希望日後還能賣出更多稿子。

    如果錢錢聰明一點就更好了。

    楊哲中午睡了一覺，恢複了一些腦力，下午繼續研究。

    這個網絡接口實在是太狂暴了，隻要一開啟就會自動接收信息，而且是無差別全接收。

    楊哲想，是因為他能看見電磁波才能接收電磁波中的信息，假如他把電磁波的具象化視覺關掉呢？

    他在視覺裏關掉電磁波的具象化顯示，做好準備後，打開網絡接口。

    “媽呀！”

    楊哲慘叫一聲，關掉了網絡接口，捂著腦袋。

    確定了，對電磁波的接收能力，是他本人，或者說是罐子賦予他的能力。

    至於是否在視覺中顯示，那隻是視覺效果，和能力無關。

    關掉電磁波顯示，網絡接口照樣能在一瞬間用信息填爆腦子。

    晚上，室友們都回來了，楊哲腦力耗盡，啥也幹不了，就躺在床上打手遊。

    那個路由器形狀的網絡接口懸浮在他手邊。光球和數據庫也飄在空中。

    “要是把光球的算力加載在網絡接口上，會怎樣？”

    楊哲產生了一個有趣的想法。

    不過他不敢試。

    光是不加載算力的網絡接口，就差點要了他的老命，加載算力那還得了？

    手遊是那種很傳統的rpg，有道具有裝備有體力，需要過關卡和掃蕩。

    玩著玩著，楊哲突然有了點想法。

    點物品圖標，屏幕上彈出一行關於物品的說明文字。

    點開關卡，按住關卡的怪物圖標不放，屏幕上彈出這個怪物的特性說明。

    “我懂了。”他不斷地戳著屏幕，“如果我不能理解內部蘊含的信息，可以賦予它親自說出來的能力嘛！”

    “死鑽牛角尖是沒有用的，承認罐子比我腦子先進很難嗎？不難！”

    已知，他所學的知識，會轉化為罐子的能力。

    他能夠感知到信息，卻無法理解罐子裏流瀉出來的信息內容。

    甚至，他能夠感知到腦力的大小，腦力的消耗，算力的強弱，卻無法準確地說出來。

    那麽可否讓罐子具備自行將其顯示出來的能力呢？

    就像是遊戲中的文字提示一樣，通過學習相對應的知識，賦予罐子“顯示文字”的功能。

    他試著感知了一下。

    罐子沒有碎裂趨向？

    也就是說，“文字顯示”，是一個不會生成新物品的方向，那倒是可以隨意試試，東邊不亮西邊亮，曲線救國嘛。

    楊哲特別想得開，明白自己弱小，是進步的第一步，明天去圖書館試試看能不能開發新技能好了。

    ……

    次日，4月3日。

    一下課，楊哲就溜去了圖書館。

    四樓，工科借閱室。

    大致瀏覽了一下計算機與電子信息相關書籍，楊哲確定了方向。

    “符號學”、“編碼理論”、“計算機圖形學”。

    從這三個方向試試看。

    不用把書看完，隻要讀一個開頭，楊哲就能通過預感推知這本書對他想要研究的方向是否有用途。

    三大方向的書，挨個看開頭看過去。

    他心中的預感也越來越強烈，他可以察覺到，直接顯示文字是很困難的，但可以先尋找一個突破口。

    罐子的開發，大技能需要用小技能做鋪墊。

    文字顯示的鋪墊就是……

    “數值顯示。”

    楊哲抱著《高等數學》，重新翻了一遍，確定，應該是這個方向。

    就像電子遊戲的起源一樣。

    一開始的電子遊戲是沒有任何文字符號的，就比如1972年，美國的雅達利公司的《ping》，隻有乒乓球和球拍。

    後來，才出現了有數值顯示的電子遊戲，例如紅白機上的冒險島、魂鬥羅。

    再然後，才出現了有文字符號顯示的現代遊戲。

    罐子，與計算機真的是很相似。

    楊哲調整了研究方向，將數學也納入到學習的進程中。

    他不求學得多深入，隻求研究出“數值顯示”這個技能。

    數值顯示。

    “罐子賦予了我這3個數據。”

    楊哲在紙上寫寫劃劃。

    “腦力。——供給罐子及其一係列衍生物的基礎能源。”

    “算力。——罐子自身提供的一種運算能力。可被分配至大腦或其他衍生物上。”

    “知力。——我對罐子內蘊信息，以及我自身情況的感知能力。”

    最後一項，是他仔細斟酌比較後推論出來的一項新數值。

    主要是這段時間，隨著知識的日漸豐富，他的感知能力也時常進步，才最終被他發現這一數值的存在。

    “我需要通過自己的知力去感知出這三項數據的具體數值，並將這種感知化為罐子的功能，主動顯示出來。”

    目前能夠發現的是，知力應該是和知識有關。

    肝書ing。

    4月11日。

    楊哲坐在北校區護城河路邊樹下的一處鐵椅子上，閉眼，堵耳朵，屏蔽外界幹擾。

    首先，主動感知並測算三個數值。

    接著，將這項功能內化為罐子的能力，並讓罐子顯示出來。

    心靈與罐子連通。

    現在他開發起新功能是越來越熟練了，對罐子的控製能力也越來越強。

    楊哲在腦內勾畫出他想要的顯示模式。

    自從學過計算機圖形學，這件事就變得很容易。

    首先，在空中畫出一個矩形。

    最好是半透明的，像《頭號玩家》裏那樣。

    否則如果是不透明的麵板，遮擋視線，就會妨礙看到後方的景象。

    其次，字體的話當然是使用黑體字。

    別的字體可讀性很差。楊哲平時在手機和電腦上看書也都是用黑體。

    第三，將腦內感知的數值作為變量定位在半透明麵板上。

    嗯……麵板還要帶冷光，這樣晚上也能看見。

    “腦力……1809。”

    “算力……1+1。”

    “知力……難以計算，鑒於最近多次上升，可以將現存數值設定為10，以後我每次感覺到了自己的感知能力上升，就在上麵加1。”

    “最後一步，生成！”

    他睜開眼。

    眼前的景象，超越了現實。

    散發著藍白色冷光的透明光幕浮現於空中，上麵清晰地顯示了一行行文字：

    【個人數據統計】

    【腦力】：1809點

    【算力】：1（大腦）+1（運算核心）

    【知力】：10

    他能夠感知到自己對光幕的操控，可以隨意調整位置，透明度，文字字體，同時，也能感知到光幕中腦力與算力兩項數值和自己的聯係。

    這些數值，除了知力外，都是自動化顯示的。