第429章 惡魔們的囚鳥(40)

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    數學老師原本還想借此題目好好訓誡一下這個小姑娘,但是現在發現,蘇清歡是真的進步神速!

    見蘇清歡步履從容地走下講台,仿佛絲毫不把剛剛那道題目當回事,數學老師神色有點兒複雜地朝她再度看了一眼。

    那眼神很是難以描述。

    而講台下麵的言子澈作為一個學渣,當場就誤解了數學老師的意思,他徑直地笑了起來。

    “老師,蘇清歡這題目是全錯了吧?不然您神色這麽凝重幹嘛?”

    “……”

    數學老師有點兒尷尬地搖了搖頭。

    他也是得罪不起言家兩兄弟的,不然真想讓這死小子閉嘴。

    數學老師在講台上輕咳一聲。

    “這道題的答案呢……其實……”

    然而就在這時候,一道慵懶的聲音響起。

    “蘇清歡是對的。”

    是傅司陵在搶數學老師的台詞。

    眾人驚異地朝傅司陵看去。

    顯然沒想到作為學霸的傅司陵,會在這裏幫腔蘇清歡。

    蘇清歡也驚訝地朝傅司陵看去,她在那男人的眼中看到了幾分激賞的意味。

    傅司陵朝蘇清歡挑了挑眉毛。

    “怎麽,我算出來的跟你答案一樣,不值得高興嗎?”

    蘇清歡聽到傅司陵如此自戀的說辭,她一陣惡寒。

    “……不不不,不應該說我跟你答案一樣,我隻希望跟標準答案一樣。”

    至於傅司陵其人,管她什麽事情。

    ……

    她從不會以和傅司陵想同,或者做傅司陵第二為榮。

    她既然叫蘇清歡,就應該以做蘇清歡第一為榮。

    人都是這樣的。

    與其去追逐別人的光環,不如開辟一片自己的天地,這其中的榮耀積累,遠甚於世間其他能帶給你的快感。

    ……

    而季然見蘇清歡如此落傅司陵的麵子,少年頓時眉眼彎彎,有些揶揄地朝傅司陵看了一眼。

    “就是啊,隻有標準答案才是最重要的,誰稀罕和傅同學一樣呢?”

    “你——”

    傅司陵氣得眸色發沉。

    卻見季然已經十分自來熟地勾住蘇清歡的胳膊。

    “蘇蘇,你好厲害啊,你可以教我一下具體怎麽做出這個答案的嗎?”

    蘇清歡神色無奈而又縱容地瞅了季然一眼。

    她發現自己沒法和季然發脾氣,尤其是季然撒嬌親近自己的時候,更是沒法拒絕對方。

    “你先聽老師講吧,如果聽不懂,我下課後再教你。”

    “好的。”

    ……

    傅司陵見季然用這種拙劣的手段接近蘇清歡,頓時有些煩悶和焦躁。

    季然這種扮豬吃虎的人,那樣一道數學題,就算有點兒難度,真的能難住她嗎?

    傅司陵心中很不爽。

    而台上的數學老師已經示意大家安靜,去講解這道題的做法。

    “同學們安靜一下,我們來看蘇清歡同學的解題過程,她運用的是幾何證明的辦法,添加輔助線,大家請看這個關鍵的地方……”

    ……

    老師說的步驟很詳細,比蘇清歡的答案還要詳實許多。

    蘇清歡正想問季然有沒有哪裏聽不懂。

    然而一轉頭的時候,卻見季然正目不轉睛地盯著自己,美人唇角上揚,那仿佛有四海星辰藏匿的眼眸正灼灼地散發星芒。

    “……你認真聽講啊!”

    蘇清歡無奈,要不是看季然生得漂亮白皙,她差點就想賞這個學渣一個爆栗子。

    還有一個月就要高考了。

    為什麽不好好聽課呢?

    ……

    “好好好,都聽蘇蘇的。”

    “……”

    這又跟都聽她的有什麽關係?

    蘇清歡再度囧了一秒。

    卻見季然已經一副乖孩子狀,十分討巧地轉過了頭,目光也都放在黑板上了。

    蘇清歡心中讚許。

    不管聽不聽得懂,最起碼態度要拿出來。

    如果連這點學習的態度都沒有,還談什麽高考加分呢?

    ……

    蘇清歡心裏正感慨,卻見一張紙張飄了下去。

    那是季然的草稿紙。

    因為紙張飄在了蘇清歡這邊,所以蘇清歡下意識去撿。

    “別動,下課再撿起來吧。”

    倒是季然目露異色,幾乎是不假思索地阻止。

    蘇清歡誤以為是對方麵皮薄,她淡定地笑道。

    “沒事的,我幫你就好。”

    反正這些高中的知識跟她前幾個位麵學習的差不了太多,蘇清歡不認為自己非要那麽專注地聽課。

    蘇清歡將那草稿紙撿了起來。

    卻見那稿紙上赫然畫出了一條線。

    正是蘇清歡在黑板上添加的輔助線。

    如果說那是季然學著她在黑板上的解答複製黏貼的,蘇清歡也信。

    但是讓蘇清歡眉目一變的是另一個東西。

    因為,季然還在草稿紙上寫了一個方程簡式。

    這個公式季然列出的很潦草省掉了很多關鍵的步驟,而且也並沒有代入題目寫出真正的解答過程。

    但是蘇清歡明白,那方程式,正是這道題的另一種解法,通過建立直角坐標係,才能夠套用這個公式。

    但是草稿紙上卻並沒有看到季然畫出來的直角坐標係。

    而且這個方程式,一般人更是不可能跨越性思維的想到。

    除非……季然的腦子裏,早就已經自動代入了具體的畫法。

    運用幾何證明的知識,做這道題其實更為簡單易懂一些,但是用直角坐標係,如果能合理列式,卻更快捷。

    兩種方法各有所長。

    ……

    蘇清歡的薄唇微抿,心裏有種說不出什麽滋味的感覺。

    她本來就是個聰明人。

    此刻看到季然略顯局促的表情,心中更是懷疑了個七七八八。

    “你會做這道題,對不對?”

    “蘇蘇,你在說什麽啊?我聽不懂。”

    季然神色無辜。

    “那上麵的公式不是你寫的嗎?”

    “啊?我隨便亂寫的。”

    季然用這個理由也未嚐不可,畢竟他根本沒有代入那道題目的具體數據。

    但不幸的是,蘇清歡也是個運算小達人,即使她當時沒有選擇第二種方法,不代表她不能腦內速算。

    “算了。”

    蘇清歡興致懨懨地將草稿紙還給季然。

    其實季然數學好,也是件好事,但是她隻是不爽,季然扮豬吃虎也好,無聊也罷,何必戲弄她玩呢?

    虧她還真心想好好帶著季然高考的。

    ……

    原本季然心裏還存在著一絲僥幸,此刻看到蘇清歡的反應,他頓時就有些後悔了,當時就不該手欠。

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