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    但是現在，他要讓小晴徹底對自己失望，就必須狠心，盡管小晴的眼裏已閃著晶瑩的淚珠，可薛奕勳還是，將瓷豬往地上一扔，吼道：“我不需要這些東西，都掃出去。。”

    小晴的淚珠在打轉：薛教授，你怎麽了，你曾經是那麽喜歡這兩隻豬的。

    “我會將這些東西打掃幹淨的，不會讓薛教授覺得礙眼。”小晴蹲下身子，撿起一塊塊的瓷豬碎片，說道：“這是我的東西，我想留著。”

    “隨你如何，在我回來之前，把我的房間打掃幹淨，我不想再看到這些東西！”薛奕勳扔下話，留下小晴在輕聲哭泣，一點點地，仔細地打掃房間。

    周一，回學校上課了，薛奕勳已提前對其他人，你明天自己做地鐵去學校吧。”

    “嗯，好的。”小晴全部答應，隻是眼神少了明淨，多了迷茫：“薛教授，你為何不讓我搭個順風車呢？”

    “啪”地一聲，薛奕勳將茶杯摔在地上，斜視著她：“因為我想將車開到學校裏去，讓所有師生都看到我的高檔越野車。可你總是讓我在很遠的地方停下，你以為你是誰啊？敢這麽要求我！別說了，你自己去做地鐵，但是，早飯不能少！”

    “好吧，薛教授，我會按你的說法去做的。”小晴陌然離開，回到她的小偏房。

    薛奕勳奇怪她怎麽居然不哭不鬧？她以前可是脆弱地經不起一點打擊的。

    去泡澡，薛奕勳將頭沉入池子裏，直到不能呼吸才伸出頭來，想到自己對小晴的無理由的責罵，訓斥，她居然都完全接受了。

    有時覺得這丫頭簡單，而現在卻覺得她難以理解，她為何要這樣委曲求全，奴顏婢膝？有意思嗎？

    薛奕勳在澡盆裏躺了一會兒，穿上睡衣，路過小晴的小偏房，他不自覺地做了一件他認為不恥的事：偷聽。

    他不知，以後，這樣的偷聽還會有很多次。

    小偏房內，小晴趴在桌上，對著相片說著：“冉冉，我不知道薛教授是怎麽了，這些天對我很凶。我覺得這不是他的本意，他肯定遇到什麽難事了，可能是在工作上的，有可能是感情上的。可是這些，我都幫不了他，你能幫他嗎？”

    薛奕勳在門口，感動之餘，直罵小晴傻：我這麽對你，你還未我著想。小晴，你腦子真不好啊。既然你這麽不清醒，那我隻能對你更嚴厲了，別怪我，這都是為你好。我不期望你明白我的心，隻希望你過地好。

    又是一個周日，小晴在別墅抹桌子，見到薛奕勳回來了，也不敢前去歡迎，她害怕薛教授又無端罵自己一頓。

    薛奕勳在接電話，說的話很嬴蕩：“好啊，今晚就在玉衡會所，你們三個人啊？有什麽大不了，我讓你們每個人都享受到幾倍的歡愉。別忘了，我有仙丹在手，你們在床上，想要多少就要多少，我給得起。”

    這麽嬴蕩的行為，是不會發生的，隻是這刺耳的話，是要讓小晴聽到，讓她認為：薛教授是個嬴蕩無恥之徒，離他越遠越好。

    小晴沒有想到要離開薛奕勳的別墅，隻是聽到這電話，她心裏擔憂了，就放下手裏的活，在薛奕勳麵前攔住說：“薛教授，我知道你有很多女朋友，但是，房事要有節製，否則對身體不利，嚴重者會早衰。”

    “啪”一巴掌，薛奕勳歪頭怒罵：“潘小晴，你聽我打電話就算了，還要來幹預我的私生活，這像什麽話？別忘了，我們是師生！”

    小晴委屈的哭了：從來沒有挨過薛教授的打，他以前那樣手把手教自己畫化學結構式的樣子哪裏去了呢？我真的不信他會變成這樣。難道是被某個女人給慫恿成這個樣子？

    含著淚做了午飯的小晴，把午飯端進薛奕勳的主臥：“薛教授，吃午飯了。”

    薛奕勳也不理她，就拿起筷子，看到小晴哭過的臉，罵道：“潘小晴，你哭喪著臉幹什麽？在這裏不開心就不要呆在這裏，我也沒有強留你。算了，不吃了，看到你這樣子也沒胃口。”

    “我笑給薛教授看。”小晴還沒說完。

    薛奕勳為了增加自己的令人厭惡感，還把飯菜全部摔了，下令道：“我出去吃飯。潘小晴，在我晚上回來之前，把我的房間打掃幹淨。時間夠多了，不為難你把？”

    然後甩甩衣袖，就走了。

    他出去也沒心思吃飯。而小晴在別墅，打掃衛生，除了哭還是哭，她想不到任何辦法來了解薛教授所想：你到底怎麽了？你以前不是這樣對我的。

    可她就是沒想過要離開別墅。

    薛奕勳在晚上聽到小晴的小偏房裏是這樣的話：“冉冉，我覺得薛教授越來越奇怪了，他好像很討厭我。我真的被他罵地很委屈。可是，他曾經幫助我那麽多次，現在他有困難，我不能丟下他不管。冉冉，我想堅強一些，幫薛教授度過他的難關。就算隻能幫一點，也好。”

    小晴在小偏房裏說著，還像相片發誓。

    薛奕勳聽到後無言：小晴，我的難關就是你，隻有你能幫我解決，辦法就是——你離開我，不要再有任何師生之外的往來，去過你自己的夢想中的生活。你懂嗎？

    薛奕勳回到房間，一下躺倒在床：小晴，我該跟你說清楚嗎？你能接受得了嗎？

    說一不二的薛奕勳在小晴的問題上猶豫不決，輾轉反側。

    想來想去，還是不忍心讓小晴痛苦地離開自己，而是繼續原來的想法：扮演一個令她討厭的角色，讓她漸漸疏遠自己。

    於是，在課堂上，薛奕勳也狠下心來，給小晴一些不堪，讓她知道自己不在乎她。

    照例，課堂作業中，薛奕勳在課桌中間來回走動，檢查。

    女孩子們的目光都不離薛奕勳，而薛奕勳上學期對潘小晴的種種照顧，已成了女生們心裏嫉妒的火種。

    尤其是李玉菲，她看到薛教授走到潘小晴身邊了，心裏急躁不安：薛教授這是又要手把手地教潘小晴什麽嗎？看潘小晴那個可憐樣，八成是裝的吧？不過，即使你再裝可憐，也都是東施效顰，薛教授怎麽會看上你呢？姑且讓薛教授再手把手幫你一次吧。

    薛奕勳在潘小晴的課桌邊看了一會兒，潘小晴心裏也打著小鼓：薛教授是不是要指點我什麽啊？

    出乎潘小晴的意料，也出乎所有同學的意料，薛教授沒有手把手教她什麽，而是拿起她的作業本，大聲念著：“血液中的哪種酶可以同時作為心髒和肝髒病變的依據？回答是：膽堿脂酶，澱粉酶，乳酸脫氫酶，肌酸激酶。”

    小晴不知薛教授為何要大念自己的作業，就看他怎麽說吧。

    他很惱火：“潘小晴，你連這麽簡單的問題都回答錯誤，平時是怎麽聽課的？把所有酶的作用都抄寫一遍！今天的作業別做了！”

    同學們大驚之餘，薛奕勳還把潘小晴的作業本撕爛，往地上一扔了事。

    潘小晴默默看著，回答道：“我知道了，薛教授，我會去抄寫所有酶的名稱，結構式，作用，轉化物。”

    她很聽話，聽話地讓薛奕勳心酸：小晴，你怎麽就不在課堂上與我對罵呢？

    在大學課堂上，大學都是嚴進寬出的，基本上都是靠學生自覺去學習，所以，像薛奕勳這樣嚴厲的老師是很少見的。

    而他今日當眾撕破潘小晴的作業本，更是讓學生們難以理解：薛教授怎麽這麽嚴格？如果學生傲起來，可以去教務處狀告薛奕勳，羞辱學生人格。但是潘小晴怎麽會這麽做？

    他們沒有深入一層去想：薛教授以前的開小灶隻是針對潘小晴一人，而今日的嚴格也是針對潘小晴一人。

    下課了，薛教授沒有看小晴一眼，怕看到她哭，怕自己心軟。

    小晴在課堂裏呆坐了好一會，也不明白剛才是怎麽回事。她隻是坐著，想著這段時間以來，薛教授的變化，令人費解。

    她在宿舍裏一筆一劃地畫著所有酶的結構式，並注明了作用，轉化物等，用了幾天的時間，才把薛教授給她的懲罰做完。

    終於可以拿著作業去交差了，可是，薛教授會怎麽說呢？會不會在辦公室裏罵我一頓？

    小晴不明白自己的心了：進入大學時，自己曾很討厭薛教授，從什麽時候起，那麽在乎他？連他這麽當眾羞辱自己都可以忍受？我這是怎麽了？

    她搜索者腦海中的記憶，也理不清是什麽時候開始改變了自己的想法的。

    到了實驗樓，薛奕勳的辦公室，潘小晴將作業遞交給薛奕勳，細小的聲音說：“薛教授，我已按照你所說，把學過的酶的分子式寫了一遍，結構式畫了一遍，作用和轉化物都寫在上麵了。”

    薛奕勳頭也不抬：“潘小晴，你不是班幹部，別隨意來我的辦公室。看你挺用心的，好了，把作業交給學習委員，讓他再把你的作業交給我。有什麽學習上的事，都通過學習委員來傳達，或者，在課堂休息時間來詢問，但是不要隨意來我辦公室，知道嗎？”

    潘小晴對薛教授沒有發火已經感到很欣慰了，可是這作業已經拿過來了，實在沒必要再通過學習委員轉交一次，於是她小心翼翼：“薛教授，我的作業已經拿過來了，還是不要麻煩學習委員了。以後我會把作業交給他的。這次，就算了吧。”

    小晴的話是合理的，可薛奕勳卻拿起她的作業本，往垃圾桶裏一扔，輕便說道：“潘小晴，你說地對，這次還真不用麻煩學習委員了。那你就再把作業抄寫一遍，交給學習委員，再讓他轉交給我，明白了嗎？”

    小晴終於忍不住要發火了：“薛教授，你太過分了。”

    而薛奕勳看到小晴對自己發火，也達到了自己的目的：對，小晴，就這樣下去，討厭我，憎恨我，離開我。

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