教室裏，李崢突然醒了。

    不開心。

    覺得有人在罵自己。

    他第一時間轉望林逾靜。

    她卻還在睡，看起來還很香。

    不用想，準是她。

    帶著怨氣，李崢又趴回了禦用書枕。

    並且開始心裏念咒，祈禱會出現相應的夢境。

    林逾靜不及格林逾靜不及格林逾靜不及格……

    ……

    學校會議室，長圓桌前，孫秀斌滔滔不絕。

    對麵，則是昏昏欲睡。

    這次的與會者全部是高二年級各科任課教師。

    其中，資格老的坐在桌前，年輕的坐在後排椅子上。

    俞鴻除外，她從不開會。

    事態緊急，年級組長很快委任給了一班班主任。

    但四班班主任的人選，卻遲遲沒有敲定。

    班主任，一個月會有幾百塊的績效加成。

    然而工作強度，卻是成倍增加。

    同時，還會承擔無數風險。

    什麽學生打架啊，家長打架啊。

    說錯話學生不開心了，不說話家長又覺得你不負責之類的。

    總而言之，沒人願意當班主任，差那幾百塊錢不如出去搬磚。

    因此，每次要提班主任，校領導都要瘋狂做心理工作。

    優秀教師、評職稱之類好處，有的沒的通通往上砸。

    像胡春梅這種任勞任怨，已經形成班主任習慣的教師，實在是太難找了。

    正因為如此，之前大多數領導對於胡春梅的病情，也全當沒聽過。

    現在也不知道校長怎麽就想起了這件事，硬給她送住院了。

    “那麽，關於四班的班主任，請有意向的老師表個態。”孫秀斌終於說完了。

    對麵，鴉雀無聲。

    幾乎每個人，都低著頭。

    集體化為雕塑。

    心照不宣。

    唯有後排的一個穿著正經教職裝的女教師，一個勁地抬手。

    眼神犀利，迫不及待。

    我我我！

    然而孫秀斌好像沒看到一樣，繼續掃視其他人。

    “哎呀，大家不要這麽含蓄麽，那我……點一個吧，胡友斌老師，你是教四班生物的，總體應該比較了解他們吧？”

    對麵桌前，一個中年男老師，默默地摘下眼鏡：“也……不是……很了解……”

    “那也是了解嘛。”孫秀斌衝周圍的教師道，“大家也都支持胡老師吧？”

    支不支持？那一定是支持的。

    但也沒人開口說出來。

    雖然他們非常想讓胡老師中標，那樣自己就安全了。

    可這種時候亂說話，很可能會被注意到。

    藏好自己。

    做好雕塑。

    孫秀斌隻好自我表態：“好了，我說沒問題就沒問題。”

    “那個……孫主任……我有困難。”生物胡老師變得緊張起來，“我……我老婆……我老婆可能要懷孕了。”

    “不是……”孫秀斌納悶道，“什麽叫可能要懷孕……你連這個都沒法確定麽？”

    旁邊的女物理老師強忍著笑。

    因為她想到了。

    薛定諤的子宮。

    孫秀斌盯著生物胡老師，並不打算放過他：“老胡啊，咱們盡量克服一下，懷胎還得十月呢，到時候春梅差不多也能回來了。”

    生物胡老師被孫秀斌逼到絕路，忽然一拍桌子，爆發出了強烈的求生欲：“主任，我想起來了，我老婆已經懷上了！主任你看，我們要生二胎，到時候一定照顧不過來，會耽誤四班學生的。”

    聽聞此言，四周的雕塑都暗暗握拳。

    你媽的，太狠了。

    為了不當班主任，今晚要強來麽。

    見他如此抵觸的樣子，孫秀斌隻好轉望旁邊的女物理老師：“小陶，四班的物理成績還算可以，想必你……”

    “主任！”物理陶老師一個激靈，“我近期也有生育計劃。”

    “你……你結婚了麽？”

    “快了，快了。”陶老師連連點頭。

    孫秀斌咽了口吐沫：“不是前兩天，還要我給你介紹對象呢麽？”

    “啊……是啊……愛情來的太快了。”陶老師堅決點頭，“而且我是女同誌，真生起來，肯定比胡老師的影響要大。”

    旁邊胡老師麵皮一抽。

    好你個小陶老師！

    你個濃眉大眼的！

    平常一口一句胡大哥的叫著我。

    關鍵時刻，賣你大哥賣的比誰都快啊。

    媳婦說的對。

    職場裏，哪有真情。

    都是利益。

    在他們鬥爭的時候，後排的那位女老師，依然在瘋狂舉手，滿眼都是鬥誌。

    我不生，我不生，我這輩子都不生！

    孫秀斌，根本不敢跟她對眼。

    她轉而望向另一位50出頭的女老師。

    身為同齡人，她非常清楚，這位絕對不可能生。

    “趙老師，四班的英語成績，還是可圈可點的……”

    卻見這位老師忽然一抓頭，一臉痛苦：“哎呦……哎呦……血壓又上來了……這兩年不帶班剛下去一點……”

    “……”

    孫秀斌無奈四望。

    後排那位舉手的女老師，終於忍不住了。

    她一躍起身，差點把椅子蹬翻。

    “孫主任，我可以。”她鼓圓了嘴，認真，努力，充滿鬥誌，“倒數第一我也不怕，多難帶的班我都不怕。”

    “小唐老師，你先坐下。”孫秀斌壓手道，“不是校領導不信任你，主要是你還太年輕了，去年的時候，你剛擔任一周班主任，家長就開始鬧了，這不是你教學水平的問題，純粹是家長思想僵化，學校也沒有辦法。”

    周圍的雕塑們，雖然不敢抬頭，但心中也完全認可孫秀斌的說法。

    於家長而言，班主任的黃金年齡是35—50歲。

    這個歲數的教師，資曆豐富，精力充沛，有能耐也有力氣管好學生。

    低於這個年齡，家長認為班主任根本壓不住學生。

    高於這個年齡，家長認為班主任根本沒心思管。

    基於這樣的固化認知，如果自己孩子的班主任教齡太低或者太高，一些家長就會認為學校偏心，自家孩子吃虧了，一輩子都要完。

    之前小唐老師就是，明明認真負責，沒日沒夜的跟家長溝通，但還是有幾個家長天天來學校鬧，亂扣帽子，說她體罰學生。

    當時，視頻監控全看了，連警察都來了。

    根本就是子虛烏有。

    那幾個家長卻一口咬定。

    小唐被幾個家長追著罵，一個人躲在辦公室裏哭。