第295章 重新思考
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對於施進卿的話,在場的人都十分震驚,不過他們震驚的原因不同。?八一中?文??.
對於在場的禮部尚書陳迪和侍郎來說,他們震驚於施進卿之前的時候竟然撒謊了!之前禮部當然也問過了現在三佛齊國國的國君是誰,但是那時施進卿隨口說了一個三佛齊國前任國王兒子的名字,但是今日卻又說是一個漢人在當國君,這完全可以算作是欺君枉上的行為。
陳迪當即就開口訓斥道:“前日我禮部官員詢問你現在三佛齊國國君是何人,你所說的人與今日不同。你可知,你犯了欺君之罪!”
允熥則震驚於他所說的後一點。不,他並不是吃驚於有一個漢人在當三佛齊國的國王。允熥記得前世看曆史相關的資料的時候,鄭和下西洋的時候就見過流落南洋的漢人為國王的國家,暹羅後來曆史上有名的鄭信也好像是華裔出身。
允熥震驚於他說‘三佛齊願意內附大明’這件事。除了被架空的傀儡以外,還沒有哪個國君會真心實意的願意交出自己的權力的。伊麗莎白二世都八十多了還霸著國王之位不撒手,哪怕其實她也沒有太多的權力。
所以允熥不太相信施進卿所說的這件事。他正想說話,施進卿先跪地辯解道:“小臣當時如此訴說實屬無奈,還請陛下恕罪。”
陳迪又要說話,允熥攔住他,對施進卿說道:“你所說前後不一,朕如何可以相信你?”
施進卿扣說道:“陛下,小臣今日所言,句句是實話,絕非虛言。陛下若是要治小臣欺君之罪,小臣絕無怨言。但是三佛齊數十萬百姓萬請陛下一定不要置之不理!”
允熥問道:“滿者伯夷國若是覆滅三佛齊國之後,難道會屠滅三佛齊國的百姓不成?”允熥現在不大相信會生這種屠殺。陳迪也不太相信。
施進卿又扣說道:“陛下,滿者伯夷國乃是供奉真神教的國家,我三佛齊國的百姓大多信奉佛教,滿者伯夷國一定會對我三佛齊國百姓不利的。”
好吧,聽了施進卿的這話,陳迪還是不信,但是允熥已經信了。這個時候按照西方人的說法,還是黑暗的中世紀,基督教徒(包括天主教與正教)與真神教還是很野蠻的,西班牙人高舉著十字架殺光了伊比利亞所有的真神教徒,真神教徒在其他地方也進行屠殺,一丘之貉。
所以允熥相信了施進卿的話。不過允熥還是說道:“你先退下,朕之後宣旨給你。”因為事情有變,允熥還需要在思考思考才能做出決定。並且即使是他已經有了決定,也不能就這樣在藩國使臣麵前就說出來。
施進卿無奈退下。允熥對陳迪說道:“在藩館好好安置這名三佛齊國的使者,讓他安心在館中等待朕的命令。”陳迪領命退下。
允熥等到楊本上前告辭的時候,小聲對他說道:“你在藩館之中與施進卿再接觸一下,問問他三佛齊百姓願意內附可是真心,再多問問三佛齊國與滿者伯夷國的事情始末。”
楊本領命退下。
允熥結束接見藩國使臣,站了起來活動活動筋骨,苦笑著暗道:“當了皇帝真是不清閑,什麽時候都要工作,一年到頭都沒有什麽休息日。這就是為自己幹活和為別人打工的區別。若是打工的人,絕對不會大過年的在老板沒有要求的情況下還堅持工作的。”
然後允熥開始思考正事。他想著:‘既然三佛齊國本身就願意內附,那麽可以直接嚐試加封一個親王當三佛齊國的國王了。這下子隨船南下的這人更加重要了,並且文武王相也要提前選好。’
‘並且這是在遠離大明本土的地方直接封王,當地的勢力也要考慮進去,不能讓他們不滿意。接下來的主要敵人是滿者伯夷國,要團結大多數國家打擊滿者伯夷國,建立起最為廣泛的‘反滿者伯夷國統一陣線’。對於三佛齊國內部的整合完全可以隨著對滿者伯夷國的戰爭進行,不必操之過急。’
‘這樣的話,軍政較為重要。但是軍政方麵,可以采用聯軍的形式,以大明的將領為總指揮,將三佛齊國的軍隊置於統一指揮之下。但是民政方麵卻無法采用這種形式,所以還是暫且任命親信大臣為右相,任命當地人為左相吧。’
‘不過這一切都是暫定,還要具體結合當地的局勢來處置,讓分封的國君自己來最後決定吧,自己總不能什麽都管。要是什麽都管,那麽還分封有嘛用。’
所以接下來的事情就是挑選合適的國君,還有左右備選王相了。但是就在允熥打算繼續思考這件事的時候,今日值守的中書舍人蹇義小跑著過來,對允熥行禮說道:“陛下,雲南的急報!”
允熥一聽到雲南二字,頓時緊張起來,他可一直在擔心因為沐春過世導致已經集結起來的軍隊出問題,所以一邊接過奏報,一邊問道:“到底是好事還是壞事?”
蹇義笑道:“陛下,雖然奏報密封,但是是捷報,傳送奏報的人一路高喊‘捷報’。”
一聽是捷報,允熥放鬆下來,不過還是打開了密封的奏報,看看到底是什麽情況。
前麵說到刀幹孟造反,沐春聚兵去平叛,但是大軍剛剛集結完畢出沐春就病死了。消息在十月份傳到京城,允熥急忙以副將何福為征虜將軍,統領大軍,並且派沐晟急忙去繼承西平侯的位置。
不過在沐晟到達雲南以前,何福就已經打敗了刀幹孟,並且生擒了他,還接受了刀幹孟所部七萬餘人的投降。然後何福又派兵進攻其他各個跟隨刀幹孟一起造反的村寨,平定了整個麓川。
允熥看到何福如此成功,非常高興,為大明還有這樣大將而高興。何福雖然已經不年輕了,也四十好幾了,但是也算得上是壯年,正好在耿炳文這一批老將與講武堂畢業的學生中間起一個橋梁的作用,省的出現青黃不接的情況。