第39章 誰教育誰
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宋安康的煉製還在繼續。
不出預料的是,第二十一次的煉製依舊失敗。
然後是第二十二次煉製、第二十三次煉製、第二十四次煉製……一直到第三十次煉製,在宋安康有些愕然的表情中,這次他居然成功了!
最後兩步宋安康本來是沒有把握成功的,可是也不知道是不是運氣好,居然莫名其妙地成功了。
看著煉丹爐裏拇指大小、通體紅色的益血丸,宋安康仔細想著最後兩步為什麽會成功,成功的原因是什麽,準備好好總結一番,這樣才能夠繼續成功。
花費了兩個小時,宋安康總算是找到了成功的原因,同時也把煉製益血丸的步驟仔仔細細地回味了數十遍,這才開始又一次的煉製。
然後失敗、失敗、再失敗……很快四十份藥材就用光了。
宋安康隻好暫時出售了煉製成功的益血丸,換到了二十份益血丸的藥材,這才有資本繼續煉製。
當這二十份益血丸的藥材還剩下兩份的時候,宋安康又成功了一次。
仍舊是賣掉成功的益血丸,用來換取繼續煉製所需的藥材,為了確保至少能夠成功一次,宋安康把身上所有的錢都投入其中,總共購買了三十份益血丸的藥材。
若是這三十份藥材都不能煉製成功的話,宋安康暫時就沒有資本繼續煉製益血丸了。
還好這次僅僅用了二十四次,宋安康就成功煉製出了益血丸,雖然還沒有達到收支平衡的地步,但是也快了。
在接下來這枚益血丸的煉製過程中,失敗了十九次以後,宋安康終於成功了一次,實現了收支平衡。
至少在後續益血丸煉製的過程中,宋安康不用擔心會賠錢了。
這樣的速度在宋安康看來或許有些太慢,但是若讓其他人知曉的話,隻怕非瘋了不可。
沒有名師指點、僅僅依靠典籍和上網學習、煉丹環境也就一般偏下……這種情況下能夠在數個月內煉製出益血丸已經很不錯了。
可是宋安康倒好,僅僅用了數天時間,不但煉製出了益血丸,還不止煉製出了一枚,甚至憑借煉製益血丸實現了收支平衡。
這樣的速度,放眼全球也屈指可數,目前為止全球能夠這麽快煉製出益血丸的正式煉丹師,基本上都是有名師指導,還經過很長時間苦練,掌握了多種低級凡藥的煉製之法。
宋安康的舉動不說後無來者,至少在藍星暫時前無古人。
實現了收支平衡以後,接下來的煉製就放鬆了很多,至少不用再自己搭錢進去了,宋安康現在也沒錢了。
隨後幾天的煉製中,宋安康耗費了四十份藥材,煉製成功了三次,竟是賺回來一萬夏元,總算實現了盈利。
不過宋安康也知道這是運氣好,不可能每次都有這樣的好運氣,但是隨著煉丹術的提升,要不了多久宋安康就能夠做到每二十次裏成功兩次左右。
一旦達到這一步的話,宋安康就能夠憑借益血丸收獲不菲的利潤了。
但是還沒等宋安康把煉製益血丸的成功率穩定在百分之十左右,白凝老師的電話就打到了宋糧倉和董秋瑜的手機上,詢問這十幾天宋安康去了哪兒,怎麽一直沒去學校。
於是乎早餐就變成了宋安康的批鬥大會,一家人端坐周圍,目光齊齊落在宋安康的身上。
“宋安康,你才剛剛上小學,勉強隻有半個月時間,你就曠課十幾天,是不是有點兒太誇張了!”
照例是由宋糧倉扮黑臉,惡狠狠地盯著宋安康。
董秋瑜這次也站在了宋糧倉那邊:“康康,你這就有些太過分了,上了半個月課就逃了十幾天,這樣的話還怎麽學東西。”
“你的新同桌不是一個大美女嗎,據說還是係花級的呢,班主任也長得很好看,你怎麽就坐不到教室裏呢。”
“二哥,你真厲害!”宋太平朝宋安康豎起了大拇指:“我上初中都不敢逃課這麽瘋狂,最多也就逃三四天而已。”
“當……”
宋太平的話語剛落,腦袋就被董秋瑜敲了一下:“你什麽時候逃了三四天課,我怎麽不知道,快點老實交代。”
“現在不是討論太平的問題,而是宋安康這家夥的問題,太平的事情先放放。”宋糧倉連忙打斷董秋瑜,免得又讓宋安康逃過一劫:“宋安康,快說你這十幾天都去哪兒了,為什麽剛上小學就逃課。”
“根據我們的了解,你除了上課第一天在教室學習了一段時間之外,從第二天開始就不去上課了,有這回事兒嗎?”
宋安康夾了一筷子菜,一邊吃一邊道:“連大學的課程我都掌握的很熟練,你們幾個加起來都趕不上我,小學的那些課程我還需要學嗎?”
“而且武道課上講的都是豹胎功、虎元典和潛龍訣,我修行的卻是金剛不壞神功,聽了也沒用。對了,我已經完全參悟了金剛不壞神功,你們在轉修這門築基神功的過程中有沒有遇到什麽問題,我可以給你們講講喲。”
“真的嗎?”宋太平明眸一亮:“二哥你太厲害了,我有好幾個關於金剛不壞神功的問題不知道該怎麽解決呢,你先給我講講吧。”
宋祝福也瞪大了電眼,拉著宋安康的手:“弟弟的悟性太厲害了,我連一半都沒有理解呢,你居然已經完全領悟了。”
“我也有很多問題,康康你快點給媽媽講講。”董秋瑜急忙湊了過來,再也不說曠課這件事情了。
宋糧倉無奈地看著這一幕,隻覺心好累。
這個兒子實在是太聰明太狡猾了,還讓不讓當爹的活了,長此以往下去,以後的教育工作還怎麽展開。
說好的今天一定要好好教育一下宋安康,讓他以後多在教室學習,不要這麽胡作非為了,這咋就變成了宋安康的講課大會呢。
今天到底是誰教育誰呢?
對了,我好像也有幾個地方搞不懂,先問問康康該怎麽解決,教育他的事情以後再說。