贖之旅！
    天藍藍的，樹綠綠蔥蔥的，空氣是新鮮的，徐老師一邊走向學校，一邊哼著歌曲，嗬嗬，心情美美的，因為今天她要和學校領導人一起開會，對於一個剛畢業三年的大學生來說，嗬嗬算是一種小慶幸。
    昨天晚上，小張老師就短信通知她了，嗬嗬，心願便利貼，可以說，學校領導們已經碰頭了，基本上通過。
    上午上完兩節課，1030分準時來到會議廳，校長，主任，教授，高級職稱領導們，還有小張老師大家都在。
    有點緊張和喜悅的小徐老師，靜心的聽著大家的各種表態。
    校長說道自從小徐老師來我們學校以來，工作一直積極進取，迎著困難，做一些有益於學校的發展和創新研究，努力提升學校的影響力，我本人非常敬佩。
    這次徐老師提出愛心便利貼的策劃方案，不影響學校的規章製度的前提下，籌劃出來的這個方案，深度挖掘孩子們的內心成長世界，打開心靈的窗口，互助互愛，讓愛的陽光照耀進來，我積極支持，為此，為徐老師的愛心方案，投讚成票，先在自己班級試行，成功後在學校進一步推廣。
    主任說道，我也同意，隻是有幾個地方，希望徐老師注意一下。
    1，在操作時，注意防範詐騙或者故意為之。
    2，讓小張老師跟著徐老師學習和監督工作進展。
    3，每周向主任匯報工作總結。
    事情雖小，但影響麵比較廣，我們學校畢竟是明星企業，所以盡量配合，辦好這個愛心活動，希望永久成為我們學校的愛心標簽。
    “好的，好的，我記下了”。徐老師回答道。
    大家高興的舉手表決，全票通過。
    徐老師心裏充滿喜悅，感覺跟高考通過了差不多緊張，會後，趕緊和小張老師一起，籌劃著啟動愛心便利貼方案的實施工作。
    工作如期進行，下午上完知識課，徐老師召集全班同學，開個動員會。
    站在講台上，高興的說道親愛的同學們，今天是個值得紀念的日子，在你們的成長過程中，總會遇到一些緊張的艱難時刻。這次學校非常關注我們班級，校長先生讓我們班先活動起來，大家說喜不喜歡啊？
    同學們異口同聲的拍手鼓掌，說道喜歡！
    徐老師高興的說道，我舉個例子，比如說，李霸同學，在我回訪他家後，發現李霸同學的家庭環境十分困難，爸爸年紀已高，打幾個零工賺錢，這樣的話，如果李霸同學，有什麽迫切或者緊急需要幫助的困難，就可以寫個紙條，貼到愛心便利貼的牆壁欄上，可以這樣描述我，李霸2班，男同學，我的鞋子42號，一下雨就漏水，到家後鞋子就濕了，因家裏困難，一時間沒錢買鞋子，哪位好心同學，朋友，有42號男士鞋子，放在家裏不穿的拿來給我，謝謝！愛心支持，年月日，李霸同學。
    哦，這樣子啊，同學們聽完後，哈哈笑了起來，這就是愛心互助學。
    一個調皮搗蛋的男同學站起來說道徐老師，你說的意思是自己的願望和求助想法是吧。
    是的，是的。
    那我有一個願望，在心裏想了好久了，可以寫在愛心便利貼牆上嗎？
    同學們都可以參與，但一定是十分困難的，自己一時解決不了的。
    是的，我是解決不了。想讓人幫忙。
    說吧，說出來大家聽聽？
    這個男同學站在那裏，臉紅脖子粗說道我想和3班的趙佳同學跳個舞，可以寫在便利貼上嗎？我一直有這樣的心願，渴望著，徐老師。
    同學們一聽，哈哈哈，拍起桌子，大笑起來，徐老師目瞪口呆，無言以對。