第四百四十一章 能者多勞
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&esp;趙括終於擔任官職,而因為他的爵位,以及那可怕的威望,大學祭酒這個官職一出現,雖然位置是在九卿之列,卻被群臣認為是不遜色與三公的位置,隻聽說過人因為官職而變得顯赫,而官職因為人而變得顯赫,卻是罕見的。正是因為如此,從趙括之後的大學祭酒,都成為了一個榮耀的象征,想要擔任這個官職,就必須要有足夠的學術成果和民間威望。
&esp;趙括從秦王那裏領命後,就開始忙碌了起來,他要在鹹陽內建立第一所小學,這是官辦學的起點,或許將是曆史上的第一次,趙括笑了笑,他已經能想到,數千年的學子該是如何抱怨著自己....不過,這都是為了你們好啊。趙括將小學的地點放在了鹹陽城西,在這裏收購了一位官大夫準備出售的三處別院。
&esp;官大夫聽聞是趙括想要買下自己的別院,在這裏修建小學,激動的手舞足蹈,說什麽也不肯拿錢,執意將這些別院送給趙括。可這是違法的,在秦朝,官吏之間送禮是被看作賄賂的,當然沒有人敢說趙括接受賄賂,可趙括還是不願意違背律法,他親自拿著錢,以不少的代價從這位官大夫手裏買下了別院。
&esp;官大夫對左右說:“因為我今天的行為,後來人一定會將我當作貪圖錢財的小人了!”
&esp;趙括選好了地址,光是有一個建築還是不行的,要有足夠的老師,然後就是教材等事情...如今的教育與後來的教育是截然不同的,首先,如今的人口非常的少,因為常年的戰亂,災害,華夏各地的人口加起來大概都不到兩千萬人,十四歲以下孩童的比例不到百分之二十。
&esp;所以各地可接受教育的孩童數量是不超過四百萬人的,在這四百萬孩童裏,還有很多的尚未長大的嬰孩,還有很多的女孩,所以全部加起來,大概也隻有百萬左右的教育孩子。趙括並不歧視女性,他也不覺得可以剝奪女性的受教育權力,可是不同的時代有著不同的局限性,女性的解放是在數千年後完成的,在如今這個時代,就是有人想要解放女性,女性本身都不會同意。
&esp;因為長期的教育,乃至整個社會的風氣,決定了這一切。
&esp;先秦對女性還是比較包容,可即使如此,女性還是不能擔任官職,不能參與戰爭,基本上也得不到爵位,秦國鼓勵農耕紡織,紡織當然就是女性的事情,可是女性紡織的成果並非是給與女性爵位,而是給與她的良人,她的父親,或者孩子這類。在此時女性是可以出門的,當然也可以擺攤做生意,可是,因為秦國本身是耕戰式社會,而女性不是非常適合耕戰,故而地位不高。
&esp;可是對比各國,反而是秦國這個耕戰式社會裏的女性地位更高,丈夫不能家暴妻子,否則要剃胡須,女性可以外出,可以自由的選擇自己的配偶,可以從事行當...趙括覺得,秦國女性地位高於其他國家的原因,也是因為戰爭,在戰爭時期,男性都外出打仗,留守的女性往往要負責很多事情。
&esp;有些時候,甚至要在耕地裏承擔丈夫的義務,辛勤耕作。
&esp;而男性戰死太多,勞動力就由女性來承擔,久而久之,女性的地位就有所提高,這跟一戰二戰之後女性地位猛增是一樣的道理。
&esp;很多人都覺得在先秦進行教育是不可能的事情,因為這是後來人也沒有能辦成的,問題是,這個時代的生產力雖然很低,可是他的人口也很少,將一百萬的可接受教育的孩童分散在秦國各縣去,按著秦國的縣數量計算,平均下來每個縣大概要承擔數百個學子,這並非是很困難的事情....
&esp;鹹陽作為秦國最大最富裕的經濟中心,這裏的人口剛剛超過二十萬人。在另外一條曆史線上,秦王不斷的遷徙各地的人來到鹹陽,方才造就了華夏第一座擁有近百萬人口的大城市...可惜教育卻不能平均來計算,秦國各地的發展極其不平衡,有鹹陽邯鄲這樣的大縣城,也有武遂,柏仁這樣幾千人的小縣城。
&esp;也就是說,鹹陽的小學可以要承擔數千數萬的學子,而有些縣城裏的小學可能隻有幾十個學生...
&esp;這些都是需要趙括親自來解決的問題,包括啟蒙的教材要做到統一,還有學田的設立,以及對老師的編製問題...趙括一頭紮進教育的海浪之中,開始來打造華夏的教育事業。趙括這個人做事,非常的認真,而且不怕辛苦,在老師的問題上,如今的秦國非常的需要官吏,故而認識字的都去當了官,趙括不能跟嬴政去爭奪這些人才。
&esp;秦國如果想要在各地設立官學,完成對孩子的全部教育,怎麽也需要個十萬以上的老師,這樣的編製,對秦國是巨大的挑戰,因為秦國要養活這些老師,還要能找出這麽多的老師出來。故而如今的教育難題是在老師身上,並非是學生。趙括苦思冥想,也沒有找到什麽太好的解決辦法。
&esp;若是想要解決這樣的難題,那就隻能是等待天下太平,等到各地的官吏充足,才能建立這樣規模的學校體係。
&esp;不過,如今隻是在關中地區進行嚐試,那老師還是足夠的,趙括不隻是秦國的武成侯,他還是雜家馬服派的創立者,他的徒子徒孫遍布各地,趙括隻要開口,就能得到足夠的老師...而教材的問題,當初李斯所書寫的啟蒙教材,還是可以應用的,除卻這些之外,趙括還需要不同課程的教材。
&esp;語文的教材當然也不能隻是啟蒙教材這麽簡單,趙括隻能是回憶著,又編寫了幾個簡單的小故事,作為孩子們最初能接觸的故事,他所寫的都是些宣揚道德的故事,正好,編小故事並不是難事,而韓非就很會編故事,這是華夏寓言之王,而數學課程嘛,趙括看向了張蒼。
&esp;這些時日裏在我家看了這麽久的書,也該報答一下了。
&esp;張蒼就被趙括抓起來編寫教材,不得不說,他這些年讀的書還沒有白費,張蒼在明白趙括的用意之後,按著趙括所說的,完成了兩套適合初學者的數學教材,隻用了不到兩天,這位華夏數學家,還是有些東西的。因為小學的學製被定為兩年,故而所需要的教材當然也就是兩套,可都是些很基礎的東西。
&esp;對這些孩子們的教育,應當就是在認字,算數,以及樹立正確的價值導向,趙括在心裏想著,忽然,他又下意識的想到了新的東西,應當加上衛生教育,體育大概是不用教的,畢竟這些孩子們長期都在耕地裏幫著父母,說他們疏於鍛煉,那是不可能的事情,當然,有些時候也可以組織運動會,進行個比賽之類的。
&esp;主要還是這個衛生健康教育,勤洗手,不要用髒手觸碰眼睛,注意衛生,不要隨地大小便這些最簡單的東西,這些簡單的知識反而能起到一些很重要的作用...趙括整日都在府裏忙碌,張蒼也無法安心看書,隻能是跟在他身邊,幫助他,從前擔任過學室祭祀的成蟜,此刻也是回來幫助趙括。
&esp;坐在內室裏,三個人就跟著教材,老師等問題展開辯論,或者就是埋頭書寫,談論課程的安排,以及休息時間,學田等事務。
&esp;時間一天天的流逝,趙括所需要的小學也正式在鹹陽動工完成,他將原先的別院按著自己記憶裏的模樣改成了學校,甚至在學校完工之後,趙括還忍不住的拿出紙筆,當場書寫了一個學海無涯的字樣,掛在了牆壁上。就在趙括非常忙碌的時候,有一個老朋友找到了他。
&esp;老朋友是農家的展,展看起來歲數極大,其實隻是因為在耕地裏風吹日曬,實際上,他隻是比趙括年長幾歲而已,這些時日裏,展一直都在忙著選種育種,秦國對各地的征服,讓展也可以在更多的地方施展自己的誌向。趙括真的是很敬重這些人,這些人四處奔波,所想要的隻是讓農民有更好的收成,讓天下人不會餓死。
&esp;展看起來還是很硬朗,這些年的歲月在他身上留下了無數的刻痕,這讓他愈發的消瘦,可那消瘦的身體,卻顯得那麽精幹,展眯著雙眼,臉上永遠帶著一種屬於老農的憨厚與狡猾,“我剛剛從魏地回來...天下最肥沃的耕地,都聚集在河水兩岸,近七成的農民都生活在河水邊上..我終於明白鄭國為什麽那麽急著要在河水沿岸動土了...”
&esp;趙括認真的聽著展說起各地的農業發展情況,兩人又談論起了燕地的農業發展情況。華夏在經曆了早期的原始刀耕火種狀態後,到如今是迎來了一次巨大的進步。主要原因當然是井田製的消亡與封建地主階級的出現,土地私有增加了農民的耕作積極性,加上鐵器的發展,農具更新,而水利工程也出現在各地。
&esp;魏國的漳水渠,秦國的鄭國渠,都江堰...五穀的概念正式出現,專門研究農業的農家發現,發展農業生產要因地製宜,給莊稼施肥可以增加產量,耕作要深耕,要碎土,要除草。周時起畝作壟技術又在此刻得到了發展,農家根據這辦法,製定了在高旱田裏將莊稼種植在壟溝裏以防旱,在低溫田裏將莊稼種在壟青裏紡澇的耕作辦法。
&esp;這讓這個時代出現了連種,複種等高級的耕作方式。除卻在耕作,在園林,畜牧等方麵都有了巨大的進步,甚至還出台了相關的法律,這是全世界最早的畜牧法。
&esp;展今天找到趙括,當然不是為了跟他炫耀這些時日裏農家所取得的成果,他找到趙括,是為了一件非常重要的事情,編寫農書....農家是有自己的書,喚作《神農》,這是農家的先賢許行所編寫的,許行跟孟子在同一個時代,離現在不算遙遠,跟龐公或許是一個時代的。
&esp;他依托遠古神農氏“教民農耕”之言,主張“種粟而後食”“賢者與民並耕而食,饔饗而治”,帶領門徒數十人,穿粗麻短衣,在江漢間打草織席為生。許行率門徒自楚抵滕國。滕文公根據許行的要求,劃給他一塊可以耕種的土地,經營效果甚好。大儒家陳良之徒陳相及弟陳辛帶著農具從宋國來到滕國拜許行為師,摒棄了儒學觀點,成為農家學派的忠實信徒。
&esp;同年孟軻遊滕,遇到陳相,展開了一場曆史上著名的農儒論戰,從孟子罵他南蠻大概能知道他是楚國人...他以農事為主業,同時也從事手工業生產,他還意識到市場貨物交換的重要作用,並對物價方麵有較深入的研究、認識。他的《神農》也成為了農家的主要書籍。
&esp;可問題是,《神農》是政治類書籍,是許行假借神農來勸說君王該如何行事的書籍,並非是一本農業技術類書籍。值得一提的是,當今的展,就是許行的徒孫。展想要編寫一本關於農業技術的科普書,展種地和鑽研是可以的,可是寫書並非是他的強項,他不知道該如何將自己的理論簡單的書寫出來。
&esp;他就想到了自己還有一個非常擅長寫書的朋友,就來到了趙括的身邊向他求助。
&esp;學校當然是很重要的事情,可是在耕作麵前,學校的事情就可以暫時放下了,因為如今還有很多人吃不飽飯,這才是最重要的。如果真的有一本書可以闡述各種農業耕作技術,秦國那些官吏們為了大比絕對會在治下全力的推廣...這是很好的事情啊,推廣先進的農業技術,趙括毫不猶豫,即刻答應幫忙。
&esp;“您若是忙著編農書,那官學的事情怎麽辦呢?我們得抓緊時間召足夠的祭酒啊...”,張蒼有些困惑的問道。
&esp;趙括看向了他,眯著雙眼。
&esp;“蒼,我聽聞,能者多勞啊!”
&esp;“嗯????”