第6章 影響深遠的月考
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晚自習上威爾百無聊賴的轉動著黑色水筆,鋪在桌子上的卷子是今天最後的作業。記性好到過目不忘以後,威爾寫作業的速度提高了不止一星半點,而且還養成了不全做完不對答案的習慣。畢竟提前對答案時不小心看到後麵的答案,那對應的試題做起來就毫無意義了。
今天的大晚自習是生物老師的,生物老師憨憨的,人很好,人送外號“大土豆”,當然這裏的土豆指的不是fa國育碧,僅僅是普通的作物而已。因為大土豆管的很鬆,隻要不說話就好,偶爾困了眯一會他都不會說你,所以班裏誕生了一個生物晚自習的特殊現象:換座位。
換座位這種行為多發於生物大晚,物理大晚偶有發生。通常是某些圖謀不軌的同學以少量不平等跳舞的的簽訂交換到某個固定座位的使用權。一般是前後桌或者左右桌的調換,畢竟交換的兩人距離越遠,麻煩越多。一旦換座位被發現,作為既得利益者的換座位提出人要跟老師說自己是為了問問題或者別的什麽理由才換的座位,而被換座位的隻要裝出一副“我是被迫的”受害者姿態就好了。
今晚威爾就是“受害者”之一,畢竟自己的同桌就是自己後桌曖昧不明的人,就算關逑不提出來,威爾也會主動抱著一顆八卦的心慫恿關逑的。
“嘿嘿嘿。”
隻是威爾現在的同桌讓他有些尷尬,挺好一小姑娘怎麽一晚上就“嘿嘿嘿”的傻笑。威爾把頭湊過去,發現萱爺桌子上攤著一本雜誌。就算這裏是靠牆的座位你也不能這麽明目張膽啊,好歹用個什麽書套在外麵,有老師來就合上假裝學習。
“要看嗎?”萱爺對著威爾邪魅一笑,就跟租碟的老板說:“弟弟,要片嗎?”一樣。威爾很想拿出一副秋名山漂移的魄力來假裝熟練工,不過這就是本普通雜誌而已,至於嗎?
“借我看看。”
萱爺看的是青年文摘,算是晚自習上課外讀物裏比較清純不做作的一類。在課外讀物的鄙視鏈上,平裝書的看不起雜誌,雜誌看不起報紙,報紙看不起電子書。教室後排用來擺放個人物品的盒子裏常年隱藏著幾本平裝書,每個月更新一次雜誌,幾份遊戲報紙被傳爛了還能用來墊一下盒飯。
威爾打開目錄,發現目錄上有些題目被標記了出來,看名字無一不是“難以查證的大學生戀愛故事”。翻開其中一篇,通篇都是仿佛閱讀理解一樣的筆記,各種用不同顏色的筆標識出的寫作手法、主旨意義。甚至一些威爾都覺得是作者為了混稿費明顯注水卻沒被編輯改出來的內容都被萱爺賦予了各種牽強附會的含義。
嘛,威爾大概已經知道萱爺的想法了。但是據威爾了解,萱爺是個初戀還在的女漢子。這是她目標言情小說的最大阻礙之一。如果早幾年,威爾還會建議她去試試知音的套路文,就是那種“夜深人靜的晚上,baby的qq頭像突然亮了起來,王祖藍看著刷新後更新了動態的baby,猶豫再三雙擊了她的頭像……”毫無根據、脫離時代、著名影星也充不起qq會員的詭異套路,至少不用走心啊。
威爾跳著看了笑話和讀者留言,然後一頁頁的翻著,突然一篇《說橋》引起了威爾的注意。文章不長,差不多就是一篇高考作文的字數,是一篇訴說橋的“感覺”的散文。文筆算不上頂尖,但重點是通篇下來在800字的輾轉騰挪之間把氛圍二字塑造的特別好。威爾回到題目旁邊找作者名字,然後揉揉眼睛再看一遍,接著不可思議的看著旁邊的萱爺。
“喂,這是你寫的?”威爾捅捅萱爺。
“是啊。”萱爺有些不好意思,“隨便寫寫,沒想到上了。你看看就得了。”
這一刻威爾佩服的五體投地,以前一直以為那種能上讀者、文摘的少年文豪都是別人家同學,沒想到能輪到自己的同學。這件事威爾能拿出去吹一年。沒準到大學都能吹一氣。
“不是什麽很厲害的事了,下次我的言情小說印成鉛字再給你看。”
威爾不好意思說這個可能等不到了,隻好岔開話題:“你這個最後一段是啥意思?”《說橋》的前麵都是在描繪橋的景色以及借景抒情,最後一段卻突然轉成了從橋下撐船而過的漁家女與橋上的長者對話,然後一句話結尾。
“這個啊,沒什麽意思,就是覺得繼續抒情不好結尾就插個小劇場進去。”萱爺毫不在意,似乎也覺得自己這篇能被采用是撞大運了。
還好這篇不會被老師當成月考的閱讀,不然設個問題:分析作者最後一段的轉折有什麽意義。然後原作者哭著寫上:沒意義。豈不是尷尬的要死。
雜誌看完、作業寫完,再發了會呆,就還有五分鍾就要放學了。大家已經躁動不安,大土豆也開始收拾東西。就在這時候,班主任進來了,教師裏突然鴉雀無聲,尤其是換座位的幾個恨不得把頭塞進課桌裏。
“我簡單說個事啊。首先是最近我們學校的學生有被校外人員糾纏的事情發生,這裏一個是說大家不要主動招惹校外人員,另外就是遇到這種事情第一時間聯係學校解決,不要自己處理。”說到這班主任看了下威爾這邊,威爾可以很清楚的看到班主任挑了挑眉毛,看來是發現換座位了,“另一件事就是這次月考。現在教學內容已經基本學完了,這次月考是對這一段時間來的學習成果的一次檢查,也是決定下次月考強度的測試。馬上我們就要進入到第一輪複習當中,你們以後麵對的試卷不再是單一內容或者單一章節,是按照高考內容的綜合試卷。最近的綜合考試就是下月月考。為了結合最近教學質量與一輪複習的安排,本月月考的成績將與下月月考的強度和一輪複習的進度直接掛鉤。因此希望各位能發揮出真正的實力,認真對待這次考試。”班主任說完下課鈴就想了,她愣了一下似乎沒什麽要說的,“放學。”然後走了出去。
班主任一出去,關逑等人鬆了一口氣。然後他們就看到班主任又返回來,他們隻好把剛才呼出去的氣又原封不動的吸回去。
“換座位的注意點,下次再讓我逮到就去寫檢討。”
每次發布都在想,自己的東西有人看嗎?如果還是有人覺得可以一看,可以告訴我。雖然手頭沒什麽存稿,但還是夠加個更的。
(本章完)