “我祈禱擁有一顆透明的心靈，和會流淚的眼睛

    給我再去相信的勇氣，越過謊言去擁抱你

    每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜裏

    夜空中最亮的星，請照亮我前行...”

    副歌結束之後，歌曲最終以第一段主歌的前兩句做為了整首歌曲的結尾：

    “夜空中最亮的星，能否聽清

    那仰望的人，心底的孤獨和歎息...”

    最後一個吉他音符從肖遙右手指掃過的琴弦上飄出，肖遙最後一句的尾音也飄散在了現場的空氣中。

    現場的大多數學生觀眾們的第一印象中除了對肖遙的吉他演奏功力，演唱技巧抱以驚歎的掌聲之外，對於這首歌，他們的感覺很怪異。明明覺得這歌很憂傷，憂傷得都不像是一首勵誌的歌曲，可它不僅僅是憂傷，卻又覺得很積極向上。對此，他們也隻能說上一句不明覺厲了。

    “爸，你說這是一首勵誌歌曲嗎？我怎麽感覺完全沒有我以前聽的那種勵誌歌曲的熱血感覺？”初三五班的齊玉是個經常聽歌的姑娘，他的父親是音樂電台的編輯，在父親的影響下，對於音樂的理解和感知能力也比一般這個年紀的孩子要強一些，也正是如此，她反而感到了一絲怪異。正好父親也來參加畢業典禮，正坐在他身邊，便邊鼓掌邊側頭向自己的父親問道。

    齊雲峰笑了笑，道：“這當然是一首勵誌歌曲。”頓了頓，齊雲峰接著道：“和一般的勵誌歌曲不同，它沒有說堅持就是勝利，也不是說自信就會成功，這首歌裏，沒有給人打雞血。它說的是生活中會有很多的無奈，與你一起同行的身影有可能走著走著就散了，你會孤獨，會歎息，可那又怎麽樣呢？“我寧願所有痛苦都留在心裏也不願忘記你的眼睛。”不管你努力的事情結果是好還是壞，都是值得驕傲的。好的是經曆，不好的是經驗。這些都是我們的財富。”

    “地球離了誰都會照樣轉，生活也不會永遠是像我們所想象的那副樣子。我們將來可能都會經曆謊言，經曆傷害，經曆分離，經曆失敗，這些東西都是生活中確實存在著的，這才是這個世界的真實麵目。我們偶爾會迷茫，會找不到存在的意義，就像黑夜裏迷失一樣。隻是這首歌表達的卻並不是讓我們就此墮落下去，它依舊還憧憬著一顆透明的心靈和會流淚的眼睛，還有再去相信的勇氣。”

    “好像還是不是太明白。”齊玉歪著腦袋道。

    齊雲峰摸了摸她的腦袋道：“簡單的說就是付出就有收獲，但是付出不是都會成功，得到的並不全是你想要的。有些人的付出大於回報，有些人得到的回報大於付出，這些都是正常的事情，在努力和能力之外，我們必須承認運氣的存在。它不是說教，不要求你一定要折磨自己，隻是說，在迷茫，忘記了人生的目的的時候，心裏仍然有一個方向，提醒自己心底的夢想，可以繼續昂首前行。”

    說著，齊雲峰發現自己說著說著好像又說深了，便失笑道：“現在不懂不要緊，過幾年你長大一些就懂了。嗯，這歌對於初中生來說是有些深刻了，如果這歌真的是他原創的，那隻能說明你們這位年級第一在心理上比你們成熟很多，這其實是給一首成年人聽才會聽出更多味道的歌，不知道會不會出正式版，我都想拿到電台去放了。”

    電台編輯這麽想，那麽電視台的編輯又如何想呢？燕京二中初中部畢業典禮別出心裁的搞起了學生的文藝演出，這在教育上也算是個新鮮事，算起來也是在響應素質教育，綜合教育的路上的一個探索。燕京二中初中部的校長還特地請來了燕京市電視台的一個新聞采編團隊，希望借此為學校也做一些宣傳。

    學校教育方麵的新聞應該是屬於社會新聞的。但是燕京電視台的社會新聞采編團隊人手不足，這也不算是一個多麽大的新聞，又是學校主動邀請的，便臨時派了一位娛樂版的編輯帶隊。這位混娛樂版的編輯在聽了肖遙的表演之後，也開始以自己本來的職位來評價肖遙的表演。

    “心靈、眼睛、勇氣、謊言以及最後的擁抱，這些關鍵詞一目了然，其中並沒有什麽高超的表達技巧，但它卻給人感覺到直白、有力、走心。”這位名叫杜秋的電視台娛樂部編輯有著自己的一套理解。

    “歌中的祈禱，說白了就是向星星許願，這種情景不自覺的就會讓人想起人們對著劃過的流星許願時的情景，在別人看來，可能有點兒二，卻恰恰說明了一份純真。至於他所唱的夜空中的星，其實也就是我們自己。肖遙開頭的時候也說了，不管是夢想，責任，信仰，還是生活的現實，都是自己心中的一股力量，也就是那夜空中最亮的那顆給自己指路的星。”

    綜合自己的這段分析，杜秋還真的相信這歌就是台上這歌十六歲的小孩子自己寫出來的，特別是因為職業敏感度很高的他無意間在下麵的觀眾人群中認出了同樣戴著棒球帽，黑框眼鏡，興奮看著台上肖遙的肖思齊和葉嘉穎，又記起剛才主持人介紹過歌手名字叫肖遙的時候，猜出了台上肖遙身份的杜秋也更堅信自己的那份判斷了。這種出身的孩子，能有這份功力，實在是太說得過去了。

    現在媒體報道過的已經出道的少年星二代也有不少。

    由於年紀還小，一是沒什麽黑點，二是黑小孩子顯得也不是那麽厚道，所以媒體們對他們基本都是誇。誇的套路也很簡單，基本都是小小年紀在發展自己演藝道路的同時不忘學生本職，在比別人少時間上課的情況下依然保持了很好的學習成績或者是在這種情況下學習成績還比別人好。但是這些人的成績說是不錯還行，但是真正又能好到哪裏去？

    記得到目前為止，媒體報道過的少年出道的星二代中成績最好的一位叫做於曉的姑娘，高考成績也隻是五百四十多分，剛過當年的普通高校一本分數線而已。由於藝術類院校有自己的招生考試考查一些專業性的知識，對於文化知識的高考成績要求較低，這樣的成績在藝術類考生中就已經是很高的分數了，但是和考上非藝術院校的重點大學的高中畢業生比起來，可就不夠看了。

    雖然肖遙目前才初中畢業，可就以他初中三年中每次學校大考穩定在年級第一的這份能耐，已經顯示出了這是真正的學霸一枚。

    剛才主持人說了他在初三開學的時候參與了《淩雲誌》的拍攝，甚至為了拍戲還請了一個多月的假，即便這樣，主持人之前說的可是次次年級第一。也就是說請完一個多月回來後的那次大考他依然拿了年級第一，拍戲耽誤了一個月對於他的成績竟然都沒什麽影響，這樣的學霸，高中隻要不出什麽大的意外，高考成績破六百，超出重點院校錄取分數線，打破於曉的記錄是非常有希望的。

    這簡直就是一個絕好的素材啊。學霸，創作型歌手，演員，三種身份集於一身，前兩樣都非常出色了。《淩雲誌》還有一個禮拜就要播出了，隻要他演的不是太差，能在及格線上，他就有信心說動台裏讓他專門給肖遙做個專題了。

    到時正在播出的《淩雲誌》正好也是第二波大力宣傳的契機，給肖遙做專題，正好可以與《淩雲誌》的宣傳配合上，《淩雲誌》的片方和播出平台的那四家衛視絕對不會錯過這麽個絕好的機會。到時候不管是給台裏展示自己的能力，還是為台裏帶來的經濟收益，最後都會反應在他的事業上，起碼能向上邁上一大步。

    在此時的杜秋眼裏，台上正在鞠躬致謝的肖遙，才是他的夜空中最亮的那顆星啊。（www.101novel.com）