柳琦銘拿出一本非常詳細，且有些厚度的學生花名冊，以及一個u盤，放到了陳倩的麵前。

    “這是班上孩子們的花名冊，u盤裏有一到四單元的ppt課件、班規、班級管理工作細則等資料，這些你盡快熟悉一下。”

    “好的，柳董！”陳倩接過花名冊和u盤，然後站起來，鄭重的點了點頭。

    柳琦銘壓了壓手，笑著說道“陳老師，你不用這麽緊張，放輕鬆點。其實隻要方法得當，班級管理和語文教學並不難。

    等你跟孩子們，相處一段時間之後就會發現，他們不但思維敏捷、個性鮮明，而且非常懂事聽話，是一群非常可愛的孩子。”

    “嗯，柳董您班上的孩子，確實都非常優秀，每次我去上課，課堂氛圍都非常活躍！”陳倩還是有點緊張，可能是因為身份上的差距吧。

    柳琦銘收斂笑容，左右輕擺食指“不是我班，是咱們的班！可別忘了，你現在已經是三班的副班了。”

    “啊？對對對，是咱們的班。”

    “陳老師，我這邊暫時沒其他事了，你……”

    “啊，那柳董，我就先回辦公室了。”

    “嗯，辛苦了！”

    “不辛苦，不辛苦。”

    陳倩連忙拿起資料和u盤，離開了柳琦銘辦公室。

    當她走出辦公室後，不禁輕輕地拍了拍自己的胸口，然後長長的舒了一口氣。

    “真是奇了怪了，柳董的年齡明明比我還小一歲多，但為何讓我有種，麵對長輩的感覺啊？還有他那種，好似看晚輩一樣的眼神是什麽鬼？”

    不得不說，女人的第六感，有時候真的很準。

    柳琦銘剛剛確實把她當晚輩在教，所以不經意間就把內心，最真實的情感流露出來了。

    陳倩回到自己的辦公室，然後翻開那本，足足有五十多頁的學生花名冊，慢慢的看了起來。

    一開始陳倩還有些搞不明白，為什麽一份學生花名冊，會有五十幾頁。當她看完第一頁之後，才恍然大悟，且震驚不已。

    “這，這也太詳細了吧！”

    隻見花名冊上，學生各方麵信息非常全麵，除了姓名性別年齡、家庭住址、聯係電話，這些基本信息外，還有半身照片、身高體重、身體狀況、興趣愛好、優缺點、家庭環境、家庭成員信息……

    大部分是打印出來的，還有一部分關於學生的單元小測驗成績，以及針對每個學生的提升優化設想，則是手寫的。

    ……

    上午的第四節課是體育課，柳琦銘把所有班幹部，都喊到了自己的新辦公室。

    “哇喔～柳老師，您的新辦公室，好大啊！”廖煥婷小朋友發出一聲驚歎。

    “是的哦，好大的辦公室！”

    “這應該有咱們班教室一半大了吧？”

    “……”其他的辦公室也隨聲附和著。

    “柳老師，‘校董’是什麽意思啊？我剛剛看到門口的標識牌上有寫。”何曉偉看待問題的角度，似乎與其他孩子不同。

    “校董，就是學校的投資者。”

    “投資者？是老板的意思嗎？”

    “嗯，也可以這麽理解。”

    “……”幾位班幹部聽聞此消息後，個個睜大雙眼驚訝不已，一時間不知該說些什麽好了。

    “柳老師，您買這個學校，得花不少錢吧？”廖煥婷因為家裏是做大生意的，耳濡目染之下，她通常會關注價格金錢之類的問題。

    柳琦銘白了她一眼，說“這不是你該關心的問題！”

    “喔～”廖煥婷調皮的吐了吐小舌頭。

    謝晶瑩有些忐忑的問道“柳老師，那您還會繼續教我們嗎？”

    在她的認知中，一般做大老板的，都是不用自己做事的。

    柳琦銘摸了摸小姑娘的腦袋，微笑回應“放心，柳老師會帶你們到畢業。”

    “呼～那就好！”

    柳琦銘指著沙發說“都別圍著我的辦公桌了，你們自己找個位置坐吧！另外，何曉偉你去請一下音樂老師陳老師。”

    “好！”

    不多時，陳倩便與何曉偉一同來到了辦公室。

    “柳董，您找我？”

    “嗯，快請進。”

    “陳老師好！”坐在沙發上的班幹部們，連忙站起來跟陳倩打招呼。

    “同學們好！”

    “給陳老師讓個位置。”

    小家夥們，反應倒是挺快，一個個熱情的把自己的位置讓了出來。

    沙發不算小，加上小朋友的骨架不大，稍微擠一擠，勉強能坐得下。

    “今天把你們召集來，主要是有兩件事情要宣布。第一件事情，大家都已知曉，我就不再贅述；第二件事情，因工作需要，從今日起，陳老師正式加入咱們五三班這個大集體，成為咱們五三班的副班主任。並在我有事外出的情況下，兼任咱們班的語文教學工作，大家掌聲歡迎。”

    “啪啪啪……”

    “陳老師和你們的柳老師我一樣，也是一位非常負責，且非常優秀的老師。相信在剩下的這一年多時光裏，大家會相處得很愉快。同時，柳老師也希望你們能像支持我一樣的支持陳老師。告訴我，能做到嗎？”

    “能！”

    “很好！那麽為了迎接陳老師的到來，咱們是不是應該搞個簡單的歡迎儀式啊？”

    “？？？”小家夥們，你看看我我看看你，都沒有接話。

    看到幾位班幹部一臉懵逼，柳琦銘隻好給出了幾條建議“歡迎儀式可分為三個步驟，第一步，你們推出三到四個才藝展示，比如什麽唱歌、跳舞、朗誦、樂器演奏等等；第二步，每個人準備一件自己製作的小禮物，可以是一張精美的小卡片、書簽，也可以是一幅畫、一件小工藝品；第三步，陳老師發表感言。你們幾個是班幹部，這件事情就由你們去組織了。”

    何曉偉稍作思索，然後說道“好的，柳老師。隻是您說的這個歡迎儀式，具體什麽時候舉行啊？”

    柳琦銘看了看課表，然後說道“時間就定在，明天上午的第三節課。另外，今天的語文家庭作業就不布置了。”

    柳琦銘之所以要安排這樣一個任務，其目的主要有兩個首先是為了鍛煉班幹部們的組織能力，其次是為了讓陳倩，能更快的融入進五三班這個集體。

    ……

    

    

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