第110章 做我哥哥,好嗎?
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大隱塵世間第110章做我哥哥,好嗎?李萍對此表現的絲毫不以為意,道:“那我可說了!”
我點了點頭,示意開始。
隻聽得一個清脆的聲音從我耳邊傳來:
水調歌頭·明月幾時有
宋·蘇軾
明月幾時有?把酒問青天。
不知天上宮闕,今夕是何年。
我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。
起舞弄清影,何似在人間。
轉朱閣,低綺戶,照無眠。
不應有恨,何事長向別時圓?
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
但願人長久,千裏共嬋娟。
一首詞,大約吟誦了三分鍾。
但這短短的三分鍾,卻是讓我感覺經曆了一個沁人心脾的過程。
雖然是在課間,李萍依然保持著較低的聲音,但在吟誦過程中帶有節奏感、韻律和表情是那麽的恰如其分,嗓音更是如同鶯啼鵲鳴般讓人流連忘返,如同欣賞了一個舞台經驗十分豐富的朗誦節目一般。
除此之外,她在吟誦過程中的那種全身心投入,和發自心底對詩詞的喜歡是我和王豐兩人都不曾具備的。
我們是為了吟詩而吟詩,李萍卻是為了愛詩而吟詩……
甚至,在吟誦中爆發而出的感染力不由自主的將我帶入到了她的感情世界當中。
尤其是最後吟誦到“但願人長久,千裏共嬋娟”的時候,我竟能從她的表情神態和語言當中聽出一種對美好事物的向往之感,那是一種發自心底的期盼和渴望。
如果說王豐的詩詞吟誦是一種讓人心潮澎湃的視覺盛宴,那麽李萍的詩詞吟誦便是一場曠世驚絕的舞台表演!
我呆呆的看著她,直到她吟誦結束都沒有發覺。
看我目不轉睛的盯著她,她頓時羞紅了耳根,“哎哎哎,看什麽看?”
“哦!”她把我從呆滯中驚醒,我急忙掩飾了自己的慌亂,說:“你朗誦的詞簡直太棒了,讓我都陶醉的忘卻了時間!”
“少來!”嘴上雖然這麽說,但嘴上彎起的弧度和洋溢著的喜悅卻在有意無意之間出賣了她。
所有人都喜歡被誇獎,女孩子虛榮心更強,當然也更是如此。
平複了一下心情,說道:“第二首是《望月懷古》,唐,張九齡。”
海上生明月,天涯共此時。
情人怨遙夜,竟夕起相思。
滅燭憐光滿,披衣覺露滋。
不堪盈手贈,還寢夢佳期。
“又是一首好詩。”我不由得讚歎道。
“it’suptoyou!”說完,李萍立即催促我。
“耳急確實做過和中秋有關的詩詞,我讀給你聽聽吧!”說完,我接著裝模作樣的學著李萍吟誦詩詞的樣子,閉著眼睛搖頭晃腦的背了起來:
中秋夜思
當代·耳急
遙酌對飲月當空,微風拂麵秋意濃。
萬戶千家團圓日,倍省親恩憶萬重。
誰言春暉慈母心,誰念如山父愛崇?
與君斟得三方酒,願為蒼山不老鬆。
吟誦結束。
李萍斟字酌句的回味著每一句詩,隻聞得一次,便能夠將之默誦而出,可見其對詩詞的熱愛之情,還多少有些“見獵心喜”的意思。
“他作的詩真不錯,我很喜歡他的文風,寄托了情懷,寄托了思念,從詩中就能讀出,他是一個文學素養很高的人。”
李萍說完,便開始了她的回憶:
“我的爸爸也很喜歡詩,在我很小很小的時候,爸爸就教會我很多很多唐詩宋詞。雖不能說樣樣精通,但也不遑多讓。”
“爸爸也很喜歡作詩,更喜歡以詩移情,以詞托意。甚至對詩詞已經到了癡迷的地步,每當遇到開心或不開心的事情時,總會找機會,把心路曆程寄托在自己的專屬的‘詩詞’本上。”
“相比唐詩宋詞,我更喜歡爸爸作的詩,雖然我小時候不太懂,但是隻要是和爸爸在一起,就是我最開心的時候。”
“可是,在我9歲那年,爸爸突然離開了我,離開了家。”
說著,兩行晶瑩透亮的淚水不由自主從李萍眼眶中滿溢了出來。
“我不知道他去了哪裏,不知道他為什麽離開……”
“我問媽媽,爸爸去哪了,為什麽離開我們?媽媽含著淚花說,爸爸有很重要的事情,會暫時離開我們一段時間,等我長大了,爸爸就會回來。”
“從那時起,我就盼著長大,盼著爸爸能夠早點回家,早點回來看我,甚至每天睡覺都會夢到爸爸,夢到他教我詩詞,陪我玩耍。被爸爸牽手時的溫暖,在爸爸懷抱中的安全,一切和爸爸在一起的時光隻能在夢中浮現……可是,始終沒有人告訴我,長大的標誌是什麽!也沒有人告訴我,怎麽樣才叫長大!”
“夢裏,爸爸離開了,我無論我怎樣使勁奔跑,但怎麽追都追不上,隻能眼睜睜的看著爸爸離我越來越遠,我放聲大哭,絕望的坐在地上大吼著:‘爸爸,爸爸,別走,別走!我想你……’”
“驚醒之後才發現,一切都是夢,也唯有在夢中,才能看到爸爸那張模糊不清的臉。”
“我無數個夜晚一個人趴在被子裏哭,被母親發現的時候,母親就抱著我,和我一起哭。”
“好多時候我都在心裏呼喚,爸爸,你回來吧,你再不回來,你的臉我都快記不清楚了……”
說到這裏,李萍早已經泣不成聲。
“大概過了一年多,我十歲的時候,媽媽拿著一封信回來,說是爸爸給我的,我迫不及待的拆開它,想要看看爸爸到底是不是忘了我!”
李萍小心翼翼的從書包的夾層裏拿出一封稍有些泛黃的信封遞給了我。
我仔細的將之打開,看到信上是這樣寫的:
“小萍萍:
很抱歉這麽久才給你來信,沒有怨爸爸吧?
爸爸去了一個很遠的地方工作,這裏的工作要求很嚴格,不允許外出,而且也不能告訴別人地址,也不能打電話,所以這麽長時間才能給你寫信。
爸爸知道,一年前的突然離開,給你和媽媽帶來了很大的困擾,但回頭想想,我的萍兒已經長成一個大姑娘了,能幫爸爸和媽媽分擔一些生活中的瑣事了,對嗎?
轉眼間已經一年有餘,我的萍兒是不是已經上五年級啦?肯定也長高了吧!不知道萍兒現在的個頭是不是已經超過爸爸了呢?學習忙不忙,累不累?作業多不多?不過,我始終相信,我的小棉襖是最優秀的!”
“不知道你還記得嗎?爸爸平生最喜歡詩詞歌賦,你小的時候爸爸還教過你很多呢!而且,爸爸還很喜歡作詩,現在,爸爸每當想你的時候就為你做一首詩,等爸爸有機會和你見麵的時候一定會給你一本詩集,這個詩集都是爸爸為你和媽媽作的詩,相信你一定會喜歡!
就寫到這裏吧!有個叔叔在叫爸爸了!
爸爸這裏收不到信,所以,你每當想爸爸的時候就背一首詩,等爸爸回來,可是要看看你曾經背了多少古詩,到底有多麽的想爸爸!
萍兒,爸爸永遠愛你……”
落款是愛你的老爹。
信上有一滴水漬。但從李萍對信箋的愛護程度來講,肯定不是她滴上去的,而且,我相信,更不會是她的母親。
看完。
我學著李萍的樣子,同樣小心翼翼的將信按照原有的紋路折好,放回到信封裏,還給了她。
李萍接過信,將之重新放到書包的夾層裏,耳朵裏繼續想起了她的聲音。
“雖然不知道爸爸信上所說的那個地方究竟在哪裏,但從那時起,我就給自己定了一個必須完成的任務,那就是每天要背誦一首詩,從不間斷,隻為了對爸爸的思念從不間斷!”
“等他回來的那天,看看我背誦的詩多還是他送給我的詩集厚!”李萍滿是希冀的說道。
整個過程我沒有說一句話,當然,我們是同齡人,我也是個“半大小子”!自然是“有生以來”第一次接觸這樣的事情,更不知道該如何勸她,除了被代入到她心中的世界“感同身受”以外,唯有默默的陪在她身邊,靜靜聆聽她的訴說。
“這回你知道了吧?”李萍擦拭著眼淚問道:“記得好像是上學期的時候你還問過我一次呢!”
見李萍似乎恢複了一些,我默默的點了點頭,回答道:“這就是你不願和王豐爭‘作業豁免權’的真正原因?”
“對呀,因為我腦子裏的詩隻能留著給我爸爸背誦!而且,在我印象當中,帶有‘草’字的唐詩宋詞至少有50首,甚至更多!”說到這裏,李萍有些得意。
“50首!”我不由得豎了豎大拇指,佩服的點了點頭:“還是你厲害!”
“那當然,我這個語文課代表絕對名不虛傳!”李萍驕傲的說道。
“那你喜歡耳急的詩也是有你爸爸的原因嘍?”我繼續問。
“嗯……我能從他詩詞當中感受到,他也是一個有故事的人……”似乎我的問題又牽動了她的某個思緒,但,突然間,她有些嗔怒的說道:“你是唯一聽到我帶著感情吟詩的人!”
李萍有些不忿的撅著小嘴哼了一聲,道:“我討厭你!”
“啊?這是什麽節奏?”他的話頓時讓我覺得有些不知所措,不知道該說什麽好,但接下來她的一句話,徹底讓我有些懵了!
“墩子,做我的哥哥,好嗎?”