報了北大的自主招生，陳貴良複習時反而更努力。
    萬一高考失誤，沒達到一本線，最終無法被北大特招。那可就太丟人了，估計能搞得全國皆知！
    晚間。
    謝揚洗完澡溜達回宿舍，見陳貴良正戴著耳機，懷裏還抱著一個複讀機：“聽什麽歌呢？”
    複讀機是找徐海波借的，他打算周末再去買，順便也買一部手機。
    “英語聽力。”陳貴良說。
    謝揚頓時無語，吐槽道：“我靠，你要不要這麽拚！”
    陳貴良反問：“過了一本線就能讀北大，換成是你拚不拚？”
    “也對啊。”謝揚撓撓頭。
    李玉林笑道：“換成是我，老子說夢話都用英語。”
    陳貴良的英語一直很爛。
    農村孩子嘛，初一才接觸這玩意兒。
    他那位初中英語老師，是個心地善良的大媽，經常送舊衣服給陳貴良穿。
    但老師的口語有多離譜？
    “duck”竟然能說成“對K”，還帶著濃重的川蜀普通話口音！
    這導致很長一段時間內，陳貴良看到鴨子就想起撲克牌。
    初中英語老師雖然教學不行，但有親戚朋友在城裏教書，經常能搞到好學校的練習卷。她刻印出來扔給學生，也不管學生是否做完，甚至都懶得講解卷子，直接把參考答案發下去。
    陳貴良也沒做那些練習卷，因為數量實在太多了，來自全市三所最好的初中。
    但是，陳貴良每次都對照答案把題看一遍。
    中考的時候，英語試卷有90%的題目，是陳貴良見過的原題或近似題。聽力幹脆直接就是原題，聽力材料還沒放到一半，陳貴良已經把答案寫完了……
    他記憶力超強的！
    進了高中和大學，陳貴良對英語毫無興趣，基本就沒認真背過單詞，聽力和口語更是爛得一逼。四級考了好幾次才過。
    二十年沒怎麽接觸英語，現在得抓緊時間補一補。
    徐海波說道：“謝騷棒，你也該努力了。”
    “老子在努力。”
    謝揚有些不耐煩，拿起小鏡子梳頭發。
    劉誌宏無情拆穿：“你努力個錘子，早中晚自習都在夢遊。”
    謝揚不說話了。
    他確實靜不下心來學習，越臨近高考雜念就越多。
    但這學期盯得緊，謝揚已經無法去網吧，隻能看小說打發時間。見同寢室的都在努力，他偶爾也認真學習一兩天。
    陳貴良笑道：“要不咱們比比。看誰的一模成績，比期末分數提升更多。”
    “賭全寢室一頓小炒！”謝揚當即應戰，他認為自己必勝。
    因為陳貴良的期末成績，已經超過一本線6分，再想大幅度提分是很難的。
    而謝揚呢？
    上期末考得稀爛，竟然沒有過二本線，稍微認真複習他就能提二三十分。
    約好了賭局，謝揚也裝模作樣開始看書。
    ……
    3月1日，傍晚。
    陶雪跟同寢室的胖妹，無所事事在校園瞎逛。
    她感覺很無聊。
    高三年級現在抓得太緊，她都沒機會跟陳貴良玩耍，就算見麵也聊不了幾分鍾。
    出了校門，來到租書屋。
    胖妹直奔言情小說那排書架，租了一本《誰的愛情不上鎖》。
    陶雪卻順手拿起《萌芽》雜誌，瞬間驚喜道：“呀，封麵就有陳貴良！”
    租書店老板得意笑道：“陳貴良就是本校學生，經常到我這裏租書，郭小四也經常到我這裏租書。這期《萌芽》你趕緊買，下午才送到的貨，賣得都隻剩三本了。”
    “賣得這麽好？”陶雪比老板更得意。
    租書店老板說：“本校的肯定要支持噻。平時差不多十天賣完，這回一下午都快賣完了。”
    本校出了一個名人，還請來幾十家媒體，陣仗搞得那麽大，二中的學生自然格外關注。
    總有一些文學愛好者，尤其是高一女生，願意掏錢買雜誌支持。
    陶雪也買了一本，喜滋滋拿回教室。
    胖妹看言情小說的時候，陶雪瞅了瞅四周，轉身問後排正在寫作業的男生：“彭一凡，你看過陳貴良的文章嗎？”
    “沒有。”男生繼續寫作業。
    陶雪熱情推銷：“你看看嘛，這首詩和序寫得多好啊，人家還拿了新概念一等獎。保送北大哦！”
    自主招生，降分錄取，在二中已經傳成了保送北大。
    男生聽到“保送北大”四個字，終於放下作業去看雜誌，而且還反複品味道：“那個陳……陳師兄，確實很牛逼！”
    “怎麽樣，厲害吧？”陶雪高興道。
    男生哭笑不得：“厲害，你大侄子嘛，你都說很多次了。”
    等這男生看完，陶雪又找上隔壁桌：“薛詩瑤，你不是喜歡看小說嗎？快看看陳貴良這兩篇文章。”
    女生瞅了瞅：“居然還有注釋，跟語文書裏的古文一樣。”
    “厲害吧？”陶雪笑道。
    “很厲害，難怪能保送北大。”女生附和道。
    這個時候的許多高中生，還真就喜歡看各種作文，每年《新概念大賽獲獎作品選》能賣幾百萬冊。
    還隻是正版銷量！
    直至晚自習結束，在陶雪的熱情宣傳下，這本《萌芽》已被二十多人看過。
    ……
    晚自習放學。
    鄭鋒和邊關月依舊坐同一輛公交，不過他沒有提前下車，更不會再送邊關月進小巷子。
    邊關月家的下一站，才是鄭鋒家。
    他掏鑰匙開門進屋，母親正在準備明天的食材——擺攤賣涼皮涼麵狼牙土豆。
    父親累了一整天，正躺在沙發看電視。
    “回來啦。”
    “回來了。”
    “桌上有涼麵，還煮了個雞蛋，你當夜宵吃嘛。”
    鄭鋒放下書包，過去吃涼麵和雞蛋。
    父親隨口問道：“陳貴良是不是你們班的？”
    鄭鋒說道：“你提他做什麽？”
    “寫作文保送北大。”父親說道。
    鄭鋒極為驚訝：“你都知道了？”
    父親說道：“今天下午，飯館備菜的時候，幾個墩子匠就在講。說二中有學生保送北大，寫篇文章凶得批爆。”
    “他們又是聽誰說的？”鄭鋒好奇問。
    “昨晚上的《龍都新聞播報》。”
    陳貴良在龍都市的名氣，已經進化到口口相傳階段。
    起因是上了本地電視新聞。
    這個節目，主要報道街坊鄰裏雞毛蒜皮的事，甚至經常出現謾罵廝打鏡頭。偶爾還會反應一些老大難問題，呼籲有關部門趕緊派人解決。
    收視率高得嚇人！
    老百姓就喜歡看那些內容。
    ……
    邊關月家。
    外公甚至戴著老花鏡在看《萌芽》。
    老兩口隔三差五就去打麻將，一毛錢的番，小打小鬧純屬娛樂。
    下午在棋牌室的時候，便有牌友在議論此事。老頭老太太們，聊得如同親眼所見，仿佛陳貴良是他們的孫子。
    陳貴良？
    外公外婆感覺很耳熟，不就是那個帶外孫女去修電腦的嗎？
    回家的時候，外公路過報攤，問有沒有關於陳貴良的新聞報紙。
    攤主直接扔來一本《萌芽》。
    “還沒看完？”外婆問道。
    外公說：“看完了，確實寫得好。我年輕的時候，也給廠報投過稿，還刊登過兩首現代詩。”
    “幾十年前的事，又翻出來說，我耳朵都聽起繭子了。”外婆吐槽。
    外公指著《萌芽》說：“這種詩，我就寫不出來，絕對稱得上才子。”
    “哪個跟你說這些？”外婆開始抓重點，“關關是不是在跟他早戀，要耽誤學習的嘛！越是才子，越會哄女娃子，關關怕是被他哄得團團轉。”
    外公笑道：“你很有親身經驗。”
    “你倒是一點都不著急。”外婆無奈道。
    外公說：“隻要不是壞學生就可以了，早戀就早戀嘛。”
    鑰匙開鎖聲響起。
    外公順手把《萌芽》塞進沙發墊子下。
    外婆去廚房給邊關月端夜宵，順口問道：“你們學校，是不是有學生保送北大？”
    “是有一個。”
    邊關月的表情有些不自然，生怕外公外婆看出什麽，連忙坐下低頭吃湯圓。
    老兩口對視一眼，心裏徹底有數了。
    “喵喵~~”
    小貓咪鑽到桌下，圍著邊關月的腳打轉，想要順著褲腿爬上去。
    於是，邊關月假裝去逗貓。
    一碗湯圓吃完，邊關月連忙逃回臥室，躺床上打開筆袋，取出秦始皇那塊破石頭。
    “他都要讀北大了，我也要努力，爭取考一個京城的好學校！”
    邊關月把破石頭小心放好，打開台燈開始做卷子。
    ……
    《萌芽》這期刊登陳貴良兩篇文章，在全國中學生群體引起巨大反響。
    沒經曆過那個時代的人，很難想象《萌芽》在青少年群體當中的影響力。就連一些不喜愛文學的學生，偶爾也會因為無聊，隨手拿同學買的《萌芽》翻翻。
    如果某篇文章特別精彩，就有像陶雪那樣的自來水，主動向班上的其他同學宣傳。
    《瀛海行》作為古詩文，有閱讀門檻嗎？
    前段時間連載完的《維以不永傷》，那才叫閱讀門檻高。作者幾乎用了他能想到的所有技法，用極為勸退的寫作方式，講述一個非常無聊的故事。
    這種純粹炫技的純文學小說，都能讓無數中學生期期追讀，而且一追就是大半年……熱衷於刷抖音的00後估計難以理解。
    在21世紀的第一個五年，隻要你的文章寫得好，便不缺年輕人來追捧。
    雜誌發售的當天，就有學生拿著《瀛海行》去請教語文老師。
    請教是假，炫耀是真。
    也不知道他們在炫耀什麽。
    “老師，這是陳貴良的獲獎作文，他因為這篇文章都保送北大了。”
    “拿過來我看看。”
    在全國各地，不止一個兩個語文老師，在課堂上對學生說：“這篇文章寫得很好，作者已經保送北大了。我們今天就賞析一下，看他為什麽寫得好。學是學不來的，你們平時要多多積累……還有作者的另一篇文章，質疑《滕王閣序》注解錯誤，我覺得也非常有道理。但你們考試的時候，還是要以教材為準……”
    與此同時，那幾十家媒體，報道也相繼出爐。
    側重點五花八門，有圍繞招生公平進行討論的，有嘲諷陳貴良狂妄自大的，還有把一個億小目標當笑話寫的，亦有不吝筆墨瘋狂讚揚陳貴良的。
    還有要求修改語文教材錯誤的，這種報道居然意外引起熱烈討論。
    當陳貴良即將參加一模考試時，華師大的劉永翔教授率先下場。
    他兩年前就寫文章指出教材錯誤，但沒有引起任何關注，現在正好借機再提這件事。
    劉教授還在接受采訪時表示：“陳貴良同學雖然還是高中生，但已經展現出搞學術研究的潛質。他如果今後來華師大讀碩讀博，我非常願意做他的導師……”