林尤才來醫院不久，就連骨科的四個科室在哪個位置都不熟，當然不知道實驗室坐落在哪裏。

    

    到了實驗室門口，就看到了好幾個牌子豎立在那裏。

    

    中湘大學湘大二醫院骨科生物材料重點研究室。

    

    湘省骨科學與生物材料省級重點研究室。

    

    湘省骨腫瘤省級重點研究室。

    

    ……

    

    下麵還立著一些研究人員的圖像和名字。

    

    其中有陸成認識的，也有他不認識的，閔教授，就是其中之一。

    

    “滴！”

    

    在密碼鎖門口，林尤刷了自己的職工卡，門就打開了。

    

    穿過較為寬敞的通道一轉，陸成就來到了龐大的實驗室之內，此刻實驗室裏麵還有一些人帶著口罩和手套在做實驗，偶爾相互穿梭。

    

    不過他們做的操作，陸成也都看不懂，隻是緊跟著林尤後麵。

    

    這些人看到林尤後，都是停下來打招呼：“大尤哥又來了？今天也要做實驗嗎？”

    

    “大尤哥。”

    

    似乎湘大二醫院的骨科裏，稱呼名字的哥前，都喜歡加個大字。

    

    比如林尤叫大尤哥，朱雀光就叫大光哥，陳丁就叫大丁哥。

    

    林尤回道：“過來改一改文章，你們實驗做得怎麽樣了？”

    

    這些人要麽是博士，要麽就是學術型碩士。

    

    其實博士和碩士，都分專業型和學術型，專業型在碩士期間就要接觸臨床，很少進實驗室。但是博士不論專業型和學術型，都必須做實驗。

    

    學術型碩士，則是不需要參加規培的，但是畢業要去高，而且畢業後，一般都有sc打底，所以找工作相對比較好找。

    

    臨床可以慢慢學，但是科研思維，卻是相對比較難培養的。

    

    眾人也都識趣地沒有再多客氣，林尤很多時候都會來實驗室，偶爾做做實驗，但更多的還是該文章和寫文章多一些。

    

    雖然林尤沒有研究生，但是，閔教授的研究生和博士生，其實都是林尤負責把關著，所以他們都對林尤當成師父一樣看待的，隻是口頭上還是以師兄師弟相稱。

    

    誰讓林尤的文章寫得好，可以指點他們的畢業呢？

    

    實驗室的側方，有一個專門的小型會議室。

    

    偶爾實驗室開會所用，但更多的時間，還是用來給團隊裏的成員自習和寫文章所用。

    

    實驗室裏麵有醫院的內網，醫院的內網是屬於學校係統的，幾乎所有的高校，都購買了國內外各種雜誌的點子資源，所以在下載文獻的時候，會方便很多。

    

    而且實驗室裏有空調，走經費，又安靜，是個搞學習和研究的好地方。

    

    現在的會議室，沒有人。

    

    林尤從自己的抽屜裏抽出來了一台蘋果電腦，插上充電線後，就打開了。

    

    而後對陸成道：“小成，你把你的文章，再發我一下，我用電腦登錄一下。”

    

    “好的，大尤哥。”陸成就知道找自己，就是為了文章的事。

    

    陸成也沒有立刻發，而是等到林尤打開了電腦，並且登錄了微信後，才再發的。

    

    “你別站著，坐我旁邊，一起看看，要是沒什麽問題，就先投了，你有選好的目標雜誌沒有？”

    

    林尤自然而然地認為陸成是提前準備好的文章，隻是順手人情來給他修改，並且送給他一篇文章，他也沒說破，文章不管是誰，都不嫌多，隻要是有質量的文章。

    

    一般的骨科醫生，發篇都不簡單，要找到很好的de才行。

    

    像陸成發過來的這篇的分析，更是在骨科領域，很少有人在做，一般都隻在內科係統看到，因為內科醫生比外科醫生的空閑時間要多得多，至少沒有手術，不用在手術日沒日沒夜。

    

    陸成摸了摸頭，老老實實回道：“尤哥，我就昨天寫完後，就發給你，讓你把把關，暫時還沒有想好投什麽雜誌。”

    

    林尤轉過頭來，很是認真，甚至是帶著些許的憤怒道：“你還說是你一個晚上寫出來的？”

    

    林尤這是生氣了麽？

    

    原因是什麽？

    

    難道我說的不是事實？

    

    陸成沒回話，隻是低了頭。

    

    他也不過就是個二十三歲的小夥子而已，基本的人情世故他懂，所以他感覺林尤生氣了，但是，對科研和寫文章方麵不太熟悉的他，不明白林尤為何會有這種態度。

    

    林尤見陸成不說話了，也不再提這個話題。

    

    而是用鼠標，一行行地往下麵掃著，語句基本上沒有不通順的地方，而且時態也對，林尤一邊看著，偶爾就隻是多加了幾個連詞，讓文章看起來更有結構性和連貫性。

    

    改完了rodu，林尤似乎覺得沒什麽可改的，突然轉頭問道：“小成，你給我說實話，你這些東西，是不是照著別的文章直接抄的？”

    

    “按照道理講，以我們中文的思維，第一次寫英文的文章，不該寫出這樣的水平才是。”

    

    陸成趕緊搖頭：“沒有，我一句話都沒抄，這點原則我還是知道的。”

    

    陸成趕緊指了一句話，下意識地道：“就比如這句話，就是出自參考文獻的討論部分第三段第二句，原句是這樣的……”

    

    “我對表述的形式進行了修改，由主動改成了被動，而且還添加了其他的關鍵詞。這是符合引用文獻觀點的組詞結構的，不算是重複。”

    

    林尤又掃了陸成一眼，將信將疑地打開了參考文獻，直接來到文獻的第三行第二句。

    

    看完後，林尤沉默了下來。

    

    而後，林尤似乎想起了什麽似的。

    

    轉頭問陸成：“你不會告訴我，你把這些參考文獻，也都背下來了吧？”

    

    “不然你怎麽可能這麽熟悉？”

    

    林尤就是寫文章的，寫文章，對參考文獻要熟悉，那是基本功，但是基本功也沒有誰紮實到把參考文獻都直接背下來啊、

    

    當然，也有人可以，那就是那種擁有過目不忘本事的人，不是他們想背，而就是忘不掉，沒辦法。

    

    陸成立刻意識到自己剛剛急於給林尤解釋，似乎暴露了點什麽，趕緊閉上了嘴，可是，剛剛林尤都既然猜了出來，他就點了點頭。

    

    林尤眼神立刻變得複雜地捂住了額頭。

    

    醫學為什麽難學？

    

    因為多，因為雜，因為難記。

    

    即便是一些副教授，除了一些內科的教授外，你問問哪個教授可以把本科學的東西背出來？

    

    記憶力，在醫學領域，簡直就是一種外掛。

    

    而這種能力，陸成竟然就有。

    

    這也就說得通了，為什麽陸成的基本功會如此紮實了，有這麽好的記憶力，那基本功能不紮實嘛。

    

    不過，這還是不能夠證明，陸成就可以一天時間，寫出來一篇文章。

    

    可這當然難不倒林尤，他忽然想到了一種辦法，先是直接小窗口關閉了陸成的文章後，然後打開了一個表格，發給了陸成，並且說：“你先看看這個東西，我給你再看看文章，如果你的文章結構，一直按照你的rodu這樣，那麽改的意義也就不大了。”