“我是裕，雖然就叫裕但是叫我裕也啊裕一啊裕太啊什麽的都可以，直接叫槙也行，原因的話是因為念起來比較順口……年齡什麽的也不重要，重要的是我想好好學習。我運動神經不是很好所以課外可能或許會很差，希望大家不要笑話我……”

    裕在講台上的老師身邊認真地說著，身後的黑板上被流著汗的眼鏡老師寫下了一串串的名字。

    至於宇智波帶土……

    上完洗手間後的他被監督著洗了好一會兒的手，然後又被裕用手接了點水往身上撣了不少。

    說是要去味兒。

    雖然沒有太大的用，但至少也能讓氣味變得淡些。

    不太情願的他聽裕說味道大會被嫌棄，就乖乖地轉了幾圈被撣了一身的水。

    然後特別尷尬地跟在老師和裕的身後，進了教室，回到自己前排的位置上低下了頭。

    老師進教室後麵無表情地配合著宇智波帶土的脆弱小自尊，說他遲到是因為掉河裏抽筋自己爬不上來了，而裕這個新來的插班生發現他後向自己求助了來著，所以自己二人也來晚了些。

    “……”

    卡卡西一臉''哈？那算怎麽回事？？''的表情。

    {他不是進校長室了嗎？怎麽跑河邊去了？？？}

    他不知道這短短的十來分鍾裏發生了什麽事情。

    -

    除了卡卡西那仨以外基本都是不認識的人，有些人對於裕這個光是稱呼就一堆的自我介紹也有很多想問的事情，但……

    “有什麽問題下課再說——你自己找個位置坐吧。”

    老師抬手表示現在不能讓他們進行詢問，而後彎腰拍拍裕的肩膀把他往階梯式地麵的座位那邊推了推。

    卡卡西撐著臉側扭頭看窗外的風景，帶土兩手握拳搭在桌子上，用眼神告訴裕希望他能坐自己邊上。

    琳規規矩矩地坐在那邊，比卡卡西這個成績第一的更像是正在等著老師開始講課的好學生。

    戰力上除了真黑什麽都沒有的裕覺得學習才是最重要的事情，所以首先排除了帶土這個笨蛋，其次是不認識的人。

    於是人選隻剩下了卡卡西和琳。

    卡卡西雖然成績好得不行，但裕總覺得自己要是坐他邊上的話，會很容易在上課的時候和他打起來，然後單方麵地被虐……

    裕果斷地走到了靠門倒數第二階的琳邊上的空位那兒，坐下了。

    “現在開始上課。”

    見裕坐好了以後，眼鏡老師立刻放下他的記錄本，從講台上拿起一本不知道是什麽的教科書“把書翻到第頁，今天我們要了解的是——……”

    “你的書似乎還沒有發下來，先看我的吧。”

    琳小聲地說著，拿出和老師手上那本封麵相同的教科書翻到了對應的頁數，往裕的身邊挪了挪，將書攤平，放在在二人中間的桌麵上。

    “謝啦！”

    裕也小聲地道了謝，無視掉不僅上學遲到、上課還開小差頻頻回頭看這邊的帶土同學，認真地開始聽課。

    ……老師講的是木葉村可以記在書本裏的曆史故事，講著講著，當堂從故事裏找了個題出來，讓人回答。

    點卡卡西的話就沒什麽意義了，畢竟不用想都能知道他是都會的，所以眼鏡老師點了個成績不是很好的人，讓那個人回答。

    沒答對，老師沒說什麽讓他坐下了，然後又點了幾個成績好像也不怎麽地的人。

    都是錯的，還錯得完全不同。

    但錯得也很有道理，可是，不對。

    眼鏡老師似乎是想把所有可能錯誤的地方都點出來，但沒有什麽值得注意的了，於是他點了宇智波帶土，讓帶土說他的答案。

    “啊？”帶土懵懵地站了起來，“呃，那個，因為……因為他很厲害……？”

    他的心思還在後邊和琳一起看一本書的裕身上。

    帶土不知道老師問的是什麽，總之先含糊地答了一下。

    《不論是什麽，至少都能搭個邊吧……》

    他如此期待著。

    雖然沒怎麽聽課，但他還是知道這不是數字計算和選擇題的。

    不過也隻知道這些了。

    問題是一忍戰時和談失敗主要是什麽原因。

    “……”

    眼鏡老師扶額，沒讓帶土坐下。

    在聽了一係列的錯誤答案以後，他點名卡卡西來作正確回答。

    卡卡西答完以後沒有就那麽閉嘴，而是從第一個錯誤答案開始指出他們錯在了哪裏、為什麽是錯的，一直到帶土前邊的那個答案都說明了理由。

    “——……以上。”

    卡卡西無視掉了帶土的錯誤。

    “回答得很好，坐下吧。”眼鏡老師笑眯眯地對卡卡西點點頭，然後瞪著眼看向帶土，“你也坐下吧，好好聽課。”

    帶土麵紅耳赤地坐下了，把腦袋深深地低到了桌麵上，貼著桌邊不想抬頭。

    教室裏嘈雜的人聲由無漸漸地變大了起來，大部分都是談論卡卡西與帶土這兩個極端對比的話，幾乎沒有人去提另外那些回答錯誤的人。

    因為提到一個班的成績，基本都是在說前幾個優等生和後幾個差生，中規中矩的反而沒有什麽存在感。

    裕覺得老師知道這些人成績不好還點出來讓他們回答，實在是很拉仇恨的事情。

    像是故意在欺負人一樣。

    不過也確實，要是直接點成績第一幾乎什麽都知道的人的話，那問這個問題就沒有任何意義了。

    多問出一些錯誤答案才能讓人記住正確的是什麽。

    但裕還是認為眼鏡老師的這種行為很容易讓他自己挨打。

    不過這些下忍都不是的學生除了卡卡西有可能以外，其他人估計都打不過。

    就算群毆都不太可能打贏。

    琳在帶土回答的時候倒是很無奈地對著那個背影笑來著，但卡卡西一開口，她就扭頭去看卡卡西了，然後以特別快的速度拿出了一張紙，把卡卡西說的都聽寫著記下來，塞進書的前一頁裏了。

    裕一時搞不清楚她是真的想避免那些記下來的錯誤，還是因為那是卡卡西說的了。

    或者兩種情況都有。

    記完了問題理解與答案解釋的琳對著裕靦腆地笑了笑，繼續抬頭看講台前的老師。

    老師示意大家安靜下來，然後接著講課。

    說實話，裕並不想了解以前經曆過的那些事。

    二代目那樣的人已經不在了，對應時期的大多數人也都不在了，就算有人和他們像，但也不是他們，也不會都帶著同樣的想法去做同一件事……

    整個宇智波沒半個人跟隨斑就是個非常明顯的例子。

    雖然不想去深入了解，但知道事件的來龍去脈還是有必要的。

    至少要避免類似的事情再次發生，不能重蹈覆轍。

    

    

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