綠茵王牌9號！
    在沒有聽到周正這番話之前，鄭彬一直對自己剛才說的那些話信心十足，覺得那些話就是至理名言，而且他認為自己就是這些至理名言最好的證據，完全沒有例外。
    可是聽完周正這篇長篇大論之後，鄭彬突然被震驚了，因為周正說的這些話都是她從前從來沒有聽過的觀點和說法，這對他的思想產生了巨大的衝擊和影響，一時之間都讓他覺得有點懵。
    不過他仔細思考了一番，覺得周正說的這些話還真的挺有道理的，人與人之間的智商差別真的微乎其微，表麵上根本看不出任何的差別，即使有一點差距，也不足以讓兩個人之間的學習成績差那麽多，而這之間最合理的解釋就是像周正說的那樣，這些學生彼此的興趣點不一樣，有的人唯一的娛樂方式和生活方式就是學習，單調而枯燥，但他們不認為這枯燥無聊，甚至認為學習是世界上最至高無上的娛樂方式，隻要能學習自己就開心，反而畢業之後覺得無所適從，不知道該怎麽辦才好。
    一般這種學生都會一直從幼兒園讀到博士，甚至是研究生，因為這些學生能在學校裏麵找到那種特別成功的感覺，他們怕失去這種感覺，所以會一直延續自己在學校裏麵的時間，害怕畢業麵對社會，這裏麵的一大部分人為了能延續這種在學校裏麵的時間長度，甚至會選擇教師的職業，以便一生都在學校裏麵呆著，避免麵對複雜的社會。
    因為他們長期以來都在學校裏麵成長，那種人際交往中的複雜技巧他們根本沒有任何掌握的可能，再加上他們這些人全都思想比較簡單，因為平時麵對的是書本和報告，根本沒有社交能力，如果猛的把他們推到社會上的話，這些人會無所適從，不論去哪個地方都是受排擠的對象，他們在新的公司或者單位裏麵不是被全體的同事排擠孤立，就是被上司打壓，如果碰巧這個學習成績好的學生是個女生的話，又長得特別漂亮，那麽就更麻煩了。
    在學校裏麵即使是有那些男同學對他有別的想法，但是畢竟是學校，誰都不敢亂來，可是進入社會就不同了，不管進入哪個公司或者單位，隻要這個女學生長得是特別的漂亮，那肯定會引起很多人的注意，同時也會有很多人對她打歪主意。
    如果這個女生有足夠的社交能力和應對其他人的辦法的話，那麽可以輕鬆化解這些爛桃花，但是偏偏這個學習好的女生沒有這個應變的能力，既不懂得接受，又不懂得拒絕，到最後演變的就是這些對她打主意的男生全都認為自己有機會，都想占便宜。
    甚至連單位的領導都想插一腳，這樣複雜的生存環境，別說是對這個女學生了，就是對一個大男人來說也是足夠惡劣的，所以她肯定在這個單位待不了多長時間，就會卷鋪蓋滾蛋了。
    其實這種險惡的工作環境不單單是對這種女學生而言，男學生的境遇同樣也好不了多少。
    像這種悶聲不吭在學校裏死學習的學生，一般沒有什麽朋友，更沒有什麽娛樂方式，閑下來沒事的時候就是看各種的書，不管是人物傳記，還是名人名言，全都能背的滾瓜爛熟，但是你想靠這些交朋友那是不可能的，交朋友需要的是時間，以心換心。
    沒有朋友就代表這個學生沒有人際相處的經驗和辦法，那麽他到一個新的環境裏麵之後，並不懂得該怎麽為人處事，甚至在禮貌方麵也特別欠周到，這就會引起其他同事的反感和不屑，慢慢的他的名聲在單位裏麵一傳出來的話，就會引起連鎖反應，所有人都會針對他，不搭理他，甚至覺得他是個傻子。
    髒活累活大家都心有默契的支持他去做，然後其他人待在辦公室裏麵享受空調吃著零食，有些無聊的人還會明裏暗裏的故意欺負他，以便以這種方式凸顯自己的膽略和幽默，同時逗辦公室裏的人開心。
    這個倒黴的男學生雖然心裏明白大家對自己充滿了惡意，也知道平時自己有些小倒黴都是大家故意整自己，但是他完全沒有辦法應對這些，因為他不知道該怎麽應對，他缺乏這方麵的經驗，如果他以前是一個合群的孩子的話，不把所有的時間放在讀書上麵，那他肯定會學會怎麽處置這樣的困境，因為一般的小孩從小就經曆過這樣的困境，知道該怎麽應對。
    可是最要命的就是這個學生沒有這個經驗，他剛開始會拚命的忍耐，覺得大家對自己這樣做並沒有太大的惡意，如果自己就這樣翻臉或者和別人大鬧一番的話，既顯得自己沒有風度，也有點小題大做的感覺，新來乍到的，沒必要把事情弄得太僵，大家都下不來台的話，領導也不好做。
    本來這種想法是非常好的，這叫做息事寧人，很多事情上麵息事寧人這種辦法是最管用的，因為很多問題如果你針鋒相對的去處理的話，往往沒有好結果，反倒是息事寧人讓這件事悄無聲息的過去，會在某些事情上起到意想不到的結果，而且自己也不費力。
    可是這個男學生肯定就把事情想簡單了，他這一套如果放在學校裏麵或許可能會有用，但是他此刻麵對的是充滿了惡意的社會，踏入社會的人，有幾個人還會心存一顆感恩和純潔的心？大家都被社會這個大染缸汙染了，沒有人再相信真善美，所有人相信的隻有兩個字利益。
    這個男學生拚命的退讓，甚至包容其他人，可是在其他人眼裏卻並不是這麽一回事，大家並沒有把他的退讓理解為是一種有涵養有修養的行為，反倒覺得他這麽做是因為他好欺負，是因為他是個賴慫，有了這種觀點之後，大家本來欺負他還有點顧忌，此時見到他這麽無能，欺負他的時候就更加撒歡，完全沒有任何顧慮。
    這個男學生本來覺得息事寧人是個好辦法，可是讓他萬萬沒有想到的是，在自己做出這麽大的退讓之後，這些人非但不放過自己，反而變本加厲的收拾自己，一點活路都不給自己，難道我就那麽招人討厭嗎？
    等到這一步的時候，這個男學生就開始懷疑人生，開始懷疑自己，為什麽我在學校的時候混的那麽好？一來到社會上居然被這麽討厭，難道我做人就這麽失敗嗎？我真的那麽討厭的話，為什麽在學校裏麵會那麽受歡迎呢？我學習成績那麽好，可能來到這個公司之後卻變成了萬人嫌。
    如果腦子稍微開通一點的話，或者是轉的比較快的話，那麽這個男學生肯定就會明白，這些人做出這樣的事情並不是自己的錯，而是這些欺負自己的人完全不是人，領悟到這一點之後，他所能做的就是反擊，不管誰欺負自己立刻反擊回去，有幾次之後這些人就再也不敢欺負自己了。
    但是顯然這個男學生沒有這點領悟能力，他的所有專業能力隻是在學習上麵管用，對於處理人際關係方麵是一點兒成功的經驗都沒有，所以他完全不知道該怎麽應對。
    到了這個時候他就隻會更加變本加厲的忍耐，認為所有的錯都是自己的，是自己沒有做好自己份內的工作，沒有討好自己的領導，沒有贏得同事們的歡心，都是自己做的不對，所以自己要拚命忍耐這些，不要給別人添麻煩，就算是別人再怎麽欺負自己，自己隻有捂上嘴巴把眼淚往肚子裏掉就可以。
    這種壓抑的生活是很容易把一個人毀掉的，可能原本這個男學生性格活潑開朗，人生觀價值觀都挺正的，而且有一顆熱心腸，甚至樂善好施，樂於助人，但是長期生活在這種壓抑的氣氛之下，整個人都會變得越來越陰沉，性格也會發生巨大的改變，本來開朗他他會變得越來越沉默，甚至開始拒絕和人交流，因為他知道，在這個地方隻要他稍微和別人交流一下，別人就會抓住他的把柄無情的嘲笑和捉弄，甚至是侮辱他。
    所以有了這種想法之後他會把自己整個人封閉起來，不與外界接觸，本來就缺少社會經驗的他，會越來越離群索居，變得不合群，性格也開始變得扭曲。
    這樣的改變會讓外界誤認為這個小子一點都不值得尊敬，甚至連一點怕他的感覺都沒有，那麽那些欺負他的人會更加變本加厲的欺負他，拿他不當人，所有壞的玩笑都開在他的身上，所有髒活累活都必須他去幹，而所有鍋也都由他來背，好處沒有一點兒他的。
    可能一個項目需要幾個人三個月才能完成，但是同事們卻故意捉弄他，讓他用一個星期的時間一個人完成幾個人的工作，本來這個工作價值三四百萬，可是到頭來他一個人完成之後，隻拿到幾百塊的酬勞，其他的大頭都讓其他人分走了，這樣的委屈和不甘心會慢慢讓一個人喪失自己的本性，走上邪惡的道路。
    最近發生的這些惡性案件其實都是源於自於壓抑造成的，這就很能說明問題了。
    如果欺負這個男學生的那些同事還不知道收斂的話，繼續一意孤行下去，那麽等待他們的將是難以估量的結果。
    因為人的忍耐都是有限度的，即使是這個男學生平時表現出一副非常怕事的樣子，但是俗話講的好，兔子急了都咬人，更何況隻是一個大活人呢。
    每個人都有自己的脾氣，每個人都有自己的弱點和忍耐的極限，如果碰觸到了這個底線，那麽發生悲劇就完全有可能了。
    這個男學生本自以為自己忍耐這些委屈就會得到大家的認可，大家就會慢慢接受他，又或者他用自己的辛勞付出來換取大家對自己的接納，可是事情發展越來越朝著相反的方向發展，大家不但不認同和接受他這個人，反而在欺負他的同時覺得這個人太傻了，一點自己的利益都不考慮，別人讓他幹什麽他就幹什麽，簡直就是一個傻子。
    自己辛苦的付出得不到大家的認可，反而被大家更無情的欺負，那麽這個男學生的忍耐極限就可能被突破，那麽他就會開始想辦法反擊，通常到這個階段之後，人都會處於失去理智的邊緣，而這個男學生顯然已經失去了理智，那麽他的反擊將會是最無情的，
    他可能會以極端的方式報複那些傷害過自己的同事，比如用硫酸潑他們的臉，故意給他們下瀉藥，在一對一的時候用最殘忍的方式傷害他們，最終釀成無法挽回的惡果。
    通常這樣的惡性案件發生之後，媒體和公眾的輿論都會譴責這個犯罪的人，但是為什麽這個犯罪的人會出現，大家卻從來不去反思。
    滋生這種罪惡的土壤為什麽會一直理直氣壯的存在，大家也不去質疑，總是在譴責和痛批這種犯惡性案件的人，這種不會反思和不懂得深究根本原因的做法，隻會讓這種惡性的案件屢見不鮮，時有發生。
    想到這些，鄭彬深深的憂慮了起來，雖然他自己畢業之後不用發愁找工作，可以去自己家族的公司上班，甚至可以直接坐上領導的崗位，可是畢竟像他這樣的學生是少數，其他大多數學習好的學生都要畢業進入社會去參加工作，而擺在他們麵前的險惡環境，就跟他剛才所想象的那些是一模一樣的，這些學生能不能經得起這些考驗，最終發揮自己強大的學識和工作能力，真的是一個巨大的考驗。
    見鄭彬半天不說話，周正有些著急“彬哥，你怎麽半天不言語啊？你如果認為我說的這些沒道理的話，你就馬上反駁我呀，相反如果你認為我說的有道理，你就表達一下讚同的語氣可以嗎？你這樣半天不說話，是想用沉默向我表示抗議嗎？如果是的話大可不必，因為這招兒對我沒有用。”