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    天黑了，山村徹底安靜下來，皎潔的月關穿山而過，大地仿佛鋪上一層銀沙，吳帆徽準備歇息睡覺，月光下的風景很美，可惜他沒有心思觀賞，這種無所事事的日子，實在難熬。

    還沒有躺下，父親吳慶超進入窯洞，很小心的關上了門。窯洞裏麵光線昏暗，看見父親進來，神情肅穆，吳帆徽的眼睛瞬間變得炯炯有神。

    “帆徽，準備睡覺了。”

    “爹，天黑了，沒有什麽事情，隻有早些睡覺。”

    吳慶超拿著木凳放到炕上坐下，臉上露出一絲的微笑。

    “想到學堂去讀書嗎？”

    一個簡單的問題，震的吳帆徽的身體發抖，萬般皆下品惟有讀書高，這年月誰不想進入到學堂去讀書，那樣才可能有前途。

    不是每個人都能夠進入學堂的，有功名的讀書人在社會上地位很高，秀才見到知縣老爺可以不下跪，除非是被剝奪了功名，否則不能夠隨便被羈押，至於說取得舉人的功名，那就更不用說了，有了進入到朝廷為官的資格，就算是暫時不能夠做官的舉人，其社會地位尊貴，受到太多人的敬仰。

    莊稼漢的子弟很少有進入學堂去讀書的，一方麵是拿不出錢糧，進入學堂必須給先生束脩，束脩的分量是不少的，另外一方麵就是自我看低，進士和舉人那是天上的文曲星下凡，莊稼人的子弟祖祖輩輩都是種田的農戶，怎麽可能是天上的文曲星，最後一方麵是缺乏讀書人舉薦，進入到學堂去讀書，需要有讀書人舉薦，認為你是能夠讀書的，莊稼漢兩眼一抹黑，到哪裏去找讀書人舉薦自家的兒孫。

    吳慶超突然拋出這個話題，意思非常明確，不過有一點讓吳帆徽奇怪，那就是為什麽現在才提到讀書的事情，以前幹什麽去了，要知道吳帆徽已經十三歲，年歲不小了，大戶人家的子弟，讀書發蒙都是五歲到六歲左右，十三歲的年紀，已經學了很多知識。

    還有一點，十三歲才進入學堂讀書，無疑是要遭受歧視的，和一幫五六歲的小孩子一道上課，念著《三字經》和《百家姓》，那樣的情形想想都覺得寒摻和尷尬。

    進入學堂讀書，吳帆徽做夢的時候都想，他腦子裏深厚的學識，必須要找到施展的途徑，而進入學堂就是最好的渠道，從個人今後的發展來說，讀書也是個人最好的崛起辦法。

    “爹，我當然想讀書，隻是村子裏沒有學堂。”

    吳帆徽說的是實話，盡管距離米脂縣城隻有十裏地，但馬鞍山村沒有學堂。

    明朝的學堂，分為三大類型。

    第一類是國子監，北京和南京都有，朝廷直接辦的，進入國子監讀書，意味著有了做官的資格，從國子監畢業之後，被稱之為監生，可直接安排做官，但進入國子監讀書，要求很嚴格，有功名的讀書人方可進入，會試落榜的舉人可直接進入國子監，秀才則需要舉薦。

    第二類是府學和縣學，各個府州縣都有，屬於各級官府辦的學堂，想要進入縣學讀書，必須有童生的資格，讀書的目的是為院試做準備，期望能夠通過院試考中秀才，想要進入府學或者州學讀書，則必須有秀才的功名，進入府學讀書，為鄉試做準備，期盼能夠考中舉人。

    第三類則是散落民間的學堂，這些學堂要麽是士大夫家族出資辦的，培養本家族的子弟，要麽就是家族單獨請先生為自家的小孩子授課，兩者之中以家族出資辦的學堂居多，進入這類學堂裏麵讀書的人，都是為縣試和府試做準備的。

    能夠被稱呼為讀書人，至少是通過了縣試和府試的童生，所謂有功名的讀書人，就是通過了縣試、府試和院試的秀才，通過了鄉試的為舉人，通過了會試和殿試的則是兩榜進士。

    兩榜進士的地位最為尊貴。

    馬鞍山村距離縣城很近，卻沒有學堂，這並不是奇怪的事情，整個的米脂縣，學堂的數目也是少得可憐。

    出現這樣的情況，是因為大明南北兩地在教育方麵存在巨大的差距，南方占據絕對優勢，北方處於絕對劣勢。

    首先，從讀書人的數目方麵，南北差距巨大，南方學風很盛，讀書人數量多，北方條件艱苦，大部分人都是為了生存苦苦拚搏，沒有讀書條件，讀書人數遠不及南方，其次，從學識方麵來說，南方遠強於北方，若是要做確切的比較，南直隸的秀才，到北方參加鄉試，百分之百中舉，北方鄉試高中的舉人，到南方參加鄉試，恐怕連副榜都上不了，最後，從整體學識方麵來說，南方明顯強於北方。【】

    南北榜之爭，明朝初年就出現了，為了平衡南方、北方和中部，科舉考試錄取榜就分為了南北榜，南方、北方和中部的讀書人各自按照名額錄取。

    不這樣規定，恐怕北方出不來兩榜進士。

    越是落後的東西，越是得不到重視，南方每個村有好多的學堂，而北方好多村都沒有一所學堂，這學識方麵的差距，也就越來越大了。

    延安府各地，這些年接連遭遇到災荒，老百姓和農戶都要活不下去了，士大夫也好不到哪裏去，誰還有錢糧拿出來辦學堂，以前有的學堂都關閉好多。

    “我知道，我準備送你到縣城的吳氏學堂去讀書。”

    “爹，家裏沒有那麽多錢糧，我要是去讀書了，娘和大妹小妹怎麽辦。”

    “這你不用操心，我有辦法應付，村子周邊的環境很不好，我想讓你寄學。。。”

    吳帆徽險些站起身來，到吳氏學堂讀書本就要不少錢糧，還要寄學，豈不是要更多的消耗。所謂寄學，就是吃住都在學堂裏麵，不用每天來回奔波。

    看樣子家裏的情況的確是不錯的。

    “爹都這樣說了，我沒有什麽意見，隻是我入門有些晚，也不知道能不能讀出來。”

    “帆徽，讀書的事情，我沒有資格說話，一切都要靠你自身，秋收前後，吳氏學堂就要開課，這兩天你準備一下，三天之後我們出發，到縣城去。”

    吳慶超準備站起身的時候，吳帆徽忽然開口。

    “爹，這吳氏學堂是什麽情況，是誰辦的。。。”

    “該問的就問，不該問的不要多說，到學堂去讀書之後，也一定要記住這點，不要隨便去打聽什麽事情，好好讀書就是了。”

    吳慶超匆匆轉身離開，似乎是不願意多說什麽。

    這一夜，吳帆徽幾乎沒有睡著，穿越不過一個多月的時間，他就有兩次睡不著的時候。

    早上的時候，吳帆徽提醒自己，必須要沉下心來，決不能夠心浮氣躁，穿越到一個完全陌生的時代，還在摸索和適應的階段，情緒上出現些許的波動是很正常的，但這樣的情況不能夠持久，否則對本人會造成一定影響，他日真正遇見眾大事情或者變故，難以沉住氣。

    能夠到學堂去讀書，不過是萬裏長征開始的第一步，今後的日子還長著，遇見這樣的事情可以高興，但不能夠過頭，不能夠迷亂了心智。

    看見走出窯洞的吳帆徽，吳慶超到時候有些忍不住了。

    小山村裏麵幾乎沒有什麽讀書人，耆老王振貴是有功名的秀才，但也是接近五十歲的時候才考中秀才的，至於說裏正吳慶雄，童生的資格都沒有，算不上真正的讀書人，所以讀書人在這裏的地位絕不一般。

    誰家的小孩要是能夠進入到學堂去讀書，一定是高興的手舞足蹈，馬上四處奔走通告，生怕有人不知道，不管是年齡小的還是年齡大的。

    吳帆徽的表現很冷靜，甚至冷靜的過頭了，有著超出他這個年齡的成熟。

    走出窯洞的吳帆徽，神色依舊如常，沒有絲毫的變化，舉手投足之間，也看不出經曆了什麽高興的事情。

    泰山崩於前而不瞬，猝然臨之而不驚。

    這絕非是尋常的氣質，這是能夠做大事的氣質。

    但擁有這等氣質的人，無不是遭遇過太多的磨礪，或者有著足夠淵博的學識。

    一個多月的時間過去，吳慶超有很多的事情想不明白，他的兒子吳帆徽究竟遭遇到了什麽，為什麽會出現翻天覆地的變化，和以前判若兩人。

    知子莫若父，吳慶超曾經異常失望，甚至有些厭惡兒子吳帆徽，這麽多年過去，內心過於強烈的願望，讓他給予吳帆徽的壓力巨大，做事情常常是走極端，平日裏的訓斥也是暴躁的，導致吳帆徽與他的關係冷漠冷淡，懼怕他這個父親。

    難道是多年的重壓，讓吳帆徽突然明白事理了。

    但這一切都不重要了，隻要吳帆徽是他的兒子，這就足夠了，自己的兒子表現越是優秀，出人頭地的機會就越多，自己心中的那口怨氣，就越是能夠發泄出來。

    吳慶超豁出去了，他相信兒子能夠成功，更相信自身能夠成功。