在麵對危險的來臨之際，程咬鐵表現的是臨危不俱。看著雨點般的拳頭襲來，程咬鐵一個閃身就順利的躲過。他朝著那幾個小弟的屁股上，每人一腳，由於受到力的作用，那幾個小弟紛紛從橋上掉了下去，落到了河中，變成了落湯雞。

    

    “怎麽，還想讓我送你一程嗎？”程咬鐵看著龍哥說道。

    

    龍哥也萬萬沒想到對方是如此牛逼的存在，他根本就打不過眼前的程咬鐵。龍哥自幼也熟讀過一些兵法之類的書籍，三十六計走為上計。

    

    程咬鐵早就看出了龍哥下一步的計劃，他剛才注意到，那些小弟被他打入河水中的瞬間，龍哥朝身後方看了一眼，他明顯是在找後路。

    

    果不其然，龍哥開始逃跑了。

    

    程咬鐵一咬牙，直接猛地一衝朝著龍哥的後背就是一腳，將龍哥踹的趴倒在地。那姿勢，猶如鯉魚打挺一般，半天翻不起來。牛梓豪和王祥也是不忍直視，紛紛看向了天邊。程咬鐵剛準備再踹龍哥一腳，沒想到龍哥還挺主動的，自己就跳進了河裏。

    

    這一幕，也就令三人嘻笑不已。

    

    然後，他們三個也就分道揚鑣，去睡午覺去了。

    

    都說休息的時間是最少的，中午這才剛吃完飯，還沒睡幾分鍾哩，下午的鬧鍾就開始響了。

    

    關了鬧鍾，牛梓豪打了個哈欠。幸虧這隻是睡午覺，不算太沉，要是晚上睡覺，早上還不一定能起得來。牛梓豪就是典型的起床困難戶，這個習慣一直從他住校以來就逐漸的形成了。

    

    揉了揉惺忪的睡眼，洗了把臉。牛梓豪看了一眼牆上，下午第一節是音樂課，雖然是每周一節，但牛梓豪還是倍感珍惜。

    

    ……

    

    音樂老師和上課鈴聲同時出場，鈴聲消逝，老師依然在。

    

    別的同學都拿出了《音樂鑒賞》的課本，唯獨牛梓豪的桌麵上空空如也。

    

    看著牛梓豪左顧右盼，趙麗陽又看了一下和他人一樣平靜的桌麵，便將自己的音樂書向牛梓豪的方向靠了過來。

    

    “我們兩個一起看吧！”

    

    牛梓豪看了趙麗陽一眼，露出了會心的微笑。

    

    老師吩咐班長打開pp課件，插上u盤，輕觸屏幕，就開啟了這節課的學習之旅。

    

    第六悲愴交響曲，有同學小聲說道。

    

    按照老師的一貫作風，首先要講的是作者，柴科夫斯基，著名的俄羅斯作曲家。

    

    然後就是介紹整首歌的創作背景，以及所使用的管弦樂器。最後的一個步驟，就是放歌。

    

    一段舒緩的音樂聲響起，像是在娓娓道來一個經典的華麗篇章。

    

    要是換作以前的牛梓豪，任何的音樂都和搖籃曲沒啥那樣，聽著聽著都就漸入佳境，最後直接趴在課桌上睡迷糊了，聽不到下課的鈴聲，是無論如何也醒不來的。

    

    今天的牛梓豪聽的倒是挺認真的，聽完之後，還在紙上寫著什麽。能達到這種境界，也體現出了音樂鑒賞的“鑒賞”之精髓。

    

    其他的同學聽到的是一段三分多鍾的音樂，而牛梓豪聽到的卻是整個人生。

    

    他深深的知道，沒有嚐試過泥土的苦澀，也就嗬護不出爭奇鬥豔的鮮花。沒有體驗過生活，怎麽能從奧斯特洛夫斯基筆下誕生出《鋼鐵是怎樣煉成的》，也就無法塑造出一個保爾柯察金的英勇形象。

    

    同樣，這首所謂的悲愴交響曲，亦是如此。

    

    隨著器樂的音色不斷變化，象征著人生前進道路上的重重阻隔。隻要堅定信念，勇於戰勝困難，再悲愴的故事，也會迎來黎明的曙光。

    

    當然，這簡明扼要的一段話，深入老師的法眼。老師讓牛梓豪站起來給大家朗讀一遍。

    

    牛梓豪念完以後，全班響起了雷鳴般的掌聲。聽著掌聲，牛梓豪似乎又感受到了悲愴交響曲中的旋律。

    

    音樂課，多麽深入人心的一門學科。就是這門學科，太深入人心了，所以也就不在高考命題的範疇之中。高中三年，隻有高一年級時才開設音樂課，一到高二文理科分班，音樂課也就銷聲匿跡了。音樂課沒有被列為必修課，那也真的是挺“悲愴”了。

    

    隨著學霸係統的加身，牛梓豪也變的更愛學習了。他發現，趙麗陽看他時的眼神，也在發生著潛移默化的改變。從最初始的“鄙視”，再到“驚訝”、“詫異”，最後到“鼓勵”。似乎給人一種“士別三日，當刮目相看”的蘊味。

    

    現在的牛梓豪上課想睡覺，根本就不存在的，每天都要從學習中汲取一些快樂，何樂而不為呢？

    

    那節悲愴交響曲的音樂課，也使得牛梓豪更加堅定的相信，每一道黎明的曙光，都躲在困難的背後。隻要戰勝了困難，就去迎接屬於你的那份美好。

    

    轉眼之間，就到了課外活動的時候。平時的課外活動就是掃地，然後場看其他班的學生打籃球。

    

    牛梓豪正想看打籃球，卻是碰到了語文課代表高雅萱。

    

    “沒想到你在這兒呢，我找你找半天了。”高雅萱手裏拿著一張紙，氣喘籲籲的說道。

    

    “唉，我語文作業可是交了啊，找我又是為了作業的事吧？”牛梓豪疑惑的問道。當課代表的學生一般架子都挺大，從來都是別人找他們，背個課文，交個作業，都得親自送去。要是萬一有一天，課代表主動找你，那恭喜你了，要不就是你作業沒完成，要不就是你課文背的不熟。總之，如果課代表找你，準沒好事。

    

    所以，牛梓豪一看到高雅萱，內心就十分的緊張。

    

    “這次不是作業的事，我有事情要找你幫忙。”高雅萱眨巴著靈動的大眼睛，俏皮可愛的說道。

    

    牛梓豪聽完高雅萱的回答，驚的下巴都快要掉地上了。一般課代表找學生就為作業的事，怎麽高雅萱今天有點反常。牛梓豪摸著下巴苦思冥想了許久，才說道：“你該不會是讓我做你的男朋友吧！”

    

    聽完牛梓豪的話後，高雅萱的臉立刻就紅了起來，跺了跺腳，朝著牛梓豪的小腿上輕輕一腳，“討厭！”