“中國式家長？”

    王劍在看到隨機策劃書上遊戲的名字時，愣了一下。

    這個名字很有意思，讓他一瞬間回憶起了曾經的學生時代。

    他自從小時候接觸到了人生中第一款電子遊戲後，就逐漸喜歡上了。平時放學一回家，就坐在電腦前麵玩遊戲。

    小學的時候還好，功課很簡單，他腦袋也比較聰明，學習起來書上的知識毫不費力，每次成績都考得不錯，父母因此也對他玩遊戲比較寬容，隻有玩得實在太多的時候會讓他別玩電腦，看看書或者出去玩。

    但是在上了初中之後，學科的難度都慢慢開始增加，王劍雖然在學校學習認真，但是回家以後還是玩電腦，因此成績從最優等的那一批，滑落到了年級前百左右，偶爾能考到前五十，隻有少數幾次運氣好，別人沒做出來的題目他做出來了，才能考進前十。

    父母對他玩遊戲的態度，也從默許，變成了反感。

    不再允許他每天玩遊戲，隻有周末的時候可以讓他玩一玩，而王劍那時也是正值青春叛逆期，為此沒有少和父母吵架，甚至爭吵極為激烈。

    而父母想給他報課外輔導班，他也執意不想去：“報輔導班有什麽用？純粹就是浪費錢。學習又不是一件急功急利的事情，平時上課認真學習成績就能提上來了，浪費這個錢幹什麽。”

    王劍對於學習還是很有自己理解的，認為學習的方法比勤奮更重要，不然也不會在偷懶隻使出部分精力學習的情況下還能保持年級前百。

    他不想進輔導班，一方麵是認為輔導班沒什麽卵用浪費錢，另一方麵也是不想浪費自己學校以外的娛樂時間。

    最後父母好說好歹，總算是給他勸進了一個語文老師的輔導班。

    不過王劍的語文成績，即便報了輔導班很久還是不溫不火，保持著120分左右。

    因此，父母後來又想給他報一個英語班，被他嚴詞拒絕了，打死都不樂意去。

    甚至還說出了一句日後父母和別人聊天談笑時，聊起各自的孩子們時經常把他這句話作為談資的名言：“我是個華國人，學英語有什麽用？”

    王劍日後聽到父母聊起這件事，也覺得小時候的自己頗為好笑。

    現在想一想，那會父母為了讓他成績更好一點，簡直是操碎了心。

    既想著讓他更好，又要照顧他的情緒，尊重他的想法。

    報英語輔導班的事情因為王劍的堅持，還有其他科目看得過眼的成績就這麽算了，不過他因為對英語沒什麽好感，學習起來也沒什麽動力，隻認識一些基本的單詞，考試基本就靠連蒙帶猜。

    做閱讀理解的時候在原文中尋找和題目相似的句子，雖然不知道說的是什麽意思，也能選到正確答案這也是一種應試技巧。所以他的英語雖然一直學得不怎麽好，但是每次考試也勉強能夠及格。

    甚至王劍還有過一件嗅事，在考試時做一道英語的閱讀理解題目，答題的時候怎麽都覺得不對勁，最後看了半天才發現，原來是卷紙翻麵的時候，失誤把一道閱讀的上半部分和另一個閱讀的下半部分拚起來了。

    然而那道閱讀的幾個題目他都已經做完了。

    到了高中，連蒙帶猜也沒那麽管用了，英語成績想要及格，是真的看運氣。

    直到高考前，王劍自己意識到了英語成績的重要性，畢竟高考要考嘛，不學不行啊。突擊特訓之下，終於用半個學期把英語成績提高到了140分，順利考入了星河遊戲大學。

    比起其他人來，父母對他已經是很寬容的了。

    不過王劍依然和他們發生過許多不愉快的爭吵。

    再想起來，王劍也已經能體諒父母的心情，理解他們做出的一些行為那時自己不理解的行為，比如削減他玩電腦的時間，對成績嘮叨，給他報輔導班，高三的時候找了個高人給他買了一道開光的符，燒香拜文曲星君，還順便買了一盆文竹放在他的書桌前。

    他那時覺得這是什麽啊？太迷信了。燒香拜佛就能提高成績？

    雖然確實沒什麽用，但是花一點小錢，能給父母一個心理安慰，不是也挺好的嗎。

    王劍被遊戲的標題勾起了回憶，遙想片刻當年風景。

    搖了搖頭，收回發散的思緒。

    策劃書的封麵也令他很是懷念。

    潔白的教學樓，外側的旋轉樓梯，和他當年的高中並無二致。

    隻不過很久都沒有回去看了，不知道現在是不是建設得更漂亮了呢。

    漫天飛舞的卷紙，撕成碎片的課本，亦是曾經的難忘回憶。

    拍畢業照的那天，他還拿著相機，拍下了不少寶貴的照片，趁機還和幾個漂亮的女同學來了合影。

    高考之後，就是各自奔赴前程，去往全國天南海北的學校，除了最好的幾個基友，其他人很少再聯絡了。

    王劍看向遊戲的簡介，摸了摸下巴，若有所思：“扮演一個出生在普通家庭的孩子，體驗一段從出生到成人的成長之旅，感覺還挺有意思的？”

    買了！

    閉上眼睛，隨機策劃書的信息流很快就被他吸收消化。

    王劍的表情逐漸變得有趣起來，嘴角帶起一抹笑容：“這款遊戲，肯定能引起玩家的共鳴！”

    他已經在遊戲中發現了許多親切熟悉的元素。

    麵子比拚！

    零花錢！

    過年發紅包！

    可愛的女同學！

    遊戲的內容，是一個孩子的成長之旅。

    從一個嬰兒呱呱墜地，上幼兒園、上小學、上初中、上高中，迎接高考。

    最後，根據在遊戲中的表現，獲得未來的職業，相親結婚生子，再開始下一代。

    不過，又似乎不是在單純地扮演孩子。

    第一周目的視角是從一個孩子開始的，玩家們能從其中回憶起小時候的種種場景，而第二周周目開始，當初的孩子已經長大變成了家長，玩家或許會在這時將自己代入為家長，感受到作為一名家長撫育後代的感覺。

    怪不得遊戲叫做《中國式家長》呢。