&esp;工作與學習衝突的問題其實不難解決！

    &esp;就好像楊若伊現在外出工作還要帶上書和試卷，閑暇的時候抓緊時間複習一樣，蘇雪璿也可以靈活調整她給楊若伊上課的時間，甚至還能跟楊涵一起飛過去，在酒店抽時間給女兒上課！

    &esp;然後一些需要自己看書學習的課程，蘇雪璿也可以安排在楊若伊有密集行程的時間段裏，讓她能自己看書，有什麽需要輔導的，現在遠程授課軟件也很方便。

    &esp;當然，這肯定對楊若伊的學習效率有影響，兩個月時間的耽誤，可能後麵的學習進度還要再推遲一個月……

    &esp;“但現在問題主要不是出在你要工作上麵。”楊涵回家後，跟女兒談了起來，“你媽媽跟我講了，她比較擔心你的態度！”

    &esp;“我有什麽態度啊？”女孩兒不太喜歡這個用詞。

    &esp;楊涵笑道：“就是你是不是真的想考作曲係啊！我們都很清楚，你比較喜歡的是唱歌，不是創作，所以擔心你是為了考作曲係而考作曲係！”

    &esp;楊若伊猶豫了一下，沒有為自己爭辯。

    &esp;因為爸爸說的沒有錯，她想要考作曲係，一開始還是因為之前的那點誤會，她確實是為了拿自己媽媽的事情來氣“蘇老師”，才隨口說了一句“我想考作曲係”！

    &esp;楊涵見女兒不吭聲，便接著說道：“你媽媽之前應該跟你說過，考央音的作曲專業，是真的需要很強的天賦和紮實的專業基礎，天賦，你應該是不缺的！你缺的是從小開始學音樂的底子。”

    &esp;“我不能從小開始學音樂，還不是因為你不讓我學？”楊若伊忍不住埋怨了一句。

    &esp;不過，可能是過了十八歲的生日，楊若伊覺得自己不能跟小孩子那樣幼稚了，她脫口而出後，就又趕緊補充道：“我也不是說一定要從小學音樂，但是我覺得不是從小學音樂，也有可能考得上央音啊！就好像大家都說我們個人訓練生很難從節目裏出道一樣，我還不是出道了，而且還是c位出道？”

    &esp;“這世間本沒有路，路是人走出來的！”女孩兒記不太清楚原話是怎麽樣了，她就自己編了一句。

    &esp;“那你的意思是，不管有多難考，你也是想要繼續考下去？”楊涵有些驚訝地挑了挑眉毛。

    &esp;在這個事情上麵，楊涵和蘇雪璿在回來前所做的討論，其實都是基於非常典型的家長思維他們不僅希望孩子能成功、快樂，最好是什麽事情都能一步到位，還希望孩子人生的路途能走得平坦、順利，所有的困難和挑戰都能避開或者通過！

    &esp;所以，楊涵和蘇雪璿覺得，如果女兒放棄這個有點不切實際的想法也不錯，畢竟她在聲樂歌劇這個專業上，特別是女高音這個位置是接近無敵的存在，成功率會高很多……

    &esp;放棄這個挑戰不能算是懦夫行為，楊涵也認為是理智的，他們家什麽都不缺了，沒必要拿一些死要麵子活受罪的事情來為難自己。

    &esp;不過，麵對爸爸的疑問，楊若伊猶豫了。

    &esp;因為“蘇老師”就是自己的媽媽，死要麵子的想法已經成為過去式了，楊若伊之所以還不舍得放棄，是因為她這兩天的想法有了一點點轉變。

    &esp;“我之前想要考作曲專業，確實是因為媽媽是作曲係的，所以才想要學作曲，想要走一走媽媽以前走過的路。”女孩兒猶豫了一下，跟爸爸講出了心聲，“但現在我不是這樣想了。”

    &esp;“這兩天上課，她……媽媽講的那些課，其實我都聽懂了。”楊若伊猶豫了一下，還是改口說回媽媽這個稱呼，“以前我不是都隻管唱歌嗎？但聽媽媽分析，我就開始覺得這些編曲也很有意思，什麽和弦用在什麽地方，然後不同調式會對同一個音樂有著不同的影響，比如兒歌不能用小調來彈，不然會變得很恐怖……”

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    &esp;楊涵雖然沒旁聽蘇雪璿給女兒上課，但聽到這兒，他都忍不住笑了笑。

    &esp;確實是這樣的，兒歌不適合用小調來編曲，有些像大家比較喜歡的《祝你生日快樂》的曲子改成小調後，聽起來會格外怪異！

    &esp;“是真的！”楊若伊以為爸爸不知道，她還認真地說道，“我以前從來不知道編曲還可以做那麽多文章的，很好玩！”

    &esp;“所以你因此喜歡上了作曲這個專業？你媽媽太厲害了。”楊涵笑著搖了搖頭。

    &esp;他這話不是諷刺，而是真的感慨，蘇雪璿在地球上就表現出了很厲害的教學能力，雖然她沒有多少自己作曲的作品推出市麵，但她的專業基礎很紮實，教書很有一套，要不然也不會去做教“網紅”樂理知識的這些研究……

    &esp;不過，楊若伊沒聽出來爸爸的感慨，她還以為爸爸是在說風涼話。

    &esp;“我不是因為這兩節課就喜歡這個專業，而是我覺得這個專業應該有很多可以去學，去探究的！”女孩兒有些著急了，她想要爸爸了解自己內心的真實想法，就挪了挪屁股，都快要站起來了。

    &esp;“我覺得如果讀大學，隻是讀一些我其實不用上學，隻要跟廖老師簡單學一學，都能做得很好的專業，唱歌劇、唱歌，那就太沒有意思了！我想給自己多一點挑戰，讓自己大學四年……”

    &esp;楊涵糾正她：“大學五年，你如果讀央音的作曲，是要讀五年的！”

    &esp;“就是大學這幾年，我希望自己能做一些很有挑戰性的事情，學一些有創造性的東西！而且媽媽不是也說了嗎？我的絕對音準，對我自己寫歌肯定是有幫助的！”楊若伊終於說完了。

    &esp;說完後，女孩兒還眼巴巴地看著爸爸，似乎在小心翼翼地保護著自己這點小夢想，同時又渴望爸爸的認可……

    &esp;楊涵並沒有被女兒的天真給打動了，老父親經曆了這麽多，思考問題的方式早已經變得現實起來，他微笑著說道：“想要學作曲，也不一定要考作曲係啊！而且現在問題不是你未來想做什麽，而是你現在要考作曲係，特別是考央音的作曲係，難度會非常大。很有可能考不上。”

    &esp;楊若伊一聽，頓時不樂意地咬了咬下唇，想要爭辯一番。

    &esp;“爸爸不是說不讓你考，報誌願是你自己的事，你自己做決定就行。隻是，爸爸會告訴你，你做這個決定會麵臨什麽樣的問題，什麽樣的困難。”楊涵擺了擺手，接著說道，“而且還有一個情況是，你爸我，還有你媽，都是會寫歌的，寫的歌能讓你唱到退休。你確定還要自己來寫？”

    &esp;地球上的歌不計其數，楊涵自己肯定是不會唱那麽多（主要是懶，現在老婆來了，他更不想工作了），那麽，這些資源到最後還是會落到女兒身上。

    &esp;在楊涵看來，女兒真的是這輩子都不愁沒有歌可以唱，就好像家裏有很多房子的大富翁還要天天去給別人砌磚一樣，有這個必要去做那個有可能吃力不討好的編曲工作嗎？