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    晚自習上到一半，朱建斌不知道從哪冒了出來。

    “下午的試卷改完了，班長和課代表幫忙發下去。”

    “答案每個小組一份，互相傳閱。”

    邊說邊讓數學課代表和班長李雪兩人將試卷分發下去。

    “沒來上晚自習的，明天轉告一下他們。”

    頓了頓，朱建斌又說“這次測驗，大家的基礎部分都掌握得不錯，再接再厲。”

    “方年你來一下。”

    方年“……”

    又有我什麽事？

    我又不是數學課代表，又不是班長的。

    到了辦公室後，朱建斌已經點上了煙。

    見狀方年就調侃道“老朱，別我不介意，你就真的每次都當我麵抽個不停。”

    “我尋思你以前煙癮大是被股市套牢了吧，現在天天紅光滿麵的，不至於還要跟以前一樣吧。”

    朱建斌瞪大眼睛“嘿，我教書十幾年，第一次被自己學生給說教了。”

    “行，不抽了！”

    掐滅煙蒂後，朱建斌沉吟著說了下去“你講課果然比我講得好。”

    “嘖。”方年什麽也不想說。

    朱建斌也不在意，接著說了下去“這次必修一內容的測驗，一百分的卷子，全班最低分你知道多少嗎？”

    “我至今都沒看到卷子，上哪知道去。”方年攤手道。

    他感覺自己可能不是174班的一員。

    數學缺考兩次了，現在不隻是數學課本沒了，連試卷邊邊都摸不到。

    想到這裏，方年忽然望向朱建斌“你是不是掙我錢，少印一張試卷，少說也得省幾毛錢的吧。”

    朱建斌“！”

    “我…你！”

    “行，扯不過你，五個滿分，最低分65，史無前例。”

    方年奇怪道“李軍跟王成也及格了？”

    站在講台上時，方年能很輕易的看到台下誰聽課誰不聽課，這幾天就屬這兩人聽課最不認真。

    反觀其他本來也吊兒郎當愛學不學的人，抱著一種冷眼的態度，最後跟著思路進入了狀態。

    盡管還是非常讓方年感覺勞心勞力，畢竟都隻是十七八歲的孩子，沒出過校園，沒有太多很成熟的心思。

    “他們兩個最低分，改完後我多看了兩眼，不像抄的。”

    朱建斌回答道。

    接著又說“怎麽樣，代課幾天能有這樣的成果，有沒有點成就感。”

    “沒有，沒事的話，我先走了。”方年警惕道。

    他這幾天可太累了，每天下了晚自習回家就想癱在床上，連碼字都少了許多。

    雖然是朱建斌的一片良苦用心，可他真的不需要。

    朱建斌見狀，揮揮手“趕緊走！”

    於是方年拍拍屁股趕緊溜。

    難得的是李安南沒跟方年嘚瑟一下自己考了多少分。

    據方年觀察，是沒考好，而且思想還沒扭過來。

    比起來，柳漾心思就有點複雜了。

    原本之前還第一的她，這次破天荒的丟了兩分，不是五個滿分之一。

    所以兩個人都有點自閉。

    這倒是讓方年晚自習忙活了自己的事情，盡管之前柳漾跟李安南也是有眼力見的，但畢竟不一樣。

    …………

    …………

    次日晨讀時，班主任李東紅轉答學校下發的通知。

    “根據學校發布的緊急指示，下周二、周三組織全市高三第一次模擬考試。”

    “學校原計劃的期中考試取消。”

    “這次的考試的試卷是上級單位參照曆屆高考難度出的題目，所以大家務必好好複習。”

    李東紅說完後，教室裏麵鬧騰的讀書聲中，有一多半在竊竊私語。

    主要是大家都覺得奇怪，這樣的安排不多見。

    方年倒是無所謂。

    參照高考標準出題更好，能大概的評估自己的水平到底在哪……

    ……午飯後的第五節課是數學。

    按照朱建斌原定複習計劃，今天本應該開始必修二的複習，但為了迎接考試，自然要是突擊複習一些內容。

    “今天我們講一下這幾道題……”

    花幾分鍾講完一道題目後，朱建斌發現教室裏眾人的熱情不高。

    便有些疑惑“是有什麽地方還不明白嗎？”

    “沒有。”

    作為回答問題的工具人們·朱鵬飛幾個異口同聲的回答。

    “那你們這是什麽情況？”

    朱建斌幹脆放下了手中的粉筆，看向台下。

    他滿腦門子的疑惑。

    課堂氛圍很不對勁。

    平常聽課的也不多，但頂多無非是大家躲躲藏藏的忙著看小說什麽的；

    不像現在，大多數眼睛看向黑板，可明顯一副一邊期待一邊失望的樣子。

    在朱建斌的連續發問下，終於有人大膽開口。

    “老師，能不能讓方年帶我們複習啊。”

    然後就是大家七嘴八舌的跟風。

    “就是就是，方年帶我們複習的話，說不定我能及格。”

    “我也想試試及格。”

    “方年每次都能滿分，講課也講得好，帶我們複習肯定有用。”

    “這次隨堂測試我都考了80！”

    “……”

    正忙著構思最後一段大劇情的方年一怔。

    謔呦，這臨時抱佛腳就把我當工具人？

    還搞得好像呼聲很高的樣子。

    朱建斌拍了拍手“這意思是說我複習得不夠好？”

    底下的同學連忙否認。

    再腦癱，也多多少少知道什麽話該說，什麽話不該說。

    “我們的意思是……”

    “複習。”

    “嗯，學習一下方年的複習方式。”

    一句話，三五個湊起來才說完整。

    朱建斌看向方年，嘴上說道“方年，你要不要上來帶大家複習一下？”

    方年當然聽懂了朱建斌的意思，也不想當個給大家複習的工具人，他根本沒這方麵的經驗，衝刺複習是需要判斷考試範圍。

    便道“老師更清楚怎麽針對複習，我不行。”

    “大家可以說說原因。”

    最後大家七嘴八舌的核心思想還是一個——

    希望方年當工具人。

    最好方年能一筆一劃教給他們怎麽個個考滿分。

    朱建斌稍加思考，道“你們的想法有問題，不管哪門功課都沒有不勞而獲的道理。”

    “方年的基礎很好，這才是重點。”

    下課後，方年被朱建斌喊過去講了幾句。

    “你小子的講課方式很獨到吧，接地氣，幽默風趣，總能找到大家想聽的點。”

    朱建斌笑著調侃道。

    “我差點被你們174班給趕下講台了。”

    方年也跟著笑道“哪有這回事，無非是大家想臨時抱佛腳。”

    “隻不過我也沒想到隨便講講大家就那麽喜歡聽。”

    朱建斌“！！！”

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