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    蕭浪向張曉怡提出自己的疑惑後，張曉怡卻隻是笑了笑，神秘兮兮地說：“嘿，你想哪去類，我可沒說我要招魂，再說，我又不會吞天咒，咋招魂類？反正，我自有辦法就是，至於名字、照片和生辰八字……就要看你的類！”

    雖然張曉怡這話說了等於沒說，但蕭浪還是選擇了信任她，因為每次遇到沒辦法解決的問題，張曉怡總是能做出些出人意表的事，希望這次也一樣。

    說起調查那幾個女生的信息，蕭浪第一個想到的就是艾誌方，除了那個實際上已經退休的返聘教授劉老，在z大的“高層”中蕭浪也隻認識他了，不知道萬能的校保衛處副處長這次能不能幫上忙呢？

    撥通了艾誌方的電話，卻發現艾誌方竟然不在學校，他……居然請假了！一向“以校為家”的艾誌方竟然請假，看來，他對於艾德華的事始終不能釋懷。

    但了解到蕭浪所求之後，艾誌方表示一定要幫忙，這位命途多舛的校保衛處副處長，當真是個性情中人，雖說蕭浪當初給艾德華招魂很大程度上是為了了解有關辛雨的情況，但樸實的艾誌方還是認為自己欠了蕭浪一份人情，所以，蕭浪有所求，他一定幫忙。

    不過，艾誌方的家不在本市，所以他需要趕火車過來，這樣一來蕭浪反而有些不好意思了，無奈實在拗不過熱心腸的艾誌方，於是隻好依艾誌方的安排，晚上十點左右再到校保衛處碰頭。

    好容易捱到了晚上，蕭浪又隻身一人匆匆趕到被黑暗籠罩著隻餘一盞孤燈的校保衛處——這種場景貌似以前碰到過好幾次，看來，蕭浪跟校保衛處還真是有緣，不知道今天能不能再碰到艾德華呢？他自己的“偉大計劃”有沒有進展呢？

    艾德華沒看見，艾德華他老爹卻早已恭候多時，二人見麵沒有多少客套話，直接切入了正題。

    辛雨的事情艾誌方記得挺清楚，畢竟是曾經經過自己手的自殺案子，但是說起辛雨寢室其他幾個女生的情況，艾誌方就有些含糊了，因為學生轉校什麽的顯然不是校保衛處沾手的事情，但艾誌方還是拿出處裏近兩年的工作日誌查找起來，看能否找到蛛絲馬跡。

    蕭浪一看這架勢，希望之火就滅了一半，這樣找到的希望實在是太渺茫了，轉學退學的肯定都沒戲，估計運氣最好也就是能找到那個精神分裂的信息，畢竟那個女生也差點跳樓。

    但是，在衰神光環的照耀下，那個精神分裂女生的信息……也沒找著。

    這一趟應該是白來了，看著蕭浪失望的表情，艾誌方心裏很是過意不去，雖然蕭浪沒說什麽還一個勁兒跟他道謝，但越是這樣艾誌方越是過意不去，畢竟，這世上的大多數人都是吃軟不吃硬的。

    眼看著蕭浪歎了口氣就要轉身離開，艾誌方像是忽然下了什麽決心，他出口喊住了已經走到門口的蕭浪：“蕭浪！你……你等等，我再找找。”

    蕭浪停步轉身，疑惑地看著艾誌方，不是已經都查完了麽？還能找什麽？

    隻見艾誌方急匆匆地跑到辦公桌後，翻箱倒櫃一通好找，揚起了一蓬蓬的灰塵，最後，他一邊咳嗽著一邊拎出了一個黑色的小本子。

    艾誌方一手拎起小本，用力地甩了幾下，從那本子中散落出的灰塵來看，這個黑色小本兒，已經有好些日子沒被人翻動過了。

    校保衛處的老房子，老資曆的校保衛處副處長，被灰塵覆蓋的小黑本兒……蕭浪忽然間有一種感覺，一種卷進了某種神秘事件的感覺。

    艾誌方翻看小本子看了幾眼，然後自嘲式地笑了笑，在做了個手勢示意蕭浪坐下稍等之後，他也坐下開始在小本上翻找起來。

    蕭浪見了這個架勢，估摸著這小黑本兒就是艾誌方珍藏的“絕世孤本”了，雖然不知道上麵記的都是些什麽，但貌似又有了一點希望，會發生“壓哨絕殺”的奇跡麽？

    這次衰神沒有再出來搗亂，奇跡還真的就發生了。

    艾誌方“咦”了一聲，然後瞪大眼睛把本子往自己眼前挪了挪，似乎是要仔細確認一下，在確認之後，他拿著本子走到了蕭浪跟前。

    蕭浪看著艾誌方一步一步走近，心中的忐忑就如同等待高考發榜時一般，艾誌方倒是沒有魏惢那賣關子的臭毛病，直截了當地把打開的本子遞到了蕭浪手裏，然後伸手往一段文字上指了指。

    蕭浪順著艾誌方的手定睛一看，上麵寫著：秦悅研，醫學院學生，學生證號xxxxxxxx，20xx年5月，晚自習遇車，退學。

    “這個……寫的是啥意思？”這段簡短的文字看得蕭浪一頭霧水，晚自習遇車，然後就退學了？遇到什麽車了，出了車禍？那也不至於退學啊？

    艾誌方看了看手裏的小本，然後緩緩抬起頭長歎一聲：“這個本子，是我用來記那些‘校內特殊案件’的。”

    “校內特殊案件？”雖然是學法學的，但蕭浪還真從來沒聽說過這個詞，這案件算是民事的還是刑事的？

    艾誌方又歎了一口氣，似乎麵有愧色地解釋道：“這個名字是我們私下裏給起的，其實說白了，這些案件，就是那些學校自己壓下來的案件。”

    艾誌方說到這兒，似乎喉嚨有些發幹，他回到辦公桌前拿起水杯喝了一口，接著說道：“其實，學校裏也時不時會發生一些會影響學校聲譽、公布出去可能會引起軒然大波的案件，這時候，學校往往會從當事人身上下手，想盡辦法把事情壓下來，當然，這僅限於那些‘不告不理’的案件，真正的嚴重案件，想壓也是沒那個能力的。”

    這下蕭浪稍微有點聽明白了，原來這個本子上記的就是那些學校動用自己的力量想盡辦法壓下來、力爭不到公安機關正式立案的案件，也就是說，學校會用某些手段安撫案件受害者，讓他們放棄尋求訴諸法律。