掛了。

    皮院長的遠房親戚腦溢血掛了。

    他承受的壓力很大。

    本院神經內科腦溢血病人一個半月0死亡，人家就是衝著這個來的。他的親戚很驕傲，他們有一個親戚在安泰醫院做院長，有人病了，不找他找誰去？

    所以，120急救中心問他們選擇哪個醫院，他們說當然是安泰醫院啦。

    可是，結果卻很令人失望，掛了。

    皮院長並不認為是自己的錯，他認為，病情太重，誰來做穿刺都一樣，必死無疑。

    趙一霖從側麵說，遺憾，劉牧樵上就好了。

    皮院長說，沒有的事，誰上都一樣，是我親戚隻有這麽長的壽命。

    他安慰親戚，雖然他的臉上火辣辣的，他也需要人安慰。

    他的親戚沒有明著有怨言，隻是提出來一個條件，用救護車把屍體送回去，這是一個不大不小的難題。

    皮院長滿足了他們，偷偷地派了一輛本院的急救車送走了。

    掛了。

    趙一霖心裏很複雜。

    看來沒有劉牧樵還是不行啊，這個病人要是有劉牧樵把關，應該不會死，血，也就100毫升左右，關鍵是劉牧樵能夠掌握顱內壓力，這是誰都很難掌握的技能。

    趙一霖還有一層失落，0死亡，到此結束，他們創造的記錄停留在254個腦溢血無死亡記錄上。

    這個記錄最好不要保留太久。

    鄒醫生更是生無所戀，太丟醜了，並且還是院長的親戚。

    無臉見人啊！

    至今他都沒搞清，這個病人怎麽就掛了，他的操作沒有失誤呀，劉牧樵也是這麽做的呀。

    壓力，對，這病人的顱內壓很高，是不是減壓太快？

    要是當時劉牧樵在旁邊也許就好了，過去，每一次，劉牧樵都能給出一個明確的答案。

    這一次，他並沒有覺得需要問劉牧樵的，病人迅速就掛了。

    運氣。

    運氣太差。

    按照概率來講，活的數量太多了，死亡的概率就越高。254個存活紀錄太高了，即使現在算死亡率也隻有04。這個成績拿出去，人家都會認為做了假。

    劉牧樵很快就釋然了。

    0死亡的記錄遲早會打破的，誰碰到都有可能，科學就是科學，穿刺不是萬能的。

    不過，你說劉牧樵根本不在乎，也不是的。

    他在乎，他在檢討，對鄒醫生的培訓是不是還得加把勁呢？

    一個人還不夠，還得多培訓幾個。

    劉牧樵知道，自己不可能有分身術，現在，他腦子裏已經裝滿了兒科醫學知識，30萬個病例經驗，對誰來說都是一副興奮劑，不去施展才華，不去看病人，不去糾正別人的錯誤——

    難受啊！

    他現在的興趣，一半已經轉移到了兒科。

    就在剛才，他隨袁姍看了幾個病人，沒意思，不是腎髒疾病，就是呼吸道和消化道疾病。

    這些疾病，對一個專家來說，根本就沒多大的吸引力。他要看的是十萬分之幾發病率的疾病，那才有味道，才夠勁，才夠爽。

    劉牧樵才想到這裏，有個病人，劉牧樵一接觸，心裏就一動。

    他們查房查到了56床。

    診斷是慢性腎小球腎炎。

    劉牧樵看過化驗單，又做了一個全身檢查，最後，他很意外地說“這人，這個病人的診斷有問題。”

    “有問題？”

    袁姍想，這個怎麽可能有問題呢？都做了活檢的，金標準啊！

    “對，有問題，應該是小兒係統紅斑狼瘡。”

    “小兒？”

    袁姍猛搖頭，怎麽可能呢？這是成年人的疾病啊，可人家才13歲啊！

    “那就化驗一下狼斑因子吧。”

    劉牧樵根本不需要爭論，他建議查關鍵證據。

    化驗室特事特辦，阿玲親自送檢，很快結果出來了，劉牧樵的診斷沒錯。

    袁姍搖頭歎息，“差遠了，差遠了。你是怎麽想到的？”

    劉牧樵說“首先，你沒有這方麵的經驗。你不會想到兒童也會患這種自身免疫性疾病，固化了你的思維。其次，你的體格檢查還不過關，有些陽性結果你沒檢查出來。這孩子有幾處淋巴結腫大，很小，不在一處。其次，皮膚有多處損害，你也沒注意，這是重要的指針。還有肝髒的損害，你可能以為是藥物毒性的原因。”

    袁姍恍然大悟。

    “哎喲，這麽簡單，怎麽就沒有想到呢？”

    劉牧樵微微一笑，“簡單嗎？”

    “不不，不是的，我不是這個意思，這個診斷非常難。哎，怎麽得了，劉牧樵，我都想轉行了。”

    “轉行？”

    “對呀，劉牧樵，你的知識比我多多了，我幹這行還有什麽意義？”

    劉牧樵推了推眼鏡，說“袁姍主任，你錯了！”

    “我錯了？”

    “嗯，你應該這樣想，遇見我劉牧樵，是你這輩子最幸運的——別誤會，我不是吹牛，也不是裝逼，告訴你，我腦子裏有30萬個兒科病例，你跟我三年，你就可能在本省無敵了。”

    “······”

    沉默。

    很長的沉默。

    沉默得令人窒息。

    我跟你三年？

    我一個正教授、主任醫師，我跟你一個實習生學習三年？

    你，腦子裏有30萬個兒科病例？

    袁姍並沒有和劉牧樵預期的那樣感到幸運，她想哭！

    過了好一陣，她才說“你是怎麽做到的？記住了，並且還能靈活運用，告訴我，怎麽才可以做到？”

    袁姍的聲音很細，她已經渾身無力了，有種要癱倒的預感。

    “勤奮，興趣，分類，學會檢索——對自己知識的檢索。”劉牧樵腦子裏有個聲音，這是“兒科書”在告訴他，要他這樣說的。

    對，檢索！

    劉牧樵突然醒悟了。

    他腦子裏的30萬個病例並不是雜亂無章的，而是有序的，有規律的，他可以在很短的時間裏，幾分鍾，檢索完滿腦子的病例。

    “勤奮，興趣，分類，檢索······”袁姍噥噥自語。

    勤奮，沒問題。

    學醫的人能不勤奮嗎？大學五年，比人家其他專業的大學生多用兩三倍的功夫，起早貪黑，五年大學比高考還緊張。

    參加工作，別說要看專著，看雜誌，就是應付醫院內部的考試就夠累的了。活到老，學到老，做醫生那是絕對要做到的。

    興趣，這個怎麽說呢？既然做了這行，沒有興趣也要培養自己的興趣，白天和病人打交道，晚上做夢也和病人打交道。人家職業有雙休，有節假日，而醫生，什麽都沒有，就連懶覺都沒有，每天麵對的除了病人還是病人。

    所以，興趣，怎麽說，有，還是沒有？

    病人多了煩，病人少了又盼。

    所以，說不清了。

    “分類。”

    “檢索。”

    哎喲！

    對呀！過去沒在意，劉牧樵這麽一說，對呀，自己腦子裏的知識也應該梳理梳理。

    “劉牧樵，謝謝你，我理解了，我懂了。你腦子裏有30萬個病例，我也有10萬個病例。其實，10萬個也已經不少了！我該分類整理一下，謝謝你！”

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