張穎一直都在關注著寶兒。

    身為晨城幼兒園小五班的教導老師，她對班級裏麵二十五位小朋友的資料都很熟悉，知道所有人的名字、年齡和家庭背景等等。

    其中左寶兒給她的印象是最為深刻的！

    張穎在晨城幼兒園工作已經有六年的時間，今年的小五班是她所帶的第三個班級，加上以前的兩個班級，她從未見過被寶兒更加漂亮和懂事的孩子。

    寶兒的乖巧，都到了讓她感覺心疼的地步。

    因為資料上麵顯示寶兒的家庭成員欄裏，母親一項是空白的。

    也就是說她是單親家庭的孩子！

    單親家庭的孩子往往會有很多的問題，張穎都會給予格外的關注，何況是寶兒這樣讓人一見就喜歡的小丫頭。

    今天是開學日，寶兒跟大部分的孩子不同，她不哭不鬧，也不跟別的孩子湊在一起吵鬧，對老師極為禮貌，領到了玩具就躲在角落自己一個人玩。

    這樣的孩子無疑是最讓老師省心的，但張穎也有擔心她會不會在性格上存在問題，比如孤僻不合群，甚至內向自閉等等。

    因此她在管教別的孩子的同時，也時不時地注意寶兒的一舉一動。

    作為一位幼師，張穎無疑是很稱職的。

    然而張老師就發現，寶兒的舉動有些奇怪，她好像跟什麽人在交流，自言自語地說著話，神態動作仿佛是跟對麵的人進行互動。

    但是寶兒的對麵根本沒有任何人！

    張穎觀察了好幾分鍾，心裏感覺越來越不對勁，於是悄悄走過去在寶兒的身邊坐下。

    寶兒扭頭甜甜地說道：“張老師好。”

    先前張穎有自我介紹的，寶兒的記憶力很好，一下子就記得牢牢的。

    “寶兒好。”

    張穎忍不住伸手摸了摸她的頭發，微笑著問道：“你在搭積木啊？”

    “是啊。”

    寶兒感覺張老師的問題有點奇怪，但還是認真地回答道：“我在搭建城堡。”

    她在電視裏看過有小朋友用積木搭建出很大很漂亮的城堡來，所以自己也要試試看。

    “城堡啊…”

    張穎笑道：“這一盒積木可能還不夠，老師再給你拿一盒過來。”

    寶兒感激：“謝謝老師。”

    “不用客氣。”

    張穎又情不自禁地摸了一下，仿佛不經意地問道：“寶兒，你剛才跟誰在說話啊？”

    寶兒說道：“就是這位小哥哥啊。”

    她感覺張老師的問題更奇怪了，轉過頭來卻是愣了愣：“咦，小哥哥去哪裏了？”

    剛才明明就坐在自己對麵的，怎麽一眨眼就不見了？

    飛啦？

    “嗬嗬。”

    張穎壓下了驚疑，仍舊微笑著問道：“這位小哥哥長什麽模樣啊，我去找找他。”

    寶兒努力想了想，說道：“他的臉圓圓的，穿著紅色的衣服，還有…對了！”

    小丫頭指了指自己的腦門補充道：“他這裏好像受傷了，腫起來了。”

    紅衣服！

    張穎臉色驟變，全身的汗毛都豎了起來，一股莫名的恐懼瞬間湧起！

    一時間手腳冰涼，竟然無法動彈。

    寶兒覺察到了她的異樣，好奇地問道：“張老師，你怎麽啦？”

    “沒什麽。”

    張穎悚然醒過神來，很勉強地笑笑道：“老師去給你拿積木。”

    寶兒點點頭：“好的，謝謝老師。”

    張穎站起身來，她跟同在房間裏的生活老師打了聲招呼，匆匆回到自己的辦公室。

    打開辦公室最下麵的抽屜，張穎翻出了一本影集。

    晨城幼兒園每年都會給孩子們拍不少的照片，紀錄他們的生活和學習情況，然後發給家長們留作紀念，也有些照片會衝印出來貼在櫥窗裏麵，配上文字作為宣傳。

    張穎有自己帶過所有學生的照片，偶然會拿出來翻看一下。

    但這本影集她已經有三年時間沒有動過了。

    張穎從裏麵找出了一張照片。

    她猶豫了一下，還是將這張照片單獨取了出來，重新回到先前的教室裏。

    進入房間的刹那，張穎下意識地朝寶兒所在的位置看去。

    就見到寶兒對著空氣在說話。

    這樣的情景讓張穎的心跳陡然加快，她強自按捺住內心的恐懼，拿過一盒新的積木，再次坐到了寶兒的身邊：“寶兒。”

    “張老師。”

    寶兒扭頭笑道：“就是這位小哥哥…”

    “咦！”

    等她回過頭又懵了：“怎麽又不見了，好奇怪啊！”

    小丫頭撓了撓頭：“張老師，你有沒有看見這位小哥哥？”

    張穎放下了積木盒子，她沒有直接回答寶兒的問題，而是拿出了照片，柔聲問道：“寶兒，你說的小哥哥是不是他啊？”

    她都沒有覺察到，自己的聲音在微微顫抖。

    照片裏麵，一位身穿紅色外套的小男孩正對著鏡頭笑，笑容陽光而燦爛！

    “對啊！”

    寶兒欣喜：“就是這位小哥哥！”

    真的是！

    張穎恍如置身於冰窟之中，一股涼氣從腳底衝到頭頂，強忍著沒有當場尖叫出來。

    照片裏的小男孩叫做蔡昊宇，是她進入晨城幼兒園之後所帶的第一個班級裏的學生，小班帶到中班再到大班。

    雖然已經過去了三年多的時間，張穎對蔡昊宇的印象依舊非常深刻。

    在三年之前的四月二號，蔡昊宇就在剛才那間教室裏玩積木的時候突發疾病，雖然她和生活老師進行了急救，並且在第一時間叫來了救護車，但是送到醫院的時候已然宣告不治。

    張穎對那天的情景記得清清楚楚，蔡昊宇一頭栽到在積木堆裏，額頭撞得青腫，口吐白沫臉色蒼白，任憑她如何呼喚都沒有反應。

    那天的蔡昊宇正是穿著一件紅色的外套！

    盡管事後警方調查和醫院證明，蔡昊宇的死亡純屬意外，跟晨城幼兒園和老師沒有多少關係，後者已經盡到了救治的責任和義務，並且同家屬達成了諒解。

    但這件事依然成為了張穎幾年來揮之不去的夢魘，她時不時地在夢中見到蔡昊宇。

    雖然在這件事情上張穎沒有責任，可總感覺自己太過無能，沒有挽救回蔡昊宇的生命。

    蔡昊宇也是個很懂事很乖巧的孩子。

    所以這幾年來，張穎帶孩子都非常的認真，不敢有半點的疏忽大意。

    夢魘也隨著時間漸漸淡去。

    然而她萬萬沒有想到，今天新班開學的第一天，寶兒竟然說見到了蔡昊宇！

    張穎不認為四歲的寶兒是在說謊。

    但這件事太詭異了！

    她忍住內心的驚惶，收起照片說道：“嗯，老師知道了，你繼續玩吧。”

    寶兒很聽話：“好的。”

    張穎起身越想越是不安，再次離開了教室。

    她來到了園長辦公室。

    張穎跟晨城幼兒園的園長有點親戚關係，這是她能夠進入這所杭城頂級私立幼兒園的重要原因之一，她也非常珍惜自己的工作。

    她將事情的經過源源本本地告訴了園長。

    園長聽完之後也是變了臉色，嚴肅地說道：“小穎，這樣的事情你可不能亂說啊！”

    如果傳揚出去說晨城幼兒園裏麵鬧鬼，那損失不知道有多慘重！

    張穎咽了咽口水，說道：“我知道，所以我才來給您說，您如果不相信的話，可以跟我一起去看看。”

    園長想了想，沒有立刻跟張穎過去看情況，而是在自己的電腦上調出了小五班的監控，回放了先前的視頻紀錄。

    雖然寶兒坐在教室的角落邊上，但監控拍得非常清晰，證明張穎並沒有說謊。

    張穎不安地問道：“現在我們該怎麽辦？”

    園長果斷地說道：“立刻通知左寶兒的家長，請他過來談談！”

    張穎立刻說道：“好，我現在就跟家長打電話！”

    “等等！”

    園長思索了片刻，說道：“先不要打電話，下午等左寶兒家長過來接的時候，我們再跟他進行溝通，另外你現在把小五班的學生都帶到音樂教室去，給他們看動畫片。”

    張穎點點頭：“好的。”

    說真的，她現在也不敢再在小五班的教室裏繼續呆下去了！

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