貼一下新文「已完結，不用連載每天等更新」虐心虐肝，玻璃心慎入哈，看完不哭的來打果果，不要被開篇青春校園的氣息給排斥了哇，給個麵子嘛，看到兩萬字再棄也不遲嘛，嘻嘻~

    午後，陽光灑滿校園的每一隅，空曠的操場上鮮有人跡。兩邊的小道上是一排排的香樟樹，輕輕的樹葉承載了太陽的重量，撐起樹下一片陰涼。遠處的教室偶爾傳來讀書聲，樹上三三兩兩的知了有一下沒一下的叫著……

    顧清坐在辦公室裏，在素描紙上勾勾勒勒，終於完成了最後一筆。她是這個學校的老師，帶兩個班的英文，一個班的班主任，平時沒事的時候愛好寫寫畫畫。她拿起剛剛完成的素描，端詳一下，畫的是一個年輕的男子，頭發修得很清爽，英挺的眉，高挺的鼻，冷峻的臉龐，薄而性感的唇，還有那深沉如水的眼神……

    放下畫，顧清看著對麵的男人，他和她在一個辦公室，辦公室連在一起，麵對麵坐著。他就是她畫裏的男子，唯一不同的是畫中的他眼神很迷人，而現實中的他眼神卻沒有一點光芒，是的，他失明了，他喜歡靜靜地坐著，她就當他是現成的模特，她總是最後畫眼睛，憑著自己的想象，或溫柔似水，或熱情似火！

    鈴聲響了，第一節課下課了，男人聽到鈴聲，僵住的身體微微動了動，顯然也是剛剛從某個沉思中回神。顧清輕輕的說：“許老師，快上課了。”他微微地點頭，慢慢地起身，臉上的表情是顯而易見的淡漠，顧清也已習以為常了。她夾著一本英文教材，穩穩地扶住他的胳膊,慢慢地向教學樓走去。

    課間隻有十分鍾，教師辦公樓和教學樓隔了整整一個操場，說長不長，說短不短。但由於他看不到，所以每次都是前一節課剛下課，就從辦公室出發。到了教學樓，顧清將他送到高一一班的教室門口，然後自己走向隔壁的高一二班。

    顧清認識他是在幾個月前，彼時她正大四，作為一個知名大學的中文係高材生，她被分到家鄉所在縣城的一所省級示範高中實習，當然如果她願意，正式畢業後可以通過考試留校任教。

    那天帶他的江主任讓她去聽聽許文佑老師的課，說他是這個學校最優秀的語文老師，多向他學習，對自己有好處，她依言來到許老師所在的班級，正好教室的最後一排有個空位，估計是哪個學生請假了，她就坐了上去，免得自己一個人單單拿個板凳坐在後麵顯得很突兀。學生都知道她是實習老師，並不怕她，而她也對周邊的同學微微一笑。

    教室瞬間沉默，許文佑就在這沉默中邁著自信的步伐，帶著似有似無的微笑走上了講台。將書往講台上一放，雙手撐著講台，身子前傾。整個動作是那麽的瀟灑，他是那種典型的冰山美男，在他的身上，感受不到溫暖這個詞，因為他的眉眼間是無可掩飾的冷淡與疏離。在聽完他一節課後，顧清覺得他這種自負是有資本的。

    那節課上的是《林黛玉進賈府》，他沒有直接進入課文，而是畫了一個賈府人物關聯圖，介紹了金陵十二釵，然後讓沒看過的同學課下看看。他很有才，課堂很生動，很精彩。進入課文前，一個學生站了起來：“許老師，我聽過很多關於林黛玉的評價，譬如病如西子，小肚雞腸等等，總之都是反麵的，今天我們正要學這篇課文，您能給我們說說您眼中的林黛玉嗎？”

    許文佑微微一笑，可能是對那位勇於提問的學生的一種嘉獎，短暫的沉默，他輕靈的嗓音就飄了起來：“高節空心同竹韻，暗香疏影似梅花。嬌麵如花花有愧，豐神似玉玉無暇。八鬥才高行七步，五車學富手八叉。綠窗人靜棋聲響，流水高山琴韻佳。椿萱早喪憑誰靠，斷梗飄蓬哪是家\\

    “老師，太深奧了，什麽意思啊”

    許文佑大概也意識到了這樣的概括對於高中生來說或許很難消化，他又補充道：“簡單地說，就是她原是一朵曠世奇葩，但卻因寄人籬下，而變的清冷薄涼。”

    顧清是知道許文佑概括林黛玉的那些詩句的，那是寶玉悼念黛玉時的幾句詩，用來概括林黛玉的生平再合適不過。但許文佑居然能在這種情況下脫口而出，課間文化底蘊的不一般。

    “老師，是不是我隨便說一個人，你都能整出詩句來啊？”有學生好像故意挑釁似的丟出這麽一句話。

    許文佑挑眉：“我可以試試。”

    “孔子”底下有人立馬大聲說道

    許文佑想也沒想，脫口而出“集群聖之成，振玉生金，道通中外；立萬世之師，存神過化，德合乾坤。”

    “孟子”

    “尊王言必稱堯舜，憂世心同切孔顏。”

    底下同學熱情高漲，台上許文佑麵不改色。

    “王昭君”

    “青塚有情猶識路，平沙無處可招魂”

    “李清照”

    “大明湖畔，趵突泉旁，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄裏，文采有後主遺風”

    “史可法”

    “數點梅花亡國恨，二分明月故臣心”

    “孫中山”

    “英雄做事無他，隻堅忍一心，能成世界能成我；自古成功有幾，正滿目瘡痍，半哭蒼生半苦公”

    “魯迅”

    “譯書尚未成功，驚聞隕星，中國何人領呐喊；先生已作古，痛憶舊雨，文壇從此感傍徨”

    ……

    底下同學漸漸沒了聲音，無論文人，墨客，前人，今者，說出名字，許文佑都能信手拈來。

    “老師，你這種功夫怎麽練就的？”終於有人弱弱的問道

    許文佑麵上還是無波無瀾，用平靜的語調說道：“這些不過是後人對他們的評價，我拿來引用罷了，想練就這種功夫，多看看書，自然就成了。”

    同學們對他佩服得五體投地，當然也包括顧清。雖然是引用別人的評價，但隨便說一個人，他都能倒背如流，可見要多麽深厚的功底，涉獵的要多麽廣泛。

    之後顧清在其他老師那聽到點關於許文佑的傳聞，四年前大學畢業，被高中母校直接聘為語文老師，博學多才，帥氣陽光，有一個如花似玉的女友，也在本校任教，如此優良的品種，已是名草有主，碎了多少未婚女子的心。

    顧清一直找機會再去聽聽許文佑的課，但學校給她安排了一個班試帶，她忙著上課，還有學校的畢業論文，忙的是一點空閑也沒有。有時候會看到他和女朋友並肩走在校園裏，郎才女貌，真叫一個隻羨鴛鴦不羨仙！顯然許文佑是不認識顧清的，這所學校是兩個老師一個辦公室，雖然同為語文組的老師，但能見麵的機會幾乎沒有，更何況她還隻是個小小的實習老師。

    實習之後就是暑假，顧清也大學畢業了，正在考慮去哪工作。弟弟的中考成績出來，被顧清實習的那所學校錄取，也就是縣城裏最好的一所學校。所以顧清準備考那所學校的正式老師，一來教育事業是她熱愛的，二來可以同時照顧弟弟，毫無意外的考試順利通過。

    快要開學時，學校要開教職工會議，會上顧清沒有看到許文佑，猜測他是不是已離開這所學校，畢竟以他的才能，呆在高中做一個教書先生，確實有點屈才。然後分配各班任課老師時，顧清得到一個驚如天人的消息，沒有一個老師願意讓許文佑帶自己班的語文課程。

    怎麽可能顧清百思不得其解，像許文佑那樣的老師應該是被爭被搶的對象。當她得知真相時，她嚇傻了，許文佑暑假發生車禍，現已雙目失明，沒被學校辭退已是格外開恩，不過校長隻給他一年的時間來證明自己，如果教不出像樣的成績，一年後還是會被辭退。

    有人說上帝是公平的，當他為你打開一扇窗的時候，就會關上你另外一扇窗。顧清從沒有一刻像現在這樣祈禱上帝可以不用公平，許文佑，那樣一個天之驕子，上帝怎麽忍心奪去他那一雙探知一切外在美的眼睛？他的才情，他的文思，在一片又一片的黑暗裏要如何去揮灑？

    顧清一口氣跑到校長辦公室，當即申請要當班主任，要選許文佑做自己班級的語文老師。校長瞠目結舌，就那樣看著驚魂未定的顧清。一，顧清第一年來學校，按照慣例，是沒有資格當班主任的。二，就算破格讓她當了班主任，她和許文佑同教語文，她怎麽選他？

    顧清知道自己太衝動了，沒有考慮周全，她抿著嘴，一語不發，臉色略顯蒼白。校長重重的歎了一口氣，似是為她，又似是為了許文佑。隻沉默了片刻，她忽地抬頭，堅定的眼神一動不動地盯著校長，她告訴校長她可以教英文，她在大學裏中文和外語同樣優秀。校長頗有為難，但是她咬定青山不放鬆，校長被她的真誠打動，終於答應讓她試試。

    就這樣到了開學，顧清的辦公室被安排和許文佑一間，據說以前是許文佑女朋友和他一間的，但他女朋友這學期已經辭職了，正好空了一張辦公桌，顧清就搬了進去。

    那天剛開學，顧清和許文佑坐在辦公室裏，她在備課，他在沉思。突然他問道：“請問該怎麽稱呼你？”

    這還是兩人之間的第一次對話，顧清莫名的有些緊張。

    “哦，我叫顧清。”

    “好，顧清，你能告訴我語文課文第一顆的標題嗎？”

    顧清啞然地看著他，心裏很酸澀，她按下自己的情緒，用極為平靜的語調說道：“是沁園春長沙，我給你讀一遍吧。”

    “謝謝，不用。”短短的四個字，給人以千裏萬裏的距離。

    然後他就沉默，好像在認真地思考著什麽，顧清猜測那首沁園春長沙他應該是爛熟於心的吧，他應該在思考該怎麽和同學們講解吧！他看不見，所以沒法備課，隻能用大腦備課。

    快上課時，他慢慢地起身，他不用盲杖，還沒走出門就差點摔倒，顧清見狀，穩穩地扶住他的胳膊。他有點不耐煩的睜開她的手：“我不需要別人的幫忙。”

    她再次扶住他的胳膊：“我不是在幫你。”

    他的口氣略顯嘲諷：“怎麽，你是在同情我嗎？”

    她輕歎一口氣：“許老師，我聽過你的課，我敬重你，我佩服你的思想，如果你不嫌棄，請給我一個瞻仰這崇高思想的機會。我喜歡聽貝多芬的音樂，難道也是同情他雙耳失聰？”

    他苦笑了一下：“你何苦自找麻煩？”麵容已緩和了很多。

    她說：“張岱曾說‘布衣綿薄之中，自有許多滋味，咀嚼不盡’，你有你的堅持，我也有我的執著，你不是應該最能理解的嗎？我正好去二班上課，順道而已。”

    他沒有在說話，卻也沒有再抽出自己的手臂，她送他穿過操場，安全到達教室。其實那節她並沒有課，她帶一班班主任，帶一班和二班英語，他則隻帶一班語文。

    那以後，顧清找了許多老師說情，終於把她在二班的英文課調到和他上一班語文課的同一時間，她扶他一起去上課，她牽他一起回辦公室。

    下了早自習，顧清走進辦公室，許文佑已經坐在裏麵了。學校隻有語文和英語早自習，但顧清每天早上都得早起去班上看早自習，因為許文佑沒辦法看，又是她自己的班級，所以她理所當然的代勞了。她將為許文佑準備的早點放到他桌上，他沒有說話，隻是默默地將早點吃下。待他吃完，顧清將一本磁帶放到他手中，他摸到隨身聽，將磁帶插進去，然後認真地聽。那裏麵是顧清為他錄的高一每課的課文，都是她利用晚上的時間親口錄的。他根據她的錄音在腦中備課。

    兩人在一起已經兩個月了，很多事情都達成了一種默契，很多時間都不說話，因為他不愛說話，她則因為工作太忙，沒有當班主任的經驗，隻有比別人付出更多。同時有課的時候就一起去上課，她有課的時候，下課後在她的辦公桌上總有一杯茶，那是他替她泡的。

    這間辦公室除了1班的學生，幾乎是沒有人進來的，大家都知道許文佑本就讓人覺得冷漠，出事故之後，更讓人覺得是一塊千年寒冰，不敢也無從觸摸。在整個校園裏，除了顧清，大概沒有誰和他有交集了吧！

    顧宇是顧清的弟弟，現在正是在顧清的班上。他匆匆的吃過午飯，來到許文佑的辦公室，帶上自己的作文本，這是許老師的規定，學生的作文都有本人利用中午的時間去他辦公室親自讀給他聽，他當麵口頭批改，這天正好輪到顧宇，作文題很大眾：一個我最敬佩的人！

    他敲了敲門，裏麵傳來一聲淡淡的“進來”，顧宇推門進去，姐姐不在，這是她的習慣，中午不在班上看堂，就是回房間休息，也好讓許文佑更好的為學生指導作文。

    許文佑坐在木製的辦公椅上，麵無表情，卻也是他一貫的表情。這樣的人多少讓人有點壓抑，顧宇輕輕的吐了口氣，舒緩一下自己緊張的情緒。禮貌的喊了聲“許老師”。

    許文佑輕輕地點了點頭，說了聲“坐下吧”

    “一個我最敬佩的人”顧宇用字正圓腔的普通話讀到：“生我者，父母；教我做人者，卻是我的姐姐；姐姐有一個簡單而好聽的名字：顧清。她人如其名，長的清爽，做人清淡……姐姐酷愛文學，初衷是升級作文競賽一等獎，高中時國家級作文競賽一等獎，她是我的自豪，更是我們全家人的驕傲。上了大學，她堅持自己的夢想，選了中文係，她不負重望，以全係第一名的成績光榮畢業……姐姐好像談過一場戀愛，但結局好像不怎麽好，我不敢問她，怕碰觸她心底的傷痛。但很快她就恢複了，隻是在那以後，她會經常說一句話：身邊貌合神離的人太多了，隻想遭遇一個真正的靈魂上契合的人……這就是我的姐姐，鞭策著我的成長，指引著我的方向。”

    顧宇讀完，靜靜地等著許文佑開口，可他卻遲遲不開口，顧宇抬頭，發現許老師有些愣神，他小心地叫了聲：“許老師”。許文佑被這一聲叫喚拉回現實，他質疑的開口：“顧清顧老師，是你的姐姐？”

    顧宇點點頭，忽而想起許老師看不見，他就開口“嗯”了一聲。

    許文佑的表情由質疑轉為驚訝，繼而恢複平靜

    “她大學學的中文？”許文佑繼續問道

    顧宇不知道為什麽今天許老師會問這麽多題外話。前麵也寫過一次作文，讀完之後，他都是立即給與意見和評價的。但他是學生，麵對的又是許文佑這樣的老師，他隻好乖乖地回答：“是的。”

    許文佑的身體動了動，再次開口“那她為什麽教的英文？”

    “這……”顧宇抓抓腦袋，其實他也不知道，隻好如實回答“我也不太清楚，本來是安排教語文的，後來不知道怎麽就改成英文了，她沒和我說過，不過她英文和中文一樣好。”

    顧宇以為許文佑還會問什麽，可他又坐在那裏一語不發，蹙著眉，像在深思。顧宇真是覺得捉摸不透眼前的許老師，他不得不再次開口“許老師”

    許文佑的嘴唇動了動，輕輕地說道：“你回去吧，叫下一個同學過來。”

    顧宇有點莫名奇妙，還沒批改呢，怎麽就讓回了呢？不過他不敢問出口，聽話的起身離開。

    顧清是踩著中午的預備鈴進辦公室的，許文佑正在聽錄音，認真的模樣不禁讓顧清凝神，有時候真是覺得，這男人真是好看的沒道理，隻可惜……顧清無奈的搖搖頭，輕輕地走進去，為兩人的水杯都加了水。

    “顧清”她剛坐下，他就關了隨身聽，開口叫道。

    他很少叫她的名字，她“嗯”了一聲，等待他的下文。

    他就叫了一聲名字，便沒了動靜。

    “許老師，有事嗎？”顧清想了想，還是問了下。

    他微微蹙眉“我們是同事，你叫我名字就行”聲音裏沒有絲毫的溫度，沒有絲毫的情感。

    她的唇勾起一個好看的弧度，平靜的說道：“學高為師嘛。”

    “是麽”他像是在問顧清，又像是在問自己：“你一個名副其實的中文係畢業生，為什麽會教英語？”（m.101novel.com）