遞過來的試卷，一眼就能看出來紙張、印刷質量較差。

    方年第一次感覺到這個重返人生徹底不一樣了。

    這種‘開小灶’的傾斜照顧，幾乎從未在曾經的生命中出現過。

    接過試卷，方年語氣真誠道“好的，謝謝老師。”

    見方年忽然滿臉認真，朱建斌有點摸不著頭腦，不過沒多想，關掉了辦公室的燈，跟在方年後麵離開了教學樓。

    回到教室坐下後，方年翻了下幾套試卷。

    沒有標題，題目字號不統一。

    大概是朱建斌從某些高考真題庫上摘下來的題目。

    嚐試了第一道選擇題的難度後，方年果斷放棄了現在答題……

    次日上午，在無所事事的語文課上，方年順了一下《我想有錢》這本書的後續劇情。

    跟編輯說有大綱，純粹是張口就來。

    我，方年，寫小說，從來不用大綱。

    一邊想，一邊在草稿紙上記錄幾個簡略的關鍵詞，比如衝突點，該挖的坑。

    反正是單人座位，沒有同桌，也談不上影響誰學習。

    第四節課下課後，方年迅速拿出預留備份的20元，溜出學校。

    趁這個時間去郵局將簽約文件快遞去申城，這次沒跑空。

    走的是e，快遞費用是21元。

    於是兜裏還剩22元，回到學校後，方年略作猶豫，將20元又留作了備份。

    “兩塊錢，在學校的生活，應該足夠了吧？”

    方年如是想著，好像是副窮酸樣，但他心情卻很是不錯。

    周三晚自習第二節課時，方年拿出了三張小灶試卷。

    數學必修5已複習完。

    課本看上去都厚了不少，精力充沛，記憶力也更好，方年都覺得不上個好大學對不住這份重返的青春。

    畢竟大學生活也緊。

    對於方年來說，學習成為了重生後享受青春的其中一種方式。

    重生這一周多以來，他很享受現在這種平靜樸素的學生生活。

    這幾天，除了例行抽空碼字，在數學世界乏累之後，方年也將目光轉向過物理。

    比起數學來說，物理對他難度較高，比較吃力。

    不過畢竟有著原來經曆過的十多年經曆帶來的思維方式，角度上會更加全麵，還是有些收獲……

    “若|x-1|<2成立，判斷x（x-3）<0成立是否為必要不充分條件……”

    “……”

    方年翻開第一道題，閱讀了一遍。

    數學上有些詞語的表達形式就是這麽有意思。

    比如“充分而不必要條件。

    必要不充分條件。

    充分必要條件。

    既不充分也不必要條件。”

    若單獨從文字角度來說，前麵兩項就沒什麽差別。

    方年很快列式，將判斷條件寫了出來。

    盡管按照常理，高考試卷上是不會出現判斷題的。

    整張試卷隻會有三大題，第一題選擇，第二題填空，第三題解答題。

    以方年的角度猜測，之所以會出現這樣的形式，應該是朱建斌有意為之，或許是怕有學生通過渠道尋找到類似的題目，所以多繞一道彎……

    轉眼便是七月份最後一天的晚自習最後五分鍾。

    方年終於完成了朱建斌給他的三張試卷的全部答題。

    不過比較遺憾的是，答題率隻有95。

    必修5的範圍畢竟沒有覆蓋到理科數學的全部課程，有一部分題目在這樣的基礎下，是沒法得到答案的。

    理科數學的安排在必修以外還有選修2-1，2-2，2-3以及更選修的4-1，4-5。

    方年的複習任務其實隻完成了一半。

    “慢慢來慢慢來，得享受過程。”方年一邊安慰自己，一邊收起了試卷。

    這些天裏除了大橋這個名詞從174班擴散到了整個高三以外；

    另外一個詞步兵也隨之擴散。

    始作俑者，年輕的方年同學幾次被柳漾等一些女生私下問過新出名詞的意思。

    方年認真解釋“可能是在討論軍事，研究騎步兵戰鬥力不同吧。”

    ……與往常不同的是，這個晚上，174班101寢室的男生談興很濃。

    在宿管員查完寢之後，大多數人沒睡。

    都在討論明天放假後應該幹什麽。

    “今天班主任說明天上完第五節課就放假了，比以前早一節課。”

    這也是方年從高一開始的放假特色。

    棠梨所在的縣城乃至市，都屬於散落居住區域。

    與城鎮有較大的區別，遼源廣闊，

    一般來說以自然村為單位組成村一級的小學，多以鎮鄉一級為單位組成初中，以市縣一級為單位組成高中。

    整體來說上學的過程就是從村到鄉鎮再到市縣的過程。

    在這種形式下，一多半學校初一開始就實行寄宿製，高中必然是寄宿。

    棠梨八中是僅有高中三個年級，通行月假。

    每月最後一個星期的周五第六節顆上完後，放假返家，周六日休息，周日下午返校，上晚自習。

    有人開口挑起話題後，躺在床上的眾人紛紛加入話題。

    “可能是因為這次補課都快一個月的原因，所以提前一節課放假。”

    “不知道會不會多放幾天，馬上就是奧運會了。”

    “對啊，奧運了！”

    “我還想在家裏看奧運會開幕呢。”

    “我大舅他們一家還上京城現場看呢。”

    “……”

    學校是沒有電視的，不過這個時候棠梨範圍內基本上家家都有電視機了。

    當然，幾乎都是有巨大外形的背投電視。

    液晶電視尚未出現在棠梨的個人家庭中。

    這個話題持續了老半天，忽然有人開口“明天放假後去網吧玩魔域嗎？！”

    接著就有人喊了方年的名字“這得問我們的魔域王子方年了。”

    “我還想方年帶我去刷一下副本。”

    方年正在用手機碼字，被打斷後，平靜道“戒了，以後都不玩魔域了。”

    “這個安南可以作證。”

    角落床鋪的李安南幽幽開口“確實，我也要戒了，好好學習。”

    李安南提起學習這個話題，討論的聲音一下子弱了下去。

    粗略的說了幾句‘學習挺好的’、‘我也想學習’之類的話後，大家很快換了話題。

    再沒人主動喊方年了。

    怎麽說呢，方年一下躍到了好學生行列，對101寢室的所有人來說，略等於‘背叛’。

    因為大家都是吊車尾的。

    本來還能愉快玩耍，結果方年忽然偷偷成了好學生。

    就沒辦法玩了。

    除了李安南等少數幾個被方年幾句話帶入新世界的男生以外，方年在174班很清閑。

    講台下方的乖學生警惕、嫉妒方年忽然拔尖。

    墜在後麵的吊車尾羨慕的同時認為方年這是背叛。

    這讓方年有些好笑的同時，很滿意，本就因為心理年齡的差距難再湊到一塊。

    偶爾在麵對那一雙雙渴求知識的眼睛時，一本正經的發點車，挺好……

    淩晨十二點三十，方年收起手機睡覺。

    五個小時的優質睡眠，讓方年每天的精力都很充沛。

    在第一節課後，方年將三張試卷交給了朱建斌。

    朱建斌沒看試卷，隻是道“今天放學後留一下。”

    。