第107章 被瘋子耽誤的我們

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    在學校和家“兩點一線”的日常生活當中,母親的外出打工漸漸成為了我初中經曆中的一個小插曲。當然也漸漸適應了和父親的“二人世界”的家庭生活。
    唯有心中那個永恒不變的信念支撐著我,驅使著我努力拚搏,潛心奮鬥,在成長的道路上不斷前進。
    初二下學期似乎對所有人來說都很關鍵,大家雖然在課間有所打鬧,但嬉戲的時間明顯減少,更多的同學除了必要的“三急之旅”,都十分自律,即便是課間,也會坐在座位上利用十分鍾的時間學習。
    在這樣緊張的學習氣氛之下,大家的學習勁頭自然會在整個“大環境”之下受到影響。
    人不容易被改變,但容易被影響,正是這個道理。
    日子過得很快。
    期中考試結束了,所有人都在期盼著考試成績的公布,都想要通過考試檢驗一下自己的學習成果。
    我們學校,由於教師資源少和同屆班級多的突出矛盾,導致了每個老師所教授的班級很多,最終的結果就是老師很多時候都忙不過來,所以,每次考試結束後,老師就會讓班長帶上幾個同學協助老師閱卷和判分,這樣的話,老師也能盡快統計出分數,不耽誤工作,也能滿足同學們對考試成績的迫切渴望。
    這天,佳唯就承擔了這樣的任務。
    但不知什麽原因,他卻隻招呼了王豐一個人和他一起去協助老師閱卷判分。
    那個年代,對於我們這個年齡段的學生來講,最關心的是啥?
    有人肯定會說,是成績,是分數!
    錯!
    是名次!
    大錯特錯!
    我想說,在那個年代,同年齡段的學生最關注的是和他經常在一起的幾個“狐朋狗友”的分數!
    為什麽?
    就拿王豐來說,每當他把公布後的成績告訴父母,父母第一時間根本不會問他在班裏的名次如何,也不會綜合考慮這樣的成績和“出庫”成績相比而言有何優勢或劣勢,但是,一定會問這樣的問題:
    “柳錫墩考了多少?”
    “佳唯呢?”
    “李壘考的咋樣?”
    “彭超的考試卷和你們一樣嗎?他考的怎樣?”
    父母在得知了結果綜合比較之後,經過一番深謀遠慮的分析,就會得出類似於這樣的結論:
    “王豐,你看看,人家柳錫墩就比你們考的好,平時學的也紮實,比你們認真,人家肯定回家之後除了完成作業還會自學,你和李壘一樣,兩個人在一起就愛玩,不好好學習,天天嘰嘰咕咕不知道在幹點啥!佳唯更別提了,比你們還差呢!彭超人家家底就比你們幾個厚實,你們本身就沒法和人家相比,人家即便學習差一些,但人家可以拚爹……”
    說到這裏,王豐的母親還不忘幽怨的瞅瞅他的父親……
    但凡每次考試,大多數家長是這樣的想法和言論,甚至還要對比一番,分析一番,無有例外。
    這就早早的給孩子們心裏形成了一個“對比陰影”,就怕自己考試成績不如經常在一起的“狐朋狗友”們。
    王豐恰恰就是“對比陰影”症受害者之一。
    這天,王豐和佳唯協助老師閱的是數學和物理成績。
    試想,我如果是協助閱卷人,我第一件事要做的是什麽?
    當然是先把自己的考試卷拿出來判分,得出分數後再把其他幾個家夥的找出來,再判,最後再考慮班級裏其他人的試卷。
    果不其然,英雄所見略同,王豐就是這樣做的。
    但是,他的思維方式比我要超前了很多,而且頭腦也很靈光,完全是基於應付父母評價而產生的一種更為奇葩的行為方式!
    怎麽講?
    王豐先是根據老師提供的試卷和答案將自己試卷每一道題的的分數全都統計出來,寫在另外一張白紙上,一看,不由得樂開了花:“這次數學考得不錯呢,82分,物理也還行,76分,再看看他們幾個考的怎樣!”
    於是,王豐又將我們幾個人的試卷拿出來,照貓畫虎的將成績計算完,寫在了另一張白紙上:
    佳唯,數學67,物理60。
    李壘,數學83,物理80。
    柳錫墩,數學98,物理83。
    “我去!除了佳唯,他們兩個竟然都比我考的高!這可不行!”王豐四周瞅了瞅,佳唯和其他老師都沒有發現他的舉動,心道:“我得好好想想辦法。”
    因為客觀題都是單選題,沒有可以變動的方向。
    於是,王豐便開始從主觀題的答案上著手,早有“預謀”的進行了“分數改動大計劃”的實施。
    對此,王豐可是有些“老謀深算”的樣子,一切以“步驟上可加、可不加分的模棱兩可的地方一定要加一分,步驟上可扣、可不扣分的地方一定不扣分,全部按照回答完整加一分,字跡清楚明了加一分”給自己考試卷大做文章,這是第一步。
    但始終有一點不能變化——在不違背正確答案的基礎上進行改動,務必做到“天衣無縫”!
    接著是第二步,改動我們的試卷!
    對此,他還有一套歪理:一切以“步驟上可加、可不加的地方一定不加分,可扣、可不扣的地方一定要扣分,回答完整的視同不完整,扣一分,字跡全都扣一分!”的原則給我們的考試卷上進行修改。
    這兩個步驟全做下來之後,給自己“一不小心”多加了十幾分,給我們“有意無意”的多扣了十幾分,一來一回這麽一加一扣,結果就和最初的結果完全大相徑庭!
    佳唯的分數本就不高,所以王豐也根本沒花精力在他的試卷上做文章。
    最終改完之後的結果就是:
    王豐,數學95分,物理86分。
    李壘,數學74分,物理70分。
    柳錫墩,數學87,物理66分。
    竟然差這麽多!
    嘿嘿!王豐這家夥心裏都樂開了花!
    “這次的數學和物理成績我比你們都高!”王豐得意洋洋的憧憬著:“這回爸爸、媽媽一準兒對我另眼相看!”
    而且,我也得好好的在你們幾個家夥麵前炫耀一番才行!
    不知道雷子當時作何感想,但被蒙在鼓裏的我還傻傻的以為事實就是如此,還大大的失落了一番,這樣的成績對我來說確實是很不理想!
    太不理想了!
    我從來都沒有想過自己的物理竟然那麽差勁!
    而且退步的尤為明顯!班級排名瞬間掉了下來,排到了十九名!
    令我鬱悶的當然不止這些,除了成績倒退,還比王豐低了十幾分之外,甚至直接影響了我對物理這門課程的信心!
    歐,賣糕的!
    而且,自從這次之後,我仿佛中了什麽魔咒一般,物理課考試成績從未超過70分,這也是導致我最終放棄理科學習文科的原因之一!
    其實,話說回來,這就是兒時調皮搗蛋的一個極其微小的事件而已,和之後的學習成績也沒有十分必然的聯係,但是在十幾、二十年後知道真相後,難免會有一丁點兒失落和感歎世事的變化無常!
    雷子還曾問起王豐:“其他科目的成績被你改過沒?”
    瘋子總會笑嘻嘻的表情上帶著些許歉意說:“嘿嘿,二十多年了,早就忘了!”
    但是到現在每每提起,總會不由得感歎幾句:“我們都是被王豐耽誤了的數學和物理天才!”
    今天,和幾個朋友談天的時候偶然提起一個話題,“要是帶著記憶重新回到二十年前,你會幹什麽?”
    聽到印象最深的一個答案就是:“不顧一切的去北京買房!”
    這和《夏洛特煩惱》中的橋段如出一轍,看來說這話的那家夥和我一樣,也是看了二十幾遍這部電影……
    靜下心的時候想想,如果真的有那麽一天,我也許還會按部就班的從頭開始,唯一不同的,就是會把每天的24小時規劃得更加有效率,更加充實,把人生的時間價值發揮到極致。
    而立之前的懶惰,需要三十歲之後的日夜彌補,現實的社會上,賺錢是成年人最大的體麵,但通往詩和遠方的路上,需要的不僅僅是情懷,更需要的,卻是盤纏。