&esp;現在洛陽書院的學科其實還是挺多的。

    &esp;而上學基本上都是奔著當官去的。

    &esp;但是也不可能每一個人都能通過科舉的篩選。

    &esp;而為了考慮到這一點，所以每一個學科，又都開設了一些其他的相關專業，例如說通用貿易。

    &esp;這個學科是不論理科還是文科都要學習的，而且課時也都一樣，每兩天有一節課，一節課一個時辰。

    &esp;這麽設置是為了避免那些讀了幾年書最終沒有通過科舉，失去了當官的渠道以後，出去不知道該怎麽生存。

    &esp;而學習了通用貿易之後，起碼他們能夠找到一份足以養家的工作。

    &esp;而在這個時候，理科的好處就體現出來了。

    &esp;他們的本專業就是跟動手有關係的，而這種高學曆的專業人才，就算沒有通過科舉，到了外麵也是爭搶著要的。

    &esp;而現實的情況是，隻要不是在學校不認真學習的，基本都是可以通過科舉的。

    &esp;無非就是分配到不同的位置罷了，而且進科學院的，也是這幫人。

    &esp;但是除了這些熱門的學科以外，還有一個較為冷門的學科。

    &esp;也不能說是冷門，熱度其實一直都很高，但是報考的人卻並不多。

    &esp;亦或者說報考的人也不少，但是本專業學習卻難的多，不是那種學霸型的人，一般是很難進入到這個專業的。

    &esp;那就是大漢洛陽書院醫學院。

    &esp;下設兩個專業，分別為通用醫學和戰地醫學。

    &esp;通用醫學的日常學習就是普通的一些醫學技能。

    &esp;戰地醫學的要求則高了許多，想要進入這個專業的，必須是在報考時，分值在本屆前一百名的考生才能直接進入這個專業。

    &esp;分值若是能在前一百的，人家又為什麽不選擇更好的專業呢？

    &esp;隻要在努力辛苦幾年，未來擺在麵前的就是一條康莊大道，學醫雖然地位高，但是又能如何？

    &esp;還不如以後當個大官，當你有病了讓天下名醫來為你診療。

    &esp;學醫就算混的再怎麽好，將來以後人家大人物有了病，你還是得去幫人家看病，無外乎就是人家對你態度尊重一些罷了。

    &esp;混個禦醫倒是挺好的，可若是出現一些什麽差錯，你看他還好不好？

    &esp;所以說，冷門指的是高分值的考生基本上是不會選擇這個專業的。

    &esp;隻有一些分值不太高的，熱門專業報滿了，又不想複習一年的才會選擇這些還沒有報滿的專業。

    &esp;但是呢，醫學專業也有醫學專業的好處。

    &esp;入學後兩年會進行專業內考試，排名前一百的，可以進入戰地醫學。

    &esp;兩者其實沒有什麽區別，總結一下就是通用醫學會的，戰地醫學都會，戰地醫學會的，通用醫學不一定會。

    &esp;從專業上來說是這樣的。

    &esp;但是從兩者的性質上來說，那就不一樣了。

    &esp;通用醫學不包分配，畢業以後依舊需要進行科舉考試，通過了可以進入官府直營的醫館上班，有編製，有品級，勉強也算是個公務員。

    &esp;沒有通過的話，那就隻能回家自己開個醫館，或者去當個赤腳醫生了。

    &esp;但若是進入了戰地醫學的話，那就舒服了。

    &esp;形同於身份直接轉變成了軍人，從進入洛陽書院開始就算起了兵齡。

    &esp;雖然在書院的學製是四年，但是又增加了一年在軍隊的實習。

    &esp;同時第四年學院畢業的時候會進行一次考試，成績合格就行了。

    &esp;而在軍隊一年實習期後，若是沒什麽問題的話，那麽就可以直接成為屯長級別的軍官了。

    &esp;軍醫雖然也是五年一個合同期，但是隻要不出現什麽重大的人為失誤，你是可以一直續約的，直到幹不動了為止。

    &esp;畢竟這個專業就這樣，越老越吃香，越老賺的越多。

    &esp;除此之外，隻要通過了實習期，兵部還會一次性將之前五年的兵齡按照新兵期五年的軍餉一次性補發。

    &esp;所以說，醫學院其實就是一個很極端的地方。

    &esp;而且，醫學這玩意兒吧，他真的看天賦。

    &esp;現在是隻有這麽一個選擇，沒有任何的對比，所以大家也不知道到底是好還是壞。

    &esp;反倒是到了後世那種環境下，中醫在一段時間內幾乎成為了騙子的代言詞。

    &esp;即便後來環境有所改善，也掀起了一股中醫熱，但依舊無法掩蓋騙子居多的現實。

    &esp;其實也不能說是騙子，隻能說是學藝不精，卻又掛著專家名義的騙子。

    &esp;如果要舉一個例子的話，不考慮騙子的因素，單純的從學科方麵來對比。

    &esp;那麽中醫對應的是對症下藥，一位經驗豐富，有真材實料的老中醫，他可能一天，一周，一個月都開不出兩幅一模一樣的藥方。

    &esp;因為每一個人的病情是不一樣的，就拿體寒來說，兩個人體內的寒氣是不會一模一樣的，所以在抓藥的時候，藥材雖然是一樣的，但是藥材的份量卻是不一樣的。

    &esp;就拿發燒來說，有的人是因為受寒，有的人是因為積食，還有的人是其他器官的問題導致的發燒。

    &esp;雖然都是發燒，但是藥方能一樣嗎？

    &esp;到了西醫就簡單了，反正管你白貓黑貓的，抓到老鼠就是好貓。

    &esp;直接退燒藥消炎藥下去，很快就下去了，但是病情會反複，這個原理便是利用了特效藥強行殺死病毒，當藥力下降，病毒占據上風，然後開始反複，等下一頓藥吃下去以後，繼續這個循環。

    &esp;等到一兩天過後，病毒徹底被消滅，然後就痊愈了。

    &esp;雖然也不能說這種方式不好，反正就是不管三七二十一，以暴力的方式解決掉病毒就完事了。

    &esp;而這種藥多是抗生素，這個問題在後世也挺突出的，最嚴重的的後果就是抗生素用多了，等到後期不管用什麽藥都沒用了。

    &esp;兩者各有優劣。

    &esp;西醫的速的，大量的培養人才。

    &esp;而中醫培養人才的速度很慢，而且不能批量培養，單單隻是一個望聞問切就能讓一個人用一輩子去學習。

    &esp;所以，如何才能夠快速的培養醫學人才，成為了困擾在朝廷頭頂的一片烏雲。

    &esp;而關於這件事情，朝廷在思考，醫學院在思考，學生們同樣也在思考。

    &esp;但是這個玩意兒吧，開藥方並不難，隻要對著書本背上一兩年的，閉著眼睛都能開藥方，而且還能對症。

    &esp;問題是最難的地方在診斷上麵，診斷錯了，隨便你開什麽藥方都不可能治好。

    &esp;與此同時，王不餓的案頭上擺著一份來自醫學院的請示。

    &esp;題目是就大量培養醫學人才的討論意見……