等考生都坐好了，孫老師吹響銅哨，希有鳥昂起頭，‘嗚嗚’的叫了兩聲，張開翅膀一扇，強勁的風力將周圍的樹木吹的劇烈搖晃，而它則借力騰空，一飛衝天。

    鳥背上的考生們激動極了。

    這鳥車，車速又快，鳥司機還‘嗚嗚嗚’叫的歡，真的是太刺激了。

    空壩上隻剩下了凱文和裴竣兩個人。

    凱文是個自來熟，笑嘻嘻的走到了裴竣身前，跟他攀談了起來。

    剛開始，裴竣出於禮貌陪著他聊了幾句，但很快就遭不住了——凱文不僅腔調古怪，還是個話癆，一開口就叨叨不停，比五百隻鴨子還要吵。而且他不但自己叨叨，還非要讓跟他聊天的人也一塊兒叨叨。而且聊的內容又極為無聊，既不是詩詞歌賦也不是人生哲學。

    裴竣哪裏受得了這個？

    他又不是蘇木，隻要給的錢夠多，就能陪著五百隻鴨子叨叨半天。

    再說他平時本來就話不多。

    裴竣隻能找了個借口，說自己要給家人打電話報喜訊，這才躲開了凱文，跑到遠處的小樹林裏，裝出一副打電話的樣子。

    凱文倒是沒有跟上去，他還是知禮的。

    不過在裴竣收起了電話後，他便立刻又要湊上去。

    裴竣見狀，嚇的趕緊重新把手機拿了出來，還翻出耳機戴上，捧著手機嘴裏跟著念念不停，作出一副‘我正在學習，請勿打擾’的樣子。

    凱文是個聰明的人，哪會不知其意？苦笑著聳了聳肩，沒有過去找沒趣，尋了張石凳坐下，也摸出手機玩了起來。

    上清宮裏的蘇木，並不知道外麵發生的事。

    跟著招生老師們進到宮內，他便被安排在了一張竹椅上坐著。

    文武斌親自給他泡了一杯茶，笑著說：“別緊張，蘇木同學，我們把你留下，是有幾個問題想要問你。”

    頓了頓，他又說：“來，先喝口茶，這是產自我們青城山丈人峰的雪芽靈茶，用我們青城山特有的靈霧雨露泡了，靈氣濃鬱，長期喝它能洗滌髒腑經絡，強健肌肉骨骼，對修行大有裨益。在別的地方，可是喝不到雪芽靈茶的。”

    文武斌這番話，顯然是意有所指，尤其他還刻意加重了‘我們青城山特有’的發音。

    這種夾帶私活的做法，讓其它學校的招生老師很不爽。

    但是別說，這茶，的確不凡。

    茶葉秀麗卷曲，上有白毫顯露，好似雪露覆在其上，綠白相間煞是好看。

    茶湯更是嫩綠明亮，仿佛一汪秋水，又似翡翠沁人，漂亮至極。

    杯口上有靈氣氤氳，翻騰湧動，充滿靈趣。

    至於香味，淡而不散，凝而不膩，還帶著一股山間野味。閉眼細嗅，好似立於山巔之上，看那日升日落，風雲變幻……

    真不愧‘靈茶’之名。

    “謝謝老師。”

    蘇木捧著茶，又看又聞，嘖嘖稱奇，大感有趣，就是太燙不好下嘴。

    別家的招生老師一看這情況，都急了。

    他們一邊在心裏麵罵文武斌不要臉，居然用這種手段引誘蘇木，一邊說道：“蘇木同學，這青城山的雪芽靈茶雖好，我們那兒的靈茶也不錯。有機會你來我們學校嚐嚐，比較一下，看哪種靈茶更合你的口味，以後畢竟要常喝嘛。”

    文武斌沒吭聲，隻是瞪了這些人一眼，但這些人哪裏會怕他，立刻給瞪了回去。

    他們雖然沒有像之前那樣爭吵，可明裏暗裏的交鋒依舊激烈，隻是在蘇木麵前，稍有掩飾罷了。

    “說正事。”伍建瞪了攀比茶葉的招生老師們一眼。

    嗯，主要是西南科技與修真大學裏，並沒有開展靈植專業，所以也就沒有靈茶之類的東西，他想跟人攀比，都沒的比……總不能拿符文代碼跟靈茶比吧？那玩意兒又不能吃。

    所以，還是講正事吧。

    伍建手一抬，運靈符文出現在了他的手中。

    “蘇木同學，我們來說說這個運靈符文吧。我看你畫的，跟教的不太一樣，你以前是在哪裏學過嗎？”

    蘇木早有準備，應答自如：“沒有，我是在考試中才學到的。”

    伍建又問：“那你為什麽畫成這樣？尤其是這幾個地方，跟教的差別很大，你是怎麽想的？”

    這幾個問題很關鍵，招生老師們停止了眼神上的交鋒，靜待蘇木作答。

    蘇木說：“是這樣的，我在學習運靈符文的時候，總感覺這幾個地方很別扭，像是有問題和不足，我便嚐試著進行改動，然後就給改成了現在這個樣子……老師，我改的運靈符文，效果還好嗎？”

    最後這個問題，卻是明知故問了。

    但伍建他們不知道，隻當蘇木是真的不清楚，畢竟蘇木就算再聰明，也隻是一個考生，尚未真正開始修行，即便改良了運靈符文，也沒法驗證其效果。

    老師們哪裏能夠想得到，蘇木對於運靈符文的了解，比他們所有人都要深！

    伍建誇道：“我們試過了，效果很不錯。你的這種改動，很正確，值得推廣。”

    其他的招生老師紛紛在這個時候插話，對著蘇木好一通誇。

    伍建不得已，隻能等了一會兒，到大家都誇的沒詞了後，才又發問：“對運靈符文的改動，都是你自己想出來的？”

    “是的。”蘇木點頭。

    “那你能詳細的講一下，作出這些改動的依據和理論嗎？”

    伍建提出了一個很專業的問題，顯然是要考察蘇木對符文的成功改動，是運氣使然呢，還是真有獨到見解。

    其實不管是運氣還是實力，蘇木對於符陣知識的敏銳洞察力和超強學習力，已經得到了證明。

    在伍建的眼裏，蘇木已經是天才了。現在他要看的，是這個天才究竟有多強！

    而蘇木要的是技驚四座，當然不會在這個時候藏拙。

    “我是這樣想的……”

    他放下茶杯，開始了滔滔不絕的講解。

    從他對運靈符文的理解，講到了如何發現符文上的缺點、弱點，再講到改動依據，以及符文新畫法的設計原理等等。

    運靈符文的理論，在學習的時候，是有一同學到的。氪金升級後，這套理論也得到了修正和完善，並深印在了蘇木的腦海中。

    但蘇木在講的時候，並沒有照辦，反而是故意講的有些散亂，給人一種尚未完善的感覺。

    這樣反而讓招生老師們更覺合理。

    但心中的震撼，一點沒少。

    一個沒有係統學過符陣學的考生，在考試中第一次接觸運靈符文，就能把它的理論、畫法掌握的這麽透徹，並且做出極大、極好的改進。

    其理論雖然有些散亂，但隻需整理一下，便是一遍能夠震動修真界的重量級論文！

    之前眾人還想看看蘇木這個天才究竟有多強，現在卻都被他給震住了。

    以至於，在蘇木講解完畢後，屋內竟是沒有一個人說話，都在回味他剛剛講的內容，驚歎他的表現。