都知道清江大學有建立護理學院的打算，這次比賽，他們肯定會拚一拚。

    不過，並不是拚了就能夠贏，以清江大學附屬醫院的底蘊，護理競賽想贏人家，幾乎是做做夢而已。

    兩個月內，清江大學附屬醫院隊並沒有引起任何人的注意，章靈芝再也沒有把注意力放在這支三流隊伍上了。

    倒是京大和滬市醫科大學兩個隊，對湘雅的衝擊不小，她們訓練的強度非常大，每天12小時的強化訓練是在真人身上練習的。

    她們請了很多的“小白鼠”，各個年齡的人都有，他們願意充當“病人”，隊員們在他們身體上做各種護理操作。

    “實驗小白鼠”的工價是很高的，800至1000塊錢一天。

    湘雅隊沒有這樣做，她們從國外請回來了5個護士，加上從三個附屬醫院精心挑選出來的10名護士，總共15個人的隊伍，她們被集中在附屬醫院訓練。

    她們都在臨床一線，哪裏有適合的病人，她們就拿病人訓練。

    由於湘雅醫院足夠大，有足夠多的病人，有足夠多的病種，她們根本不缺乏訓練的“小白鼠”。

    但是，章靈芝還是有壓力。

    人家可是每天有針對性的12小時強化訓練！

    幾個水平接近的隊，在互相較勁，你追我趕。

    再回頭看我們的清江大學附屬醫院隊伍，她們有條不紊地訓練，上午薑薇負責，下午劉牧樵負責，一天就是6個小時，其他的時候，任由她們自己消化。

    理論階段已經結束，現在是訓練技能和心理學。

    123人的大名單經過第一輪篩選，已經變成了33人的名單，今天將要決定最後的11人名單。

    因為，下一步，薑薇要訓練她們的難度最大的技能了；劉牧樵的心理學講授要變成實踐訓練了，他必須一個一個糾正。

    不能浪費資源。

    劉牧樵對前階段進行了總結評估，教學的效果還不錯，123個人的成績，平均是93分，其中有兩個打滿分的。

    一個是趙靜，一個是燒傷美容科的護士長梁菲，她碩士畢業，母校是湘雅，她的導師恰恰是赫赫有名的章靈芝教授。

    她是一年前任聘的，滿一年，就被趙靜任命為護士長。

    這是一個很有前途的人，在讀研究生期間，曾經在海外研修了1年半，今年也才26歲。

    她和趙靜進入11人名單沒有任何懸念。

    劉牧樵手裏拿著成績單。

    王藝比較靠後，29名。

    他思考了很久，王藝，到底進不進11人名單，他一時間很難下決心。

    今天，33個人都要經過最後一關，劉牧樵親自麵試。

    參加麵試的還有薑薇。

    進11人名單，不能完全看理論和操作成績了，而要看每個人的特長。

    21個項目，每個人最多出場3次，平均是2次，每個項目，最多派兩人參加。

    所以，合理選擇人才就選得很有必要。

    誰誰誰，哪個方麵厲害，薑薇和劉牧樵心中有數。

    當然，理論考試也很重要，每個參賽隊員都要參加理論考試，理論成績對團體總分影響很大。

    所以，技能操作要好，理論也必須好。

    王藝的弱項還是理論，她很可能會把總分拉低3到4分。

    她能在操作上拉回3到4分嗎？

    這種可能性幾乎沒有。

    每項操作考試是10分計算。

    高水平考試，一二名拉開3、4分，這種可能性很難。

    一種情況例外，除非得了前三名。

    技能考試前三名是另外加分的。最高10分。10、5、2，冠亞季軍差距比較大。

    要是王藝能得到單項的前三名，那麽，她就會把理論上的差距補回來。

    她能嗎？

    很難。

    在36個隊伍裏，72個人中，殺進前3，難度不小。

    雖然說，王藝的操作非常不錯，在33個人的大名單中，她非常靠前，但理論上的差距實在是太大。

    理論考試，前10名的成績都在97以上，而王藝的成績隻有93分，落在了第29名。

    當然，29名並列的人很多，有6個。

    應該說，差距都不大。

    但是，1分的差距也是差距，也許這1分就決定了你的勝負。

    劉牧樵並沒有膨脹到自以為老子天下第一了，他也打聽了其他大學的情況。

    人家都在拚！

    都很厲害。

    各個隊的側重麵不同，都有特色。

    他了解到，湘雅隊更側重對實際病人的護理，所有的訓練都是在病人身上進行的。

    滬市醫科大學則不同，她們注重操作的熟練程度，對每一項必考的項目重複訓練，譬如靜脈穿刺置管術，她們的隊員都重複操作了300次以上。

    300次是什麽概念？

    一個專職專業護士3年的工作總數。

    專業護士，3年，那是相當的熟練了。

    京大更有特色，他們完全與國際接軌，訓練團隊就是外國人。

    劉牧樵手裏的名單，他看了很多遍了。

    他在等薑薇。

    薑薇每天用3個小時訓練，她對33名護士很了解，特別是訓練技能以來，她是手把手訓練她們的。

    “來了？”

    “嗯。你決定了嗎？”

    “難啊，你看看初步名單。”

    “怎麽，才選擇了5個？”

    “是的，後麵的，你來決定吧。”

    “我看看。”

    “有一個人，你的想法呢？王藝。”

    “猶豫，還是你最終定吧。”

    “我看，王藝應該進11人名單。”

    “理由嗎？”

    “她的操作，屬於全能型。是最好的替補。”

    “你把她做替補？她的理論比較差。”

    “你認為還有更好的替補嗎？”

    “沒有。可是，把王藝當替補，有些可惜。”

    “冒險不設替補怎麽樣？”

    “不行，一定要有替補。我建議王藝做主力，她有可能拿名次。趙靜做替補是最好的。她也是全能型的。”

    “趙靜也可以拿名次啊！”

    “單項，趙靜並不突出。”

    “我看，趙靜也不做替補，她和王藝，都側重在心理學有關的項目上。”

    “你準備突擊輔導她們倆？”

    “是的，突擊輔導她們倆，她們在這方麵有潛力。”

    “那好吧。11個名單，你最後確定吧！”

    “好，她們10個做主力，梁菲做替補。”

    “梁菲做替補？超級替補啊！”

    。