贖之旅！
    工作進展比較順利，經過一段時間的磨合期，我已經進入一個全麵進步，積極活躍的狀態，知識和熱情也充分的發揮出來。把班級裏的同學們分門別類，細致的進行一一如實的登記，聯係，核實。聾，啞，弱智，抑鬱型，好動型等等，還有行動不便之處，興趣愛好，出生情況，遺傳病理等全部進行整理，劃分，幾個班級學生，搞了幾個月才整理完，也如實報告給校長，重新劃分。為此事，校長教務處高興滿意，還特別開校會進行通報表揚。鼓勵我能體察民情，更加分類細致入微的，科學高效的幫助他們，提高學習和各種生活技能，這讓我多多少少的有一點成就滿足感。
    可是當看到劉大力的登記表時，我猶豫了在這段時間的教學輔導中，我發現劉大力同學，有時候表現很聰明，有時候，行為舉止的智障程度又很糟糕，有時候一不高興，大哭大鬧，捉摸不定，已經14歲，可是很多方麵卻表現得三歲小孩一般，但細細觀察，他的繪畫方麵驚人，卻有超越一般正常人，少有的天賦。