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    李玉菲想著怎樣挖掘出周穎的醜事來，但突如其來的一件事，讓她暫時放下了對周穎的徹查。？？？小說。？？？

    原因還是她心心念念的薛教授。

    在《藥理學》課後，薛奕勳宣布：“同學們，按照學校規定，每個實驗室將選一批學生來做實驗室助理，根據實驗室規模和帶隊老師的人數，我擬定了從你們製藥工程班選四位同學進入實驗室。有意的同學先去學習委員這裏報名，我會根據你們每個學期的考試成績，實驗室成績，平時上課態度來選定的。”

    溫和一笑，離開教室。

    雖然這是同學們的偶像薛教授的話，但這次沒有引起軒然大波，很多同學還是傾向於將來畢業，直奔社會，不想在實驗室裏，往研究方向發展。

    不過，報名者也不在少數，大概占到四分之一吧，有三十人左右。其中，包括潘小晴，她是想進一步學習的，希望在實驗室裏可以補回自己以前落下的東西。還有李玉菲，她完全是去追男人的，在實驗室裏就可以有更多的機會接近她的夢中情人薛奕勳了，而且，憑她的相貌和戀愛攻略，她已經笑地不行了。

    但是，要進實驗室沒有那麽簡單。薛奕勳是嚴格篩選的，通過他說的三個條件：學習成績，實驗課成績，學習態度。

    他選了四位學生進入實驗室做助理：卓越，劉洋，楊絮，潘小晴。

    其中，卓越是學霸，全班第一，符合三個條件，劉洋和楊絮也是成績鼎鼎的好，但是潘小晴，就有地說了。

    李玉菲和一批同學對這樣的結果很是生氣，不服，但沒人敢違抗命令，可李玉菲要爭奪她所愛。

    在薛奕勳辦公室，他給四個同學安排了助理任務：“卓越，你跟著我做實驗，劉洋和楊絮分別跟著研究生師兄師姐做助理。你們的任務就是，將實驗計劃書看一遍，記在心裏，然後準備好所有實驗器材，動物，藥劑，實驗之前做準備，之後做清理。並且自己寫一份實驗報告，交給你們的帶理老師。所以，以後你們的時間會很緊，有時要利用周末的時間，或者晚上複習的時間。這個，需要你們自己安排。聽明白了嗎？”

    “明白了。”三人回答。他們三個都是有誌於學習的，要考研的，所以現在進實驗室做助理，找個導師帶著，是有助於以後考研的，說不定還能直接通過呢。

    一邊，潘小晴黯然了：薛教授怎麽不給我安排一個帶理老師呢？

    薛奕勳正要說到她，手指敲了一下桌子，說道：“潘小晴，因為實驗室人手不夠，所以暫時還不能給你安排帶理老師，你就先在辦公室和實驗室打掃一下衛生吧。平時有空，就看看其他同學是怎麽做實驗的。”

    “好的，謝謝薛教授。”潘小晴沒有意見，她覺得，薛教授這樣做肯定有道理，肯定是為自己好。

    的確，當另三位同學在做實驗時，潘小晴就在辦公室裏遇到薛教授了，他放心不下地再三說道：“小晴，你知道你自己的身體狀況，現在的腦電圖還是中度癲癇，千萬不要去接觸化學試劑，動物，器材。知道嗎？”

    “嗯，我記得了。可是，薛教授，你讓我來實驗室，隻是搞衛生，這樣好像無端占了一個名額，對其他同學不公平啊。”潘小晴疑問道。

    “我知道你的學習態度很好，所以選你來，別多想了，去做好自己的事就行了。別太累了啊。”薛奕勳的關照無微不至，這根本就是在偏心啊。

    他單獨坐在自己的辦公室裏，手撐著腦袋，想到自己的研究和為師經曆，所有的原則包括兩條最重要的：嚴格和公平。

    但是，為了小晴，這件事他已經做地不公平了，對其他學生，這是極其不公平的。自己隻是想讓小晴在實驗室裏多獲得一些學分，將來畢業時好寫論文，順利地畢業。但是，不公平啊，對不起其他任何一個學生。

    薛奕勳將辦公椅搖下，躺著，看著天花板，回想：或許，在我決定要給小晴她們班裏授課時，就已經注定我會偏向她了。我為了她而決定給整個班級授課兩年，這原本就是對其他學生的不公啊。

    薛奕勳困擾在自己的道德底線上。

    有人迫不及地拿此事說話，李玉菲要將潘小晴從實驗室趕出來，於是她就聯絡了那些報名而沒有被選上的同學，大肆做他們的思想工作：“你們想想，潘小晴她大二期末考全部掛科，這樣的成績怎麽可以進實驗室做助理？這太不公平了，我們不能忍氣吞聲，要薛教授和孫老師給個說法。既然一個人不敢說，那我們就一起去找孫老師。”

    “好。”三十位同學就跟著潘小晴來到輔導員孫梅芳的辦公室。

    這算是集體鬧事嗎？也不是，他們說的話，句句在理。

    輔導員孫梅芳對於薛奕勳這麽做事的不公，還有對於學生潘小晴的偏心也很不滿，於是，她就來到了薛奕勳的辦公室，後麵還有以李玉菲為首的幾個學生。

    舌戰開始。

    “薛教授，據我所知，你所選的四位實驗室助理學生中，其中三位可以勝任，但是，潘小晴卻遭到眾多學生的非議和不滿。她雖在大一時學習成績在前，但是在大二學年，成績直線下降，期末考全部掛科，就憑這一點，她就沒有資格進實驗室做助理啊。”孫梅芳在薛奕勳麵前表現地彬彬有禮地說服，而不是以前羞羞答答的撒嬌，因為外麵有學生在等著她的答複呢。

    薛奕勳難得見她如此正經，也就耐心解釋起來，雙手肘靠桌子，抬頭對她嚴謹地說：“孫老師，我選實驗室助理有我的原則，你可能不懂。你是學政治思想的，不回理解化學方麵的知識。”

    孫梅芳被推到麵前了惡，不得不繼續說，心裏還帶著那麽一點說不清的私人不滿：“薛教授，我確實不懂化學，我也知道你有你的原則，但是，你讓學生們不滿，覺得不公平，那就是你的原則有問題。同學們，都進來吧。”

    一批同學進去了，李玉菲躲在了外麵：還是不要讓薛教授看到自己是參與者，這樣好像會印象不太好。

    可孫梅芳問道：“怎麽回事？李玉菲呢？不是她帶你們來的嗎，她領頭說的極度不滿，怎麽她沒來？”

    “就在外麵啊。”學生說著。

    都到了這地步，不進去也要進去了，李玉菲隻好硬著頭皮進去。薛奕勳也看出，這群學生的不滿是有道理的，但是李玉菲憑什麽不滿？就算再給一個名額，憑她的成績也進不了實驗室啊！她是在煽動學生吧？唯恐天下不亂！

    “我已經選定，不容更改！”薛奕勳將名冊往旁邊一扔，不容置疑地說。

    李玉菲氣了，但是在薛教授麵前要保持形象，不好聽的話讓別人去說吧。

    在場的同學都嘀咕著，低聲抗議著。

    薛奕勳不願看這些學生：我對不住你們，對不起。

    此刻的他，的確是錯了，錯地明明白白，為小晴而做錯了。但是他的理智給情感讓路了。

    “薛教授，你怎麽可以置這麽多同學的情感不顧呢？”孫梅芳站在道德的製高點了。

    對話陷入僵局。

    “我申請離開實驗室。”潘小晴的聲音，她是來打破這僵局，也是來給薛奕勳解圍的：“薛教授，孫老師，被挑選進入實驗室做助理是我的榮幸，但是我自認為自己沒有足夠的能力和資格。比我有資格的同學有很多，我不想憑空占了這個名額。我想，你們一時糊塗，選錯人了，但是誰都會犯錯，請別怪誰，我自動申請退出，就還有一個名額，可再選一位。”

    薛奕勳聽地難過：小晴，我這都是為了你，你怎麽就這麽放棄了？一起來麵對就好了。

    可小晴對薛教授隻是賦予坦蕩的一笑，表示不介意：“今天開始，我不會再參與薛教授實驗室的任何實驗了，孫老師，麻煩你向同學們說明了。”

    “哦，既然你這樣說，那我們就看薛教授的說法了。”孫梅芳看著薛奕勳。

    小晴在後麵給薛奕勳眨眼：快做出決定啊。

    薛奕勳懂她的心：你是為了我才放棄這個機會的，小晴，謝謝你。

    “潘小晴主動放棄實驗室助理的資格，就按我原來提出的三個條件，學習成績，實驗課成績，學習態度，再選一名學生來實驗室做助理。”薛奕勳對在場所有人說，穩重地說。

    孫梅芳等人，沒想到事情就這麽解決了，就問道：“薛教授，名單在你手上，相信你已有人選了吧？”

    薛奕勳拿起名單，念到：“嗯，我已從這報名的三十個同學中選出了前十名，潘小晴是第四名，她退出了，那就讓第五名文淵來吧，孫老師，麻煩你去通知一下。”

    薛奕勳此刻無力了。

    事情解決了，孫梅芳和李玉菲，成功地讓潘小晴從薛教授實驗室裏走出。但是，仔細一想，這事，不是薛教授自己做出的決定，而是潘小晴主動退出，薛教授才另選一位同學。

    這件事，說到底是潘小晴主動退出才解決的，薛教授竟然聽從這個女生的意見。這算什麽事啊？

    孫梅芳在辦公室走來走去，一手握著另一手肘，摸著額頭，走來走去，煩破了頭。

    李玉菲在宿舍裏也是怒盯著潘小晴的書桌：自己偷雞不成蝕把米，雖然逼著潘小晴離開了實驗室，讓她少了機會接近薛教授，但是自己還是沒能進入薛教授的實驗室，反倒讓薛教授覺得我在做小人動作。真是倒黴，早知道結果這樣，應該做背後主使。

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