“來了來了，關鍵考題！”

    許多考生心下一凜。

    育靈師的本職，就是給精靈設計培養方案。

    是以，

    複試中定然有一道題，是培養方案題。

    也是整場複試中，唯一一道可以“圈考點”的題目。

    但即便如此，

    這道題依舊不簡單，相反，極難。

    如果隻靠複習查資料劃重點就能設計出精靈的培育方案，還要育靈師作甚？

    方案中，與精靈的契合，才是關鍵！

    蘇皓凝神看去，白頭龜的模樣在瞳孔中逐漸放大。

    [精靈：白頭龜]

    [基本信息：水係，成長期]

    [簡介：這是一隻“營養過剩”的白頭龜，因為吃了過多蘊含靈力的食物卻不能完全消化，讓這隻白頭龜精力旺盛，且肢體出現了細微的不協調。]

    [詳細信息：（1點情報值解鎖）]

    “果然，跟我的判斷差不多，不愧是麵板。”

    “考題的關鍵，就在於這隻白頭龜‘營養過剩’，即使是複習了其它白頭龜的培養方案，但如果敢套用在這隻白頭龜上，一定會死得很慘。”

    蘇皓摩挲著下巴，隻是略一思考，就開始啪啪在答題板上打字也可以選擇手寫筆手寫。

    一份簡略的培養方案都要至少幾百字，不論打字還是手寫都需要時間。

    十分鍾，

    看似是時間最長的一輪題目，實際上，依舊很短。

    沒有多少時間可以浪費了！

    整個考場內又恢複了安靜，隻有些許手指觸碰答題板的聲音。

    十分鍾的時間，轉瞬即逝。

    一份份答案直接傳輸到考官們麵前。

    這一輪，

    評審需要時間。

    也是把培養方案題放在第六輪的緣故。

    審三百餘位考生的答卷，太麻煩，審29名考生的，就容易多了。

    考官席上的考官，都是經驗豐富，職稱不低的育靈師。

    來自雲華，以及周圍各市的育靈師協會。

    副考官兩兩交叉評審，最後交由主考官審閱。

    “這屆考生表現還不錯……”

    主考官審閱一份份答卷。

    “柯旭……83分。”

    “楊東海……82分。”

    “張琳琦……79分。”

    “艾子石……97分。”

    考官團都是經驗豐富的育靈師，他們的意見基本差不多，主考官隻會偶爾給某個考生調高一分，或降低一分。

    忽地，

    主考官一愣。

    看見一張考生答卷上，分數一欄居然被打了個“？”，兩個考官都打問號！

    這是不想幹了是吧？

    主考官眉頭一皺，感覺事情沒有那麽簡單，便耐心往下看去。

    這份答卷內容豐富，居然還細分出了普通方案，中等方案，和上等方案依據培養資源的多寡。

    “是真材實料，還是徒有噱頭？”

    主考官隻看了一眼，就確定是份有料子的答案。

    但……

    他的目光落在一行字上。

    “用空心樹樁搗碎磨粉，參合元水靈液讓白頭龜服下，並用渦流手段讓白頭龜在水中訓練，可以促進它對靈力的加速吸收……”

    旁邊就有副考官的評價。

    在空心樹樁+元水靈液旁打出個“？”，對配方的可行性表示懷疑。

    如果不是前麵事實論據清晰，有理有據，主考官隻會將這種方法當做無稽之談。

    但現在，

    他在腦海中不斷模擬這兩種輔助品的作用，覺得，也未必完全不行。

    一時間他拿不定主意。

    ……

    考官審題，座位上的考生隻能焦急等待。

    到了這一輪，距離拿到資格證幾乎隻差最後一步了。

    但要是被淘汰，跟那些第一輪就離開，跟那些考不過筆試的人比起來，也一樣。

    都是失敗者。

    左等右等，撓頭，看手表……

    經驗豐富的老考生陷入沉思。

    今天，

    考官評審怎麽審了這麽久？

    前幾次最多不到十分鍾也就搞定了。

    現在都二十分鍾過去了，考官還在低聲交流……

    等等，

    交流？

    有考生發現了盲點，難道說……

    是艾子石方案太優秀，考官們拿不定是給他滿分，還是扣一分給99讓他別太驕傲？

    這時候，

    考官們終於重新坐回座位上。

    但沒有等來評分。

    隻見到主考官問，“誰是蘇皓？”

    蘇皓條件反射般地站了起來。

    一臉懵逼。

    複試還有現場提問環節嗎？

    大叔怎麽沒說？

    哦，也有可能是大叔以前沒撐到這一輪。

    主考官沒有寒暄，直入主題，“你選用空心樹樁的論據是什麽？”

    蘇皓沒有多想。

    幾位考官都是中級育靈師或高級育靈師，都是大佬，怎麽可能看不懂他一個萌新的方案。

    一定是自己寫得不夠詳細，感謝考官大大給我一個繼續回答的機會。

    “各位老師，我是這麽考慮的……”

    “空心樹樁一般用在木係精靈身上，水係精靈對其吸收效率低下，但卻能溶於元水靈液當中，作為輔助藥液搭配渦流訓練方式，可以讓白頭龜加速吸收體內過剩的營養，並將雜質‘排出’，而這點恰巧需要利用白頭龜對空心樹樁的排斥性。”

    “另外，這隻白頭龜的‘營養過剩’是因為一次性攝入了過多靈物，而非長時間服食玉粉卻缺乏相應訓練造成，所以才能采取這隻方案。

    “如果是長期造成的‘營養過剩’，解決起來要麻煩些，性價比高的方案需要一個月時間，用法主要為……

    “中等方案我覺得是……

    “如果不差錢的話，那麽可以在三天內解決長期營養過剩問題，隻需要……”

    蘇皓又犯了一點“職業毛病”。

    方案總喜歡設計上中下三等，麵對大富群體，小富群體和普通群體。

    這通巴拉巴拉下來，其他考生都目瞪口呆。

    他們聽得是雲裏霧裏，但考官們都沒有打斷，一副認真加思索的神色。

    這是哪來的大神？

    前排少年艾子石皺眉思考，一張小臉已經擰在一起。

    “……所以，綜上所述，這是我設計這套培養方案的依據。”

    蘇皓說完，等待幾位考官老師的決斷。

    幾名副考官微微點頭。

    互相對視一眼，都從對方眼裏看到了驚奇，和遲疑。

    “這種方案似乎有道理，但也隻在理論上，該怎麽給分？”

    他們不由地望向了主考官。

    雲華協會副會長，高級育靈師，安玉山。

    “安會長，你怎麽看？”