我深吸一口氣，用餘光關注著這一切，雙手在不知不覺握緊，細想著接下來的應對之策。 w w w  v  w

    而眼前的小李小王老師也突然頓住，齊齊將視野轉向我，半晌沒有說話。

    在我意識到情況有變時，小王老師倏地看著我，露出陰冷一笑。

    他微微張口，吐出幾個我根本無法聽清的字音。

    但可以肯定的是，那個一直跟在他身後的女鬼又一次附身他，發出了女鬼特有的陰邪嗓音

    麵對這樣的情況，我稍稍向後退了一步，但室內的兩個厲鬼卻不打算放過這個機會，一步一步朝我邁近。

    雖然我不知道它們各自附身小李小王老師時，究竟企圖借助他們的身體告訴我什麽，但恐怖的囈靈語齊齊傳入耳時，我的腦袋像快要爆炸了一樣，隻能捂住耳朵不斷後退。

    好在，雲籮很快便現身室內。

    她一邊臨空畫陣，一邊詫異的回頭問我：雯雯，為什麽不施法驅逐它們

    它們不是窮凶極惡的凶靈，此前也沒有殺人我捂住耳朵，大聲對雲籮說道，之前我和先生分析出它們是想借人類之口，告訴我們一些秘密如果冒然施法封印或是驅逐，我們將錯過這些線索，甚至不知道在它們周圍，還有多少真正恐怖的邪靈存在

    聽完我的說法，雲籮眉頭一皺，展開的右手迅速畫下另一道法陣，將小李小王老師同時定身，困在法陣之

    這是五行法與邪術最大的不同。

    五行法可以任憑使用者意願，對攻擊目標進行定身封印困魂以及滅魂擊殺；但邪術隻能展現出最為陰暗的手法，很難做到不殃及無辜。

    將亡靈之前困在兩位老師體內後，雲籮也緩緩邁步，觀察他們的麵容反應。

    我猜測她大概已經通過觀察，了解到附身靈的類型和威脅程度，此刻也刻不容緩的繼續說下去：驅魔行動結束後，它們應該是來到這裏避難。你也知道蔣憶他們正在追蹤囈靈。雖然這對夫妻厲鬼也同屬囈靈，但如果它們真的具有威脅性，蔣憶他們也不會暫時沒有處理這件事

    雲籮點頭，沒有否認我的說法，隻是關注兩位老師時，神情依舊沒有絲毫放鬆。

    事有輕重緩急，這件事放一放也沒什麽。隻是她匆匆一頓，緊張的看著我說，它們在這裏，和它們相關的怨靈也會被吸引而來。事態一旦脫離掌控，說不定會在毫無預兆時朝著一個無法想象的方向發展，我們還是盡力控製一下較好。

    是了，她說的也很有道理。

    我耐心等待著雲籮接下來的打算，她和我想的一樣，想要先弄清這兩個邪靈的意圖，之後再做計劃。

    隨即展開的法術，可以直接讀取亡靈的死亡記憶。

    在漆黑的室內，一層層陰暗的畫麵浮現眼前。

    這些場景大多淩亂，有些聚焦老宿舍，有些聚焦校園其他地段。

    一段段場景從眼前快速掠過時，我突然看見了幾個我較熟悉的地方，其一個包括趙水瀾經常會去到的音樂教室

    3939901