下午放學之後，柳琦銘被老丁叫到了他的辦公室。

    “今天的公開課上得不錯！”

    “丁叔謬讚啦！”

    “周軍濤上午提的那兩個建議，你是個什麽看法？”

    “都不行！”

    “噢？說來聽聽！”

    “學校的硬件跟不上，學了也沒用。至於書法教學，時間跨度太長，老師們的年齡越大，可塑性就越差，短時間起不到什麽效果，久而久之老師們的新鮮感一過，將會不了了之、草草收場、浪費表情。

    相比較而言，我更願意帶一批，對書法感興趣的小徒弟。如果丁叔您能支持我一間空教室，以及一些書法桌的話，這個書法社團，也許下個星期就可以開課了。”

    老丁有些意動，但現實並不允許“唉～現在咱們學校，哪裏還有空餘的教室喲？”

    “我記得我班以前那間教室，不是還空著的嗎？”

    “不行啊，那間教室學校已經準備改成教師辦公室了。”

    想起自己現在待的那間，坐了二十來個老師，有些擁擠不堪的辦公室，柳琦銘讚同的點了點頭“嗯～早該如此咯。”

    其實，如果學校再不解決辦公室的問題，柳琦銘都準備把辦公桌，搬到教室裏去。而且有小部分班主任，已經開始這麽做了。

    生源爆滿是好事，但配套的設施卻無法及時跟上，長此以往，老師們會有怨言，家長們也會有怨言。如果不妥善處理，將會引發更大的麻煩。

    想要改善這一現狀，光靠拆東牆補西牆，肯定是不行的，必須另辟蹊徑。要麽漲學費，要麽繼續加大投資，或者雙管齊下。

    但現實是殘酷的，無論哪種辦法，都不是輕易能辦到的。

    漲學費，漲肯定是要漲一漲的，但這個漲多少，怎麽漲？是部分漲，還是全部漲？是分年級段漲，還是統一漲？這些都是需要仔細斟酌的。

    漲多了家長會有意見，漲少了不起作用。特別是那些從學校剛創辦時，就把孩子送到東昇來的家長們，你沒有一個正當理由，是很難把學費漲起來的。搞不好，還有可能會流失一大批學生。

    要知道，就這一片，可是還有兩所私立學校的。雖然東昇的規模和硬件設施，暫時稍微要比其他兩所私立學校，好上那麽一些，但別人的學費比你便宜一些啊！

    至於繼續加大投資，嗬嗬，黃東昇都起了撤資的心思，他還能繼續追加投資嗎？所以，靠他是行不通的。

    靠老丁？更不行，因為巧婦難為無米之炊啊！

    那麽引資，就成了解決問題的最好辦法了。辦法雖好，但執行起來也不容易。黃東昇這段時間一直不在學校，就是在忙活引資或者出售股份的事。

    可他的那些親人朋友，不是投資物流，就是搞房地產，或者其他熱門行業，唯獨不看好教育這個投資大見效慢的行業。

    按道理來講，柳琦銘此時應該是可以進場了，那他為什麽至今還沒有行動呢？

    因為他在等，等一個上一世出現過的最佳時機；因為他在賭，賭這個時機依然會再次出現。

    等到了，賭對了，那當然最好，順便還能了了他那個當校長的心願。等不到，沒賭對，也無所謂，到時他就把那兩百多萬，買些銀行的理財產品，繼續當一個坐擁幾百萬資產的人民教師。

    帶一班天真可愛的孩子、做些自己感興趣的事情、寒暑假帶著家人到處遊玩……在柳琦銘看來，這樣的日子，也會是相當瀟灑愜意的。

    從老丁辦公室出來，柳琦琦發現自己班教室門，依然打開著，於是他就上樓看了看。原來是張彩嬌兩姐妹還沒有離開，書櫃裏的書籍，已經全部整理好，兩人一人捧著一本書，靠在書櫃上認真的翻看著。

    “你們倆，怎麽還不回去？”

    “呀～柳老師是你啊！”柳琦銘的突然出現，明顯嚇著了看得有些入迷的兩姐妹一跳，“我們看時間還早，就想把這本書看完了再回去。”

    “那把書都帶回去看，不就行了？”

    “您不是規定，每個人一次隻能借一本書的嗎？”

    柳琦銘俯身，笑著說道“你們倆是管理員，柳老師現在特批你們，可以多借一本書回家。”

    張彩嬌先是一喜，但她沉思兩秒後，卻搖頭道“柳老師，還是不了。”

    “喔～為什麽呢？”柳琦銘追問。

    “因為這樣，對其他同學不公平。”

    多淳樸、多善良的小姑娘啊！柳琦銘忍不住伸手揉了揉她的頭發，柔聲讚揚道“真是個懂事的好孩子！隻是你們這種看書的方式不太好，因為你們還在長身體，不能長時間保持一個姿勢，更不能用眼過度，要懂的勞逸結合明白嗎？回家吧，明天再看！”

    “喔～那好吧！柳老師再見！”

    “再見，路上注意安全！”

    ……

    第二天，柳琦銘上課的時候，還真有好幾個老師，拿著聽課記錄本，坐在了教室的後麵聽課。

    經曆過昨天的“大場麵”，孩子們已經對這種幾個老師聽課的“小場麵”，有了一定“抵抗力”。思維更加活躍，參與度更高。

    他們甚至還有那麽一絲期盼，昨天聽課的那些老師，今天能夠繼續來聽課，不為別的，那積分券可是能換獎品的，實打實的好處。

    今天柳琦銘依然發了積分券，但不是全班性的，隻是獎勵了一部分，聽課認真，回答問題積極且正確率較高的同學。

    在語文課的最後幾分鍾，柳琦銘宣布了一個消息“同學們，在張彩嬌和趙雅麗兩位同學，兩天的努力下，咱們的班級圖書角，終於可以向大家正式開放了！”

    “耶～”教室裏一陣歡呼。

    “借書時間，暫定為午飯後的半個小時。請同學們提前想好三本以上，自己想借的書籍名稱與編號。《書籍名稱編號清單》，我稍後會張貼出來，同學們可以利用課間休息時間，進行查看選擇。”

    見這群小家夥有點興奮過頭了，所以柳琦銘不得不著重提醒道“清單有兩份，查看選擇書籍時，注意不要擁擠推攘，否則按違紀扣分處理，明白了嗎？”

    “明白～”

    “何曉偉，謝晶瑩，你們倆負責監督此事。”

    “好的，柳老師！”

    ……

    

    

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